871525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация "Организация сюжетно-ролевой игры"

Презентация "Организация сюжетно-ролевой игры"

библиотека
материалов
Организация сюжетно – ролевой игры в соответствии ФГОС ДО Выполнила: Валеева...
Игра является основным видом деятельности детей, а так же формой организации...
Одним из целевых ориентиров выступает " на этапе завершения дошкольного образ...
Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру – это окружающий его мир, жи...
Сюжетно – ролевая игра королева игр Общий мотив СРИ – стремление ребенка к со...
Основные особенности СРИ: Соблюдение правил Социальный мотив игры Идет эмоцио...
Задачи по формированию умений детей в сюжетно – ролевых играх: -2-я    младша...
Уровни развития сюжетно-ролевой игры: 1 этап – основным содержанием игры явля...
3 этап – основным содержанием игры также является действие с предметами. Одна...
На каком уровне развития у вас находится сюжетно-ролевая игра детей?
Обогащение жизненного опыта Цель: дать детям яркие впечатления об окружающем,...
Развитие навыков общения с детьми и педагогом в процессе игры Цель: развитие...
Создание предметно – игровой среды Цель: создание условий для самостоятельно...
Возраст 	Характер игровых действий	Выполнение роли	Развитие сюжета 3-4 года	О...
Название игры	Младшая группа	Средняя группа	Старший возраст Ряжение	+	+	+ Сем...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация сюжетно – ролевой игры в соответствии ФГОС ДО Выполнила: Валеева
Описание слайда:

Организация сюжетно – ролевой игры в соответствии ФГОС ДО Выполнила: Валеева Миляуша Хусаиновна Педагог первой квалификационной категории

2 слайд Игра является основным видом деятельности детей, а так же формой организации
Описание слайда:

Игра является основным видом деятельности детей, а так же формой организации детской деятельности. Игра является сквозным механизмом развития ребёнка, посредством которой реализуются содержание пяти образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Художественно - эстетическое развитие»; «Физическое развитие» (пункт 2.7. ФГОС ДО)

3 слайд Одним из целевых ориентиров выступает " на этапе завершения дошкольного образ
Описание слайда:

Одним из целевых ориентиров выступает " на этапе завершения дошкольного образования" ребенок  должен овладеть разными формами и видами игры, различать условную и реальную ситуации, уметь подчиняться разным правилам и социальным нормам".

4 слайд Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру – это окружающий его мир, жи
Описание слайда:

Основной источник, питающий сюжетно-ролевую игру – это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников А что окружает наших детей? Что является источником для игры?

5 слайд Сюжетно – ролевая игра королева игр Общий мотив СРИ – стремление ребенка к со
Описание слайда:

Сюжетно – ролевая игра королева игр Общий мотив СРИ – стремление ребенка к совместной социальной жизни со взрослыми. Основной особенностью СРИ является наличие в ней воображаемой ситуации («Как будто») Из чего складывается воображаемая ситуация?

6 слайд Основные особенности СРИ: Соблюдение правил Социальный мотив игры Идет эмоцио
Описание слайда:

Основные особенности СРИ: Соблюдение правил Социальный мотив игры Идет эмоциональное развитие ребенка Происходит развитие интеллекта ребенка (каким образом?) 5. Развивается воображение и творчество 6.Развитие речи

7 слайд Задачи по формированию умений детей в сюжетно – ролевых играх: -2-я    младша
Описание слайда:

Задачи по формированию умений детей в сюжетно – ролевых играх: -2-я    младшая группа - обогащение игрового опыта детей через совместные со взрослым игры, формирование и развитие игровых действий, простейшего игрового взаимодействия, понимания условности игровой ситуации -Средняя группа - освоение и развитие ролевого поведения, поддержка игровых объединений детей, обогащение игрового взаимодействия, расширение тематической направленности сюжетных игр, обогащение игрового опыта детей -Старшая группа - обогащение игрового опыта по развитию и усложнению игрового сюжета, по организации предметного пространства собственной игры через совместные с воспитателем игры подгруппами; создание условий и поддержка самодеятельной игры детей -Подготовительная группа - формирование и педагогическая поддержка детского коллектива как играющего детского сообщества, поддержка самостоятельности и инициативности при выборе и реализации детьми игр разных видов; поддержка перехода к играм-диалогам, играм - фантазированиям, играм в самодельной предметной среде

8 слайд Уровни развития сюжетно-ролевой игры: 1 этап – основным содержанием игры явля
Описание слайда:

Уровни развития сюжетно-ролевой игры: 1 этап – основным содержанием игры является действие с предметами. Действия детей однообразны и часто повторяются. Стимулом возникновения игры является игрушка или предмет-заместитель, который ранее использовался в игре. 2 этап – основное содержание игры – действие с предметами. Действия развертываются в соответствии с ролью, которая уже обозначается словом. Одна и та же игра многократно повторяется.

