Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Презентация "Организация внеурочной деятельности"

Презентация "Организация внеурочной деятельности"

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация внеурочной деятельности в ОУ в рамках реализации ФГОС
Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является...
Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную ад...
Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особе...
Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоро...
Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценност...
Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс...
Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс...
Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс...
Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? ФГОС...
Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (...
Место проведения внеурочных занятий Аудиторные занятия Внеаудиторные занятия...
Аудиторные занятия
Внеаудиторные занятия
Интенсивы Помимо регулярных еженедельных занятий могут проводится занятия кру...
Образовательный результат внеурочной деятельности может быть трех уровней 1-й...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация внеурочной деятельности в ОУ в рамках реализации ФГОС
Описание слайда:

Организация внеурочной деятельности в ОУ в рамках реализации ФГОС

№ слайда 2 Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является
Описание слайда:

Что понимается под внеурочной деятельностью? Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

№ слайда 3 Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную ад
Описание слайда:

Каковы основные задачи внеурочной деятельности? - обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; - оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; - улучшить условия для развития ребенка; - учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;

№ слайда 4 Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особе
Описание слайда:

Принципы организации внеурочной деятельности Принцип учета региональных особенностей для организации  внеурочной деятельности Принцип взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта  Принцип  оптимального использования учебного  и каникулярного периодов учебного года при организации внеурочной деятельности Принцип учета возможностей учебно-методического комплекта

№ слайда 5 Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоро
Описание слайда:

Направления внеурочной деятельности •духовно-нравственное; • спортивно-оздоровительное; •социальное; • общеинтеллектуальное; • общекультурное.

№ слайда 6 Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценност
Описание слайда:

Виды внеурочной деятельности ● игровая; ● познавательная; ● проблемно-ценностное общение; ● досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение); ● художественное творчество; ● социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); ● трудовая (производственная) деятельность; ● спортивно-оздоровительная деятельность; ● туристско-краеведческая деятельность.

№ слайда 7 Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс
Описание слайда:

Формы организации обучающихся Виды деятельности Формы организации обучающихся Игровая Ролевая игра, деловая игра, социально-моделирующая игра Художественно-эстетическое Кружки художественного творчества, художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе; социальные проекты на основе художественной деятельности Спортивно-оздоровительная Занятия спортивных секций; школьные спортивные турниры; спортивные и оздоровительные акции-проекты; спартакиады, Дни здоровья. Беседы и мероприятия о здоровом образе жизни, здоровом питании, профилактике вредных привычек

№ слайда 8 Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс
Описание слайда:

Формы организации обучающихся Виды деятельности Формы организации обучающихся Досугово – развлекательная деятельность Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки; концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы; школьные благотворительные концерты, выставки, конкурсы, викторины, фестивали. Трудовая деятельность конструирование, кружки технического творчества, кружки домашних ремесел, трудовой десант, сюжетно-ролевые игры; субботники, детская производственная бригада, уход за школьными растениями. Научно-познавательное Викторины, олимпиады, конференции обучающихся, конкурсы, интеллектуальные марафоны, познавательные игры, беседы, библиотечные уроки, общественный смотр знаний, детские исследовательские проект, внешкольные акции познавательной направленности.

№ слайда 9 Формы организации обучающихся Виды деятельности 	Формы организации обучающихс
Описание слайда:

Формы организации обучающихся Виды деятельности Формы организации обучающихся Туристско-краеведческая деятельность Туристические походы, экскурсия-соревнование, эколого-краеведческие тропы, экологические десанты, акции. Гражданско-патриотическое работа патриотического кружка. •     встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»; •     выставки рисунков; •     встречи с участниками «горячих точек»; •     тематические классные часы; •     оказание помощи ветеранам ВОВ и труда; •     конкурсы рисунков;

№ слайда 10 Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? ФГОС
Описание слайда:

Какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности? ФГОС общего образования определяют общее количество часов внеурочной деятельности на каждом уровне общего образования, которое составляет: до 1350 часов на уровне начального общего образования; до 1750 часов на уровне основного общего образования; до 700 часов на уровне среднего общего образования. Образовательная организация самостоятельно определяет объем часов, отводимых на внеурочную деятельность, в соответствии с содержательной и организационной спецификой своей основной образовательной программы, реализуя указанный объем часов как в учебное, так и в каникулярное время.

№ слайда 11 Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (
Описание слайда:

Согласно требованиям ФГОС любые выбранные образовательным учреждением формы (в том числе и интенсивы) должны быть отражены: •в программах внеурочной деятельности; •в расписании внеурочной деятельности; •в журналах учета внеурочной деятельности (дополнительного образования)

№ слайда 12 Место проведения внеурочных занятий Аудиторные занятия Внеаудиторные занятия
Описание слайда:

Место проведения внеурочных занятий Аудиторные занятия Внеаудиторные занятия Интенсивы

№ слайда 13 Аудиторные занятия
Описание слайда:

Аудиторные занятия

№ слайда 14 Внеаудиторные занятия
Описание слайда:

Внеаудиторные занятия

№ слайда 15 Интенсивы Помимо регулярных еженедельных занятий могут проводится занятия кру
Описание слайда:

Интенсивы Помимо регулярных еженедельных занятий могут проводится занятия крупными блоками – интенсивы. Примеры: сборы, слёты, школьный лагерь, соревнования, конференции школьного научного общества, фестивали, походы и т.п. Интенсив внеурочной деятельности – это форма внеурочной деятельности, при которой в ограниченный временной срок происходит максимальное формирование  определенного социального опыта. . Интенсив - не обязательно внеаудиторные занятия,  например работа школьной научной конференции и  подготовка может быть организована исключительно  в стенах образовательного учреждения.

№ слайда 16 Образовательный результат внеурочной деятельности может быть трех уровней 1-й
Описание слайда:

Образовательный результат внеурочной деятельности может быть трех уровней 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь; 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь; 3- уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни. Достижение всех трех уровней результатов внеурочной деятельности увеличивает вероятность: Формирования коммуникативной, эстетической, социальной, гражданской компетентности школьников; - формирования у детей социокультурной идентичности: страновой (российской), этнической, культурной и др.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров15
Номер материала ДБ-396132
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх