Презентация "Основные формы взаимодействия с семьей" (дошкольное образование)

• 1 слайд

  Подготовила Батенева В.Л.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Позитивные стратегические ориентиры в развитии системы дошкольного образования по ФГОС
  Ориентация на содействие развитию ребенка при взаимодействии с родителями;
  Желание сделать жизнь детей в дошкольных группах более осмысленной и интересной;
  Отказ от копирования учебных технологий и форм организации обучения;
  Стремление к формированию инициативного, активного и самостоятельного ребенка;
  Попытка повлиять на сокращение и упрощение содержания образования для детей дошкольного возраста за счет установления целевых ориентиров для каждой образовательной области;
  Создание условий для того, чтобы воспитатель мог учитывать особенности развития, интересы детей своей группы, специфику национально – культурных и природных географических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
  

• 4 слайд

  Совершенствование системы взаимодействия
  с семьями воспитаников по ФГОС
  Изучение состояния условий семейного воспитания и потребностей семьи, прогнозирование форм, методов и средств эффективного взаимодействия на дифференцированной основе;
  
  Внедрение современных форм взаимодействия на основе совершенствования системы мер, обеспечивающих активное вовлечение родителей в образовательное пространство ребенка;
  
  Психолого – педагогическое сопровождение воспитания и развития дошкольника, подготовка обучению в школе и к жизни на дальнейших этапах развития.
  

• 5 слайд

  Цель педагогов ДО – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая полную реализацию ее воспитательных функций:
  Развитие интересов и потребностей ребенка;
  
  Распространение обязанностей и ответственности между родителями в постоянно меняющихся ситуациях воспитания детей;
  
  Поддержка открытости во взаимоотношениях между разными поколениями в семье;
  
  Выработка образа жизни семьи, формирование семейных традиций;
  
  Понимание и принятие индивидуальности ребенка, доверие и уважение к нему как к уникальной личности.
  

• 6 слайд

  Цель реализуется через задачи:
  Воспитание уважения к детству и родительству;
  Взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды;
  Повышение и содействие общей культуры семьи и психолого – педагогической компетентности родителей;
  Оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми;
  Использование с родителями различных форм сотрудничества и совместного творчества, исходя из индивидуально – дифференцированного подхода к семьям.
  

• 7 слайд

  Формы сотрудничества с родителями
  подразделяются:
  Индивидуальные
  
  Коллективные
  
  Наглядно - информационные
  

• 8 слайд

  Индивидуальные формы работы с родителями
  
  Беседа (индивидуальная)
  Анкетирование
  Консультации
  
  

• 9 слайд

  Коллективные формы работы с родителями
  
  Родительские собрания
  «Круглый стол»
  Конференция с родителями
  Клуб для родителей
  Дни открытых дверей
  Родительские тренинги
  Конкурсы
  Экскурсии, походы выходного дня
  
  
  

• 10 слайд

  Наглядно – информационные формы
  работы с родителями
  
  Выставки детских работ
  Информационные листовки
  Памятки для родителей
  Выставки книг, статей из газет или журналов
  Папки – передвижки
  Папки – ширмы
  Родительская газета
  

• 11 слайд

  Современные формы
  взаимодействия с родителями
  Исследовательско – проектные разработки
  Ролевые, имитационные и деловые игры
  Тренинги
  Конкурсы
  Домашние визиты воспитателя
  Открытые образовательные процессы с детьми в дошкольных группах для родителей
  Интервью с родителями
  Информационные корзины
  Дни открытых дверей
  

• 12 слайд