1984290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация "Организация самостоятельной двигательной деятельности детей в ограниченном пространсве"

Презентация "Организация самостоятельной двигательной деятельности детей в ограниченном пространсве"

библиотека
материалов
Организация самостоятельной двигательной деятельности детей в ограниченном пр...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация самостоятельной двигательной деятельности детей в ограниченном пр
Описание слайда:

Организация самостоятельной двигательной деятельности детей в ограниченном пространстве

2 слайд Недостаточная двигательная активность детей ведет к дефициту познавательной а
Описание слайда:

Недостаточная двигательная активность детей ведет к дефициту познавательной активности, знаний, умений, к мышечной пассивности и снижению работоспособности организма. Современные дети не имеют возможности для проявления достаточной самостоятельной двигательной активности. Активность детей все больше ограничивается созданными условиями: - замкнутым, перенасыщенным пространством групп в детском саду и квартир; - ограничением двигательной активности на прогулках (сокращение игровых площадок, большое количество транспорта); - требованиями (запреты) взрослых (не лезь, не беги, испачкаешься, упадешь и т.п.); - увеличением продолжительности познавательных занятий с преобладанием статических поз; - преобладанием статичного времяпрепровождения (просмотр телепрограмм, компьютерные и настольные игры, игры с конструктором, занятия изобразительной деятельностью и т.д.); - генетической наследственностью (по последним статистическим данным только 10 % детей являются условно здоровыми).

3 слайд Но самая главная проблема – несмотря на большую работу по физическому воспита
Описание слайда:

Но самая главная проблема – несмотря на большую работу по физическому воспитанию, дети не умеют правильно организовать самостоятельную двигательную деятельность в условиях ограниченного пространства. Дети старшего дошкольного возраста, часто очень активные, не могут соотносить свои желания с возможностями группы .Традиционные подвижные игры трудно проводить в помещении, где много мебели, игрушек, и, кроме того, для таких игр часто требуется участие нескольких игроков.  Необходимо научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях  группы, где много детей, мебели, игрушек и невозможно бегать, кидать мяч или прыгать через скакалку. Необходимо самостоятельное активное движение сделать интересным и доступным для детей. Изготовить такие атрибуты, которые будут органично вливаться в их самостоятельную деятельность и стимулировать безопасную двигательную активность в условиях ограниченного пространства. Основным видом деятельности в дошкольном возрасте, как известно, является игра. Поэтому двигательная среда должна быть насыщена различным оборудованием и спортивным инвентарём, способствующим развитию игры.  

4 слайд Ориентировочный перечень инвентаря для стандартного физкультурного уголка: иг
Описание слайда:

Ориентировочный перечень инвентаря для стандартного физкультурного уголка: игра «Городки» (из пластмассы); ракетки и мячи для пинг-понга (два набора); кегли (один-два набора); малое баскетбольное кольцо и матерчатые мячи; игра «Дартс» (с шариками на липучках); кольцеброс; один-два резиновых эспандера; два диска «Здоровье»; беговая мини-дорожка; две-три скакалки и резинки; султанчики, ленточки, косички; бубен; два-три обруча; настольные спортивные игры; тренажёры (ножные, ручные); массажёры (ножные, ручные). мячи большие и малые;

5 слайд Для стимулирования самостоятельной двигательной деятельности детей в группе,
Описание слайда:

Для стимулирования самостоятельной двигательной деятельности детей в группе, на веранде можно создать «полосы препятствий», чтобы дети могли выполнять различные двигательные задания (пройти по дорожкам, перепрыгнуть с кочки на кочку, пролезть в туннель и др.) Кроме того, в группе хорошо иметь картотеку разнообразных игр, движений, упражнений, состоящую из карточек, на которых схематически изображены общеразвивающие упражнения, основные виды движений, элементы гимнастики, фрагменты эстафет и подвижных игр. В дверных проёмах можно укрепить тренажёр "Попади в кольцо", на полу яркой изолентой сделать разметку для игры в "Классики".   Оформить стену с «тихим тренажёром

6 слайд ИГРЫ С ТИХИМ ТРЕНАЖЁРОМ ОБОРУДОВАНИЕ: «Тихий тренажёр» - наклеенные на стене
Описание слайда:

ИГРЫ С ТИХИМ ТРЕНАЖЁРОМ ОБОРУДОВАНИЕ: «Тихий тренажёр» - наклеенные на стене силуэты детских ладошек в различных вариациях от пола и до 1,5м., силуэты ножек от пола и до 70см.; разноцветные полоски (5-10штук) длиной 1-1,50м. для подпрыгивания.

7 слайд ИГРА «ДОСТАНЬ ЯГОДКУ» Цель: развитие координации, пространственного воображен
Описание слайда:

ИГРА «ДОСТАНЬ ЯГОДКУ» Цель: развитие координации, пространственного воображения и восприятия, понимания пространственных отношений (право-лево); тренировка мышц плечевого пояса и рук. Организация: на стене, выше силуэтов ладошек, наклеивается изображение ягод. ХОД ИГРЫ: По команде пара детей должна подняться по ладошкам от пола до ягодки. Можно отрывать от стены только одну руку. Руки ставятся на силуэты, соблюдая право-лево. Побеждает тот, кто первым сорвал ягодку.

8 слайд ИГРА «ПРОЙДИ ПО СТЕНКЕ» Цель: развитие координации, тренировка мышц спины и н
Описание слайда:

ИГРА «ПРОЙДИ ПО СТЕНКЕ» Цель: развитие координации, тренировка мышц спины и ног, релаксация. Организация: около стены расстилается мягкий коврик. ХОД ИГРЫ: Дети по очереди ложатся на пол и стараются «пройти» по дорожке на стене. Начинают от пола, постепенно поднимая ноги всё выше, переходя в положение «берёзка».

9 слайд ИГРА «ДОПРЫГНИ ДО ПОЛОСОЧКИ» Цель: развитие координации, пространственных отн
Описание слайда:

ИГРА «ДОПРЫГНИ ДО ПОЛОСОЧКИ» Цель: развитие координации, пространственных отношений (право-лево), упражнение в прыжках с места в высоту, тренировка стопы. Организация: дети строятся в колонну по одному. Разноцветные полоски наклеиваются на стену на высоте от вытянутой руки самого низкого ребёнка и до высоты прыжка самого рослого. ХОД ИГРЫ:Дети по очереди подпрыгивают у стены, стараясь дотянуться как можно выше до разноцветных полосок.

10 слайд ИГРА «ПУТАНИЦА» Цель: развитие координации, пространственного воображения и в
Описание слайда:

ИГРА «ПУТАНИЦА» Цель: развитие координации, пространственного воображения и восприятия, понимания пространственных отношений (право-лево), тренировка мышц плечевого пояса и рук. Организация: на стене в произвольном порядке наклеены силуэты ладошек. Дети могут играть по одному или в паре. ХОД ИГРЫ: Дети проходят ладошками по силуэтам снизу доверху, руки можно ставить только на парные силуэты (право-лево), при этом кисти рук приходится поворачивать в разные стороны. 1-й вариант – ребёнок играет один и просто «ходит» руками по стенке; 2-й вариант – дети играют в паре «Кто быстрее доберётся до условной метки?». При этом руки могут перекрещиваться, дети меняться местами, но не отрывать рук от стены; 3-й вариант – один ребёнок ведущий, он даёт команды другому ребёнку куда идти (например, правая – красная, левая – зелёная и т. д.)

11 слайд  Игра «Весёлые ладошки». (Кто быстрее дотянется до самых верхних ладошек.
Описание слайда:

Игра «Весёлые ладошки». (Кто быстрее дотянется до самых верхних ладошек.

