Данный материал разработан для использования на уроках русского языка в 6 классе с целью разбора темы "Основные способы словообразования". Данный материал подойдет для первых уроков, когда тема только начинает открываться детям, поэтому идеально использовать ее в качестве вспомогательного инструмента.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Презентация к уроку по теме
«Основные способы словообразования
в русском языке». 10 класс
2 слайд
Основные способы словообразования
в русском языке
3 слайд
Морфологические
способы словообразования
4 слайд
Морфологические способы словообразования
Основной способ словообразования в русском языке – образование новых слов путём присоединения морфем к производящему слову/основе. Различают несколько продуктивных морфологических способов словообразования.
5 слайд
1.Приставочный (префиксальный)
Производное слово относится к той же части речи, что и производящее.
сущ. → сущ.: друг → недруг, город → пригород;
прил. → прил.: интересный → преинтересный, мощный → сверхмощный;
6 слайд
Приставочный (префиксальный)
глаг. → глаг.: читать → дочитать, бежать → отбежать;
наречие → наречие: долго → недолго, где → нигде, негде, кое-где;
мест. → мест.: что → кое-что, нечто.
7 слайд
Унификсы – уникальные аффиксы.
Уникальные приставки
Курносый, радуга, бахвалиться, ва-банк.
8 слайд
2. Суффиксