Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация " Осенний дождь"

Презентация " Осенний дождь"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Сочинение по мотивам стихотворения А.А. Фета «Весенний дождь».
А.А. Фет «Весенний дождь» Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещ...
Когда я слышу шум весеннего дождя, то…. (я чувствую радость от пробуждения пр...
А.А.Фет в стихотворении «Весенний дождь» рисует картину природы: Еще светло п...
Несмотря на кажущуюся тишину и спокойствие «качаясь, движется завеса» и даже...
И вот наконец-то: Две капли брызнули в стекло, От лип душистым медом тянет, И...
Это стихотворение автор посвящает весне…(весеннему настроению, запахам, звукам)
Прочитайте стихотворения Н.Антоновой «Дождь весенний…», «Дождик» и ответьте н...
К теме дождя обращались многие авторы. Например, Н.Антонова в своем стихотвор...
А в стихотворении «Дождик» неизвестного автора передается характерный звук: (...
Прочитайте стихотворение С.Северного «В окна дождик гулко стукал». Ответьте н...
С.Северный обращает внимание на музыку дождя: «Кап-кап-кап!», и звуки леса:…...
Прочитайте стихотворение «Дождик». Ответьте на вопросы: Какое впечатление ост...
Весенний дождь – это… (радость, веселье, можно бегать по лужам…) Мокнет ежик,...
На прощание... Первый весенний дождь                                    Олег...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сочинение по мотивам стихотворения А.А. Фета «Весенний дождь».
Описание слайда:

Сочинение по мотивам стихотворения А.А. Фета «Весенний дождь».

№ слайда 2 А.А. Фет «Весенний дождь» Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещ
Описание слайда:

А.А. Фет «Весенний дождь» Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещет, И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет. А уж от леса до земли, Качаясь движется завеса, И будто в золотой пыли Стоит за ней опушка леса. Две капли брызнули в стекло, От лип душистым медом тянет, И что-то к лесу подошло, По свежим листьям барабанит.

№ слайда 3 Когда я слышу шум весеннего дождя, то…. (я чувствую радость от пробуждения пр
Описание слайда:

Когда я слышу шум весеннего дождя, то…. (я чувствую радость от пробуждения природы)

№ слайда 4 А.А.Фет в стихотворении «Весенний дождь» рисует картину природы: Еще светло п
Описание слайда:

А.А.Фет в стихотворении «Весенний дождь» рисует картину природы: Еще светло перед окном, В разрывы облак солнце блещет, И воробей своим крылом, В песке купаяся, трепещет.

№ слайда 5 Несмотря на кажущуюся тишину и спокойствие «качаясь, движется завеса» и даже
Описание слайда:

Несмотря на кажущуюся тишину и спокойствие «качаясь, движется завеса» и даже опушка леса… («будто в золотой пыли»)

№ слайда 6 И вот наконец-то: Две капли брызнули в стекло, От лип душистым медом тянет, И
Описание слайда:

И вот наконец-то: Две капли брызнули в стекло, От лип душистым медом тянет, И что-то к саду подошло, По свежим листья барабанит.

№ слайда 7 Это стихотворение автор посвящает весне…(весеннему настроению, запахам, звукам)
Описание слайда:

Это стихотворение автор посвящает весне…(весеннему настроению, запахам, звукам)

№ слайда 8 Прочитайте стихотворения Н.Антоновой «Дождь весенний…», «Дождик» и ответьте н
Описание слайда:

Прочитайте стихотворения Н.Антоновой «Дождь весенний…», «Дождик» и ответьте на вопросы: Каким настроение пронизаны оба стихотворения? Что хотел выразить этим автор? К чему призывает он нас? Каким словом наиболее полно автор охарактеризовал дождь в стихотворении «Дождь весенний…»? Как вы понимаете значение этого слова? Какой прием использует автор стихотворении «Дождик» для передачи звука дождя? С какой целью?

№ слайда 9 К теме дождя обращались многие авторы. Например, Н.Антонова в своем стихотвор
Описание слайда:

К теме дождя обращались многие авторы. Например, Н.Антонова в своем стихотворении «Дождь весенний…» (олицетворяет дождь с ребенком-непоседой, называя его шалунишкой) Дождь весенний, Озорной, Друг наш босоногий Мчит вприпрыжку Без дороги И зовет: - За мной! За мной! И бегут гурьбой Мальчишки... Прибаутки, песни, смех! - Кто ж бежит быстрее всех? Дождь весенний, Шалунишка.