9 слайд 3 этап – основным содержанием игры также является действие с предметами. Одна
Описание слайда:

3 этап – основным содержанием игры также является действие с предметами. Однако они дополняются действиями, направленными на установление разнообразных контактов с партнерами по игре. Роли четко обозначены до начала игры. Игрушки и предметы (чаще всего по ходу игру) подбираются в соответствии с ролью. 4 этап – основное содержание игры – отражение отношений и взаимодействий взрослых друг с другом. Игра носит коллективный характер. В игре четко выделяется подготовительная работа: распределение ролей, отбор игрового материала, а иногда и изготовление

10 слайд На каком уровне развития у вас находится сюжетно-ролевая игра детей?
Описание слайда:

На каком уровне развития у вас находится сюжетно-ролевая игра детей?

11 слайд Обогащение жизненного опыта Цель: дать детям яркие впечатления об окружающем,
Описание слайда:

Обогащение жизненного опыта Цель: дать детям яркие впечатления об окружающем, создать основу для развития и обогащения содержания игры (понимание детьми назначения предметов, смысла действий, людей и.т.д.) -Наблюдения, целевые прогулки -Рассматривание картин, иллюстраций, фотографий -Обследование, экспериментирование с предметами -Чтение, рассказывание, заучивание текста наизусть -Свободное общение -Прослушивание дисков, аудиозаписей -Посильное участие детей в трудовых действиях взрослых -Продуктивные виды детской и совместной со взрослым деятельности

12 слайд Развитие навыков общения с детьми и педагогом в процессе игры Цель: развитие
Описание слайда:

Развитие навыков общения с детьми и педагогом в процессе игры Цель: развитие самостоятельной игры, поиск новых игровых задач и способов их решения, формирование навыков общения со взрослыми и друг с другом -Парные поручения -Создание проблемных ситуаций -Побуждение к ролевым высказываниям -Телефонные разговоры -Игровые упражнения -Сквозная роль -Поддержание ролевого диалога

13 слайд Создание предметно – игровой среды Цель: создание условий для самостоятельно
Описание слайда:

Создание предметно – игровой среды Цель: создание условий для самостоятельной игры, адекватных уровню развития игровых умений детей и содержанию игровой деятельности. - Игрушки – персонажи: атрибуты, куклы, фигурки людей, животных -Маркеры игрового пространства: это игрушки (игровой материал), указывающие на место действия, обстановку, в которой оно происходит (например, игрушечная кухонная плита, дом-теремок, остов ракеты, рама, изображающая нос корабля или переднюю стенку автобуса и т.п.) -Предметы оперирования: игрушки имитирующие реальные предметы позволяющие воссоздать смысл настоящего действия(утюг, молоток, руль и т.п) -Предметы – заместители -Зонирующие помещения: модули, ширмы, подиумы

14 слайд Возраст 	Характер игровых действий	Выполнение роли	Развитие сюжета 3-4 года	О
Описание слайда:

Возраст Характер игровых действий Выполнение роли Развитие сюжета 3-4 года Отдельные игровые действия, носящие условный характер Роль осуществляется фактический, но не называется Сюжет-цепочка из 2 действии, воображаемую ситуацию удерживает взрослый («Угощение - булочки») 4-5 лет Взаимосвязанные игровые действия, имеющие четкий ролевой характер Роль называется, дети могут менять роли Цепочка из 3-4 взаимосвязанных действии, дети сами удерживают воображаемую ситуацию («Магазин угощений») 5-6 лет переход к ролевым действиям, отображающим социальные функции детей Роль распределяется до начала игры и придерживаются ее до конца игры Цепочка игровых действий, объединенных одним сюжетом, соответствующей реальной логике действий взрослых (Супермаркет) 6-7 лет Отображение в игровых действиях отношений между людьми Не только роли, но и замысел игры проговаривается до ее начала Сюжет держится на воображаемой ситуации, действия разнообразны и соответствуют реальным отношениям между людьми (супермаркет, пошив одежды, изготовление посуды, выпечки)

15 слайд Название игры	Младшая группа	Средняя группа	Старший возраст Ряжение	+	+	+ Сем
Описание слайда:

Название игры Младшая группа Средняя группа Старший возраст Ряжение + + + Семья Мама, папа, дети + объединение с парикмахерской, доктором + бытовые сюжеты, транспорт Доктор Доктор + медсестра, карта больного +аптека, регистратура, скорая помощь, врачи - специалисты Магазин Овощи, фрукты, посуда, игрушки + отделы: хлебный, молочный, кондитерский + отделы: гастроном, рыба, мясо, обувь, одежда, мебель, бытовая техника.

16 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-050080

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.