Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация "Основания их классификация и свойства в свете теории электролитической диссоциации" 8 класс

Презентация "Основания их классификация и свойства в свете теории электролитической диссоциации" 8 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Основания их классификация и свойства в свете теории электролитической диссоциации" 8 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Флока Диана Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.01.2022 930
    • PPTX 556.5 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Флока Диана Константиновна
    Флока Диана Константиновна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2791281
    • Всего материалов: 4652

Самостоятельная работа по теме «Свойства оснований в свете теории электролитической диссоциации»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
38
2
03.04.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 148
Покупателей: 1 523

Об авторе

Высшая квалификационная категория. Победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование». Почётный работник общего образования РФ. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ. Победитель Всероссийского конкурса «Я иду на урок». Финалист II Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок».
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сидоренко Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Самостоятельная работа оценивает достижение планируемых предметных и метапредметных результатов по теме «Свойства оснований с точки зрения ТЭД». Характеристика структуры и содержания КИМ Каждый вариант состоит из 3 заданий с с развернутым ответом. Распределение заданий КИМ по уровням сложности Задания контрольной работы проверяют усвоение учебного материала на базовом уровне сложности. Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования. Даны ответы на все задания.

Краткое описание методической разработки

Самостоятельная работа   оценивает достижение планируемых предметных и метапредметных результатов по  теме «Свойства оснований с точки зрения ТЭД».

 Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант состоит из 3 заданий с  с развернутым ответом.

Распределение заданий КИМ по уровням сложности

Задания контрольной работы проверяют усвоение учебного материала на базовом уровне сложности.

Материал представлен в 2-х форматах: в формате pdf, готовом для печати, и в формате docx, доступном для редактирования.

Даны ответы на все задания.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Основания, 
их классификация и свойства в свете теории электролитической ди...

    1 слайд


    Основания,
    их классификация
    и свойства в свете теории электролитической диссоциации
    ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ

  • ЦЕЛИ УРОКА:1) сформировать понятие об основаниях как электролитах;
2) рассмот...

    2 слайд

    ЦЕЛИ УРОКА:
    1) сформировать понятие об основаниях как электролитах;
    2) рассмотреть классификацию оснований по различным признакам;
    3) познакомить практически с химическими свойствами оснований в свете теории электролитической диссоциации;
    4) развивать умения и навыки работы с химическими реактивами и химическим оборудованием;
    5) учить сравнивать, анализировать, делать выводы;
    6) совершенствовать умения и навыки в написании формул веществ и уравнений химических реакций.

  • ЗАДАЧИ УРОКА:1) учиться проводить химические реакции и записывать уравнения...

    3 слайд

    ЗАДАЧИ УРОКА:
    1) учиться проводить химические реакции
    и записывать уравнения химических реакций в молекулярной, полной и сокращенной ионной формах;
    2) различать свойства растворимых
    и нерастворимых оснований.

  • :Основания - это сложные вещества, в которых  атом металла связан  с одной ил...

    4 слайд

    :
    Основания - это сложные вещества, в которых атом металла связан с одной или несколькими гидроксогруппами (ОН).

    Названия оснований состоят из двух слов:
    гидроксид + название металла в родительном падеже.
    Если металл образует соединения с разными степенями окисления, то степень окисления указывается после названия металла в скобках римской цифрой:

    Fe(OH)2 ___ гидроксид железа (II).

  • Составить формулы оснований, образованных следующими металлами, и назвать их:...

    5 слайд

    Составить формулы оснований, образованных следующими металлами, и назвать их:

    1) Cu (II)
    2) Na
    3) Cr (III)
    4) Ca
    5) Ba
    6) Al

  • NaOH ↔ Na+ + OH–Ca(OH)2 ↔ Ca2+ +2OH–Ba(OH)2 ↔ Ba2+ +2OH–Диссоциация оснований

    6 слайд

    NaOH ↔ Na+ + OH–
    Ca(OH)2 ↔ Ca2+ +2OH–
    Ba(OH)2 ↔ Ba2+ +2OH–
    Диссоциация оснований

  • КлассификацияОснования

    7 слайд

    Классификация
    Основания

  • 8 слайд

  • Химические свойства

    9 слайд

    Химические свойства

  • ЗАПОМНИТЕОснования ─ сложные вещества, состоящие из атома металла и одной или...

    10 слайд

    ЗАПОМНИТЕ
    Основания ─ сложные вещества, состоящие из атома металла и одной или нескольких гидроксогрупп.
    Гидроксогруппа ─ ОН–.
    Растворимые в воде основания ─ щелочи.
    Щелочи ─ это электролиты, при диссоциации которых образуются катион металла и гидроксид-анионы. При контакте со щелочами
    фенолфталеин окрашивается в малиновый цвет, метилоранж ─ в желтый,
    а универсальный индикатор и лакмус ─ в синий.

  • Вариант I...

    11 слайд

    Вариант I Вариант II

    1.Даны вещества:

    CaO; Al(OH)3; HCl; KOH; Na2SO4; MgO; Ba(OH)2; H2SO4; N2O5; NaOH; HNO3; Cu(OH)2; MgCO3; Fe(OH)3

    Выбрать щелочи. Выбрать нерастворимые основания.



    2.Выбрать оксиды, с которыми реагирует

    NaOH KOH
    а) SO2; CO2 а) Na2O; CaO
    б) Al2O3; MgO б) CO2; N2O5
    в) N2O5; P2O5 в) FeO; K2O
    г) CaO; Fe2O3. г) P2O5; SO3.



    3. Выбрать вещества, с которыми реагирует

    Al(OH)3 Fe(OH)3
    а) CO2 а) H3PO4
    б) NaCl б) Na2O
    в) H2SO4. в) KOH.

  • ОТВЕТЫВариант I

KOH, Ba(OH)2, NaOH
а), в)
в)
Вариант II

Al(OH)3, Cu(OH)2, F...

    12 слайд

    ОТВЕТЫ
    Вариант I

    KOH, Ba(OH)2, NaOH
    а), в)
    в)

    Вариант II

    Al(OH)3, Cu(OH)2, Fe(OH)3
    б), г)
    а)

  • Задание на дом: § 39; упражнение 3 на с. 162.

    13 слайд

    Задание на дом: § 39; упражнение 3 на с. 162.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 640 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 331 452 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ литературных произведений: классика в школьной программе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие креативности и инновационного мышления

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов
Сейчас в эфире

Консультация психолога. Лето без выгорания: секреты эффективности для педагогов и детей

Перейти к трансляции