187718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация "Ориентирование в природе"

Презентация "Ориентирование в природе"

библиотека
материалов
ОРИЕНТИРОВАНИЕ География. 5 класс. Выполнила: Ниман Л.А.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ Образовательная: сформировать представление об ориентиров...
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:  Предметные – приводить примеры методов гео...
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет): компь...
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Стороны горизонта; Ориентирование; Компас;
1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности (3-5 минут) Деяте...
2-ой этап урока (актуализация знаний и пробное учебное действие, 3-5 минуты)...
3-Й ЭТАП УРОКА (ПРОБЛЕМНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ, 10-12 МИНУТЫ, ЗНАКОМСТВО...
4-Й ЭТАП УРОКА (ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ РЕЧИ, 10 -15 МИНУТ, ВЫЯВЛЕНИ...
5-Й ЭТАП УРОКА (ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 5-7 МИНУТЫ, ФИКСАЦИЯ НОВО...
 Спасибо за внимание !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ОРИЕНТИРОВАНИЕ География. 5 класс. Выполнила: Ниман Л.А.
Описание слайда:

ОРИЕНТИРОВАНИЕ География. 5 класс. Выполнила: Ниман Л.А.

2 слайд ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ Образовательная: сформировать представление об ориентиров
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ Образовательная: сформировать представление об ориентировании и компасе как о приборе для определения местоположения. Деятельностная: формирование способностей учащихся к новому виду деятельности, связанному с ориентированием по компасу, Солнцу, звездам и местным признакам на местности. Задачи урока Создать условия для формирования представления об ориентировании на местности с помощью местных признаков и компаса, усвоения основных понятий, заинтересованности изучения данной темы учащимися. Тип урока - урок открытия новых знаний.

3 слайд ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:  Предметные – приводить примеры методов гео
Описание слайда:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:  Предметные – приводить примеры методов географических  исследований (географическое описание, картографический, сравнительно - географический, аэрокосмический, статистический). Личностные – овладение на уровне общего образования законченной системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях. Метапредметные – умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение.

4 слайд УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет): компь
Описание слайда:

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет): компьютер, подключённый к сети Интернет, выход в интернет Электронный учебный модуль; Учебная литература: учебник «География. Начальный курс. 5 класс /И.И.Баринова, А.А.Плешаков, Н.И.Сонин/, атласы, рабочая тетрадь, электронное приложение; Методические ресурсы (методическая литература, стратегическая технология и тактические технологии: Баринова И.И. География. Начальный курс. 5кл. Методическое пособие к учебнику И.И. Бариновой, А.А Плешакова, Н. И. Сонина. Оборудование: компас, иллюстрации, рисунки, демонстрационная компьютерная техника, топографические карты

5 слайд ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Стороны горизонта; Ориентирование; Компас;
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ Стороны горизонта; Ориентирование; Компас;

6 слайд 1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности (3-5 минут) Деяте
Описание слайда:

1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности (3-5 минут) Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов Планируемые результаты Предметные УУД  Формулируют цель урока, определяют значимость изучаемого материала, высказывают мнение о значимости поставленной проблемы. Учащиеся записывают в тетрадь тему урока.  Эмоционально положительный настрой на урок, создание атмосферы успеха, доверия  Ходили ли вы с родителями в лес? Как вы вышли из лесу? А брали ли вы с собой компас? Знаете ли вы как можно найти стороны горизонта в лесу без компаса?  Формулировка цели и задач урока  Постановка цели в форме предвосхищения результата

7 слайд 2-ой этап урока (актуализация знаний и пробное учебное действие, 3-5 минуты)
Описание слайда:

2-ой этап урока (актуализация знаний и пробное учебное действие, 3-5 минуты) Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов Планируемые результаты Предметные УУД Вспоминают ранее изученный материал. Отвечают на вопросы. Прежде чем приступить к изучению новой темы, давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке Вопросы: 1. Что такое горизонт? 2. Перечислите основные и промежуточные стороны горизонта. 3. Что называют ориентированием? 4. Какие способы ориентирования мы называли на прошлом уроке?  Высказывание суждений, подтверждение их фактами Коммуникативные УУД: - осуществлять взаимный контроль правильности формулировки понятий; - слушать и понимать речь других.

8 слайд 3-Й ЭТАП УРОКА (ПРОБЛЕМНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ, 10-12 МИНУТЫ, ЗНАКОМСТВО
Описание слайда:

3-Й ЭТАП УРОКА (ПРОБЛЕМНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ, 10-12 МИНУТЫ, ЗНАКОМСТВО С ОСНОВНЫМИ ПОНЯТИЯМИ ТЕМЫ) Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов Планируемые результаты Предметные УУД С помощью учителя формулируют тему урока. С помощью учителя ставят цель. Записывают тему в тетрадь. Организует формулировку темы урока детьми. Организует постановку цели урока. Вопросы для актуализации изучаемого материала: 1. Знаете ли вы, что такое компас? 2. Кто-нибудь из вас пользовался компасом? Предметные УУД: - выделять главные мысли в содержании текста, находит ответы на вопросы. Практическая работа с компасом. Регулятивные УУД: - самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности. Познавательные УУД: - работать с текстом с целью поиска необходимой информации. Личностные УУД: обладать учебно-познавательной мотивацией и интересом к учению.

9 слайд 4-Й ЭТАП УРОКА (ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ РЕЧИ, 10 -15 МИНУТ, ВЫЯВЛЕНИ
Описание слайда:

4-Й ЭТАП УРОКА (ПЕРВИЧНОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВО ВНЕШНЕЙ РЕЧИ, 10 -15 МИНУТ, ВЫЯВЛЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПУТЕЙ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ) Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов Планируемые результаты Предметные УУД  Смотрят презентацию «Ориентация по Солнцу, звездам и местным признакам», работа с компасом 1. Ребята, давайте немного поиграем. Я вам буду показывать объекты, а вы с помощью компаса будете определять в какой стороне горизонта они находятся. Ответьте на вопросы: 1) Назовите способы ориентирования на местности. 2) Куда указывает синий конец стрелки компаса? С какими свойствами Земли это связано? 3) Перечислите правила пользования компасом. 4) В каких жизненных ситуациях может понадобиться умение ориентироваться? Предметные УУД: - воспроизводить информацию о способах ориентировании Коммуникативные УУД: - уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

10 слайд 5-Й ЭТАП УРОКА (ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 5-7 МИНУТЫ, ФИКСАЦИЯ НОВО
Описание слайда:

5-Й ЭТАП УРОКА (ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 5-7 МИНУТЫ, ФИКСАЦИЯ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ИЗУЧЕННОГО НА УРОКЕ, САМООЦЕНКА УЧЕНИКАМИ РАБОТА НА УРОКЕ, ОБСУЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ) Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов Планируемые результаты Предметные УУД Отвечают на вопросы учителя. Организует фиксирование содержания урока. -Какую цель ставили мы сегодня на уроке? Достигли ли цели? -Для каких профессий необходимо умение ориентироваться? - Расскажите, чему вы научились сегодня на уроке: Я узнал (а) … Я не понял (а) … Мне было … Использовать знания о способах ориентирования в повседневной жизни Регулятивные УУД самооценка, саморегуляция. Коммуникативные УУД. Личностные УУД Осознание необходимости изучения темы, оценивать работу одноклассников, добывать новые знания, перерабатывать информацию для получения результата Записывают в дневник. Организует запись в дневник. Прочитать п. 17, Учебно-практическая задача «Определить, на какие стороны горизонта выходят окна вашей квартиры»    

11 слайд  Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Общая информация

Номер материала: ДВ-464868

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.