12 слайд Игры с цветными шнурами. Оборудование: цветной шнур-косичка длиной 60-70 см.
Описание слайда:

Игры с цветными шнурами. Оборудование: цветной шнур-косичка длиной 60-70 см. " Зайчики". Цель: упражнять в прыжках. Ход игры: Из шнуров сделаны круги. Дети прыгают из шнура в шнур, как зайцы. "Нора лисички". Цель: упражнять в подлезании. Ход игры: воспитатель держит шнур-косичку в виде круга, как обруч. Дети- лисички прячутся в нору от охотников, пролезая в "обруч". "Паутинка". Цель: упражнять в перелезании, подлезании,  пролезании между натянутых шнуров. Ход игры: дети преодолевают препятствия, перелезая через натянутый шнур, затем подлезают под шнур, пролезают между двумя натянутыми шнурами. "По мостику". Цель: упражнять в равновесии, развивать уверенность, внимание, профилактика плоскостопия. Ход игры: дети идут друг за другом не торопясь по шнуру.

13 слайд Игра с верёвочкой «Путаница». (Выкладывают из верёвочки запутанные узоры и ст
Описание слайда:

Игра с верёвочкой «Путаница». (Выкладывают из верёвочки запутанные узоры и стараются пройти их, ни разу не наступив на верёвочку.)   «Запутанные следы» (Раскладывают на полу силуэты стоп ноги и шагают по ним, стараясь не оступиться).

14 слайд   Можно изготовить тренажёры своими руками, из бросового материала (крышки, к
Описание слайда:

  Можно изготовить тренажёры своими руками, из бросового материала (крышки, капсулы «Киндер – сюрприза») Использование тренажёров повышает мышечный тонус, улучшает кровообращение, активизирует окислительно-восстановительные процессы в мышцах, суставах. Массажёр "Орешки"  Состоит из плотно нанизанных на леску (длина 21см) капсул "киндер-сюрпризов", по бокам две ручки (использованные фломастеры). Дорожка "Апельсиновая" Состоит из клеёнки шириной 35см, длиной 2,5м с прикреплёнными к ней внутренней поверхностью вверх пластмассовыми крышками от пластиковых бутылок.  

15 слайд Тренажёр "Поймай мяч ловушкой" Изготавливается из верхней части пластиковой б
Описание слайда:

Тренажёр "Поймай мяч ловушкой" Изготавливается из верхней части пластиковой бутылки. При помощи крышки к бутылке крепится леска (длина от 40см до 1м) с капсулой от "киндер-сюрприза" на конце. Цель - забросить капсулу в лукошко. Развивает ловкость, меткость. Сложность выполнения упражнения регулируется длиной лески.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Игры с мячом в коридоре (отбивание, подбрасывание) «Воздушный волейбол»- пере
Описание слайда:

Игры с мячом в коридоре (отбивание, подбрасывание) «Воздушный волейбол»- передача воздушных шаров в команду соперника. «Бумажные снежки» - метание снежков из скомканной бумаги. Игры с лесенкой. Оборудование: лесенка, сделанная из двух толстых шнуров и "перекладин" из тесьмы. "Поднимись по лесенке". Цель: упражнять в равновесии; развивать воображение; профилактика плоскостопия. Ход игры: дети идут по лесенке, шагая широкими шагами. "Преодолей препятствие". Цель: закреплять умение ходить боком; упражнять в равновесии; развивать воображение. Ход игры: дети идут боком, по лесенке, лежащей на полу. Игры с мешочками. Оборудование: мешочки с песком разных размеров. "Веселые негритята". Цель: упражнять в равновесии, развивать внимание. Ход игры: Дети переносят мешочки с грузом на голове, ходьба по ортопедической дорожке, между шнурами.    

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Таким образом, создание безопасной развивающей среды для самостоятельной двиг
Описание слайда:

Таким образом, создание безопасной развивающей среды для самостоятельной двигательной деятельности детей, адекватной их возрасту и потребностям, будет способствовать укреплению здоровья, расширению двигательного опыта, формированию стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями, навыков самоорганизации и общения со сверстниками.      

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.