Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Организация социального партнерства ДОУ с учреждениями социума в условиях реализации ФГОС ДО».
Составил: старший воспитатель
Е. А. Орешкина
2018 г.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 г. Гулькевичи
2 слайд
Нет ничего хуже, чем воспитывать детей в однобоком ключе: таким ключом не открывается ни одна дверь в этом мире, полном замков и запоров.
Борис Юрьевич Кригер
3 слайд
Направления работы с социальными партнерами
МБДОУ д/с №1 г. Гулькевичи
МБСОШ №4
Детская музыкальная школа
Дом культуры «Лукоморье»
Г. Гулькевичи
Районный краеведческий музей
Детская городская библиотека
Работа с семьями воспитанников (родителями)
4 слайд
Принципы, работы ДОУ с социумом
добровольность,
равноправие сторон,
уважение интересов друг друга,
соблюдение законов и иных нормативных актов,
обязательность исполнения договоренности,
ответственность за нарушение соглашений.
5 слайд
Цель:
Создание системы партнерства ДОУ с социальными институтами для обеспечения благоприятных условий всестороннего развития детей дошкольного возраста, их способностей и творческого потенциала Задачи:
1.Разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социально значимыми партнёрами.
2.Создать условия позитивного изменения ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО и общественными ожиданиями.
3.Установить партнёрские отношения с сообществом для поддержания благоприятного (как для ДОУ, так и сообщества) общественного окружения.
4.Развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации.
5.Стимулировать развитие активной гражданской позиции сопричастности к судьбе ДОУ.
6.Формировать положительный имидж ДОУ в местном социуме.
6 слайд
Муниципальная бюджетная средняя образовательная школа №4
7 слайд
Детская музыкальная школа
8 слайд
9 слайд
Дом культуры «Лукоморье»
г. Гулькевичи
10 слайд
11 слайд
Детская городская библиотека
12 слайд
13 слайд
Районный краеведческий музей
14 слайд
15 слайд
Работа с семьями воспитанников (родителями)
16 слайд
17 слайд
Мы согласны с исследователями, которые утверждают, что конструктивное, взаимовыгодное взаимодействие институтов государства, общества и образования создаёт условия для заинтересованности каждой из сторон, ведь так гораздо эффективнее можно достичь свои цели, чем в одиночку. Я ещё раз хотела бы подчеркнуть, что такое взаимодействие имеет большой потенциал, значительные перспективы и способно оптимизировать сферу дошкольного образования, помочь ей стать более современной, продуктивной, готовой к ответам на социальные вызовы. Мы будем и дальше развивать эти отношения. Открытость нашего учреждения, участие общественных организаций – это барометр, который позволяет понимать, что мы делаем правильно, а что в ряде случаев необходимо скорректировать.
18 слайд
Спасибо за
внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Нет ничего хуже, чем воспитывать детей в однобоком ключе: таким ключом не открывается ни одна дверь в этом мире, полном замков и запоров.
Борис Юрьевич Кригер
Современное дошкольное образование ставит перед собой цель - воспитание всесторонне гармонично развитой личности ребенка. Совершенствуются стандарты дошкольного образования, меняются программы, появляются инновационные формы и технологии работы с детьми. Для того чтобы решать поставленные перед дошкольным учреждением задачи, детский сад должен быть открытой социально-педагогической системой.
6 660 767 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Орешкина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.