№ слайда 10 А в стихотворении «Дождик» неизвестного автора передается характерный звук: (
Описание слайда:

А в стихотворении «Дождик» неизвестного автора передается характерный звук: («Тра-та-та-та, трам-там-там!») Летний дождик хлещет в крышу По железным по листам. Слышу, слышу! Тра-та-та-та, трам-там-там! Скину тесные сапожки И штанишки засучу... По канавке вдоль дорожки С визгом рысью поскачу! Эва! Брызги, словно змейки!  Вся канава в пузырях, Дождик пляшет по скамейке, Барабанит в лопухах. Поливалкою колючей Промочил меня насквозь... Солнце вылезло из тучи! Солнце высушит - небось!

№ слайда 11 Прочитайте стихотворение С.Северного «В окна дождик гулко стукал». Ответьте н
Описание слайда:

Прочитайте стихотворение С.Северного «В окна дождик гулко стукал». Ответьте на вопросы: Что представилось вам при прочтении стихотворения? Для чего автор использует прием повтора? Что это придает стихотворению? Какие строки повторяются? Какие повторяются слова? Для чего автор использует звукоподражания?

№ слайда 12 С.Северный обращает внимание на музыку дождя: «Кап-кап-кап!», и звуки леса:…
Описание слайда:

С.Северный обращает внимание на музыку дождя: «Кап-кап-кап!», и звуки леса:… («Что-то ели, Что-то липы зашумели! »«Скрип-скрип-скрип!») В окна дождик гулко стукал.  Капли пели: кап-кап-кап!  Разбудили капли кукол.  Бродит Ветер-косолап  В чаще сада. Что-то ели,  Что-то липы зашумели!  Капли роем загудели: Кап-кап-кап!  Ветру любо потолкаться  Промеж елей: скрип-скрип-скрип!  Любо золотом кидаться  С тополей и желтых лип; Плачут быстрые капели; Что-то липы зашумели,  Закачались, заскрипели: Скрип-скрип-скрип!

№ слайда 13 Прочитайте стихотворение «Дождик». Ответьте на вопросы: Какое впечатление ост
Описание слайда:

Прочитайте стихотворение «Дождик». Ответьте на вопросы: Какое впечатление оставило это стихотворение после прочтения? На что похоже это стихотворение? На какой жанр детской литературы? Какой ряд образов возникает при прочтении? Как они связаны между собой? Почему в конце стихотворения автор ставит многоточие? Можно ли продолжить это стихотворение?

№ слайда 14 Весенний дождь – это… (радость, веселье, можно бегать по лужам…) Мокнет ежик,
Описание слайда:

Весенний дождь – это… (радость, веселье, можно бегать по лужам…) Мокнет ежик, мокнет птичка, мокнет в поле электpичка, мокнyт ветки и соседки: не yспели до беседки, мокнyт зонтики и шляпы, мокнyт чьи-то мамы, папы, мокнyт лавочки, огpады, лишь лягyшки очень pады: в лyжах скачyт, песни пляшyт, и зеленым флагом машут…

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 На прощание... Первый весенний дождь                                    Олег
Описание слайда:

На прощание... Первый весенний дождь                                    Олег Милошевич Разбегается дождь. Осыпаются город и солнце Сонмом капель – и лужи ложатся, блестя, во дворе. Заклинанья дождя набираются азбукой Морзе: Обновленье и жизнь… точка, точка и снова тире. Сброшен саван зимы. Мы весне присягнули на верность, И смываются вбрызг: одиночества стылая кровь, Тяжкий серый песок – укротитель седых гололедиц, Оголенные ветви и сырость укромных углов. От безжизненных туч отмывается блеклое небо – И впускает в себя синеву и летящих стрижей, Отмываются плечи от шуб – это, право, нелепо, Завернуться в меха, если хочешь весны поскорей. Убегают с водой огорченья и страхи былые, И остывшей любви прошлогодняя горькая прель… Наколдуют надежду и веру, как будто впервые, Заклинанья дождя, что нашепчет хрустальный апрель …учителям от студентов 4-го курса. 2012 год.

Общая информация

Номер материала: ДВ-118174


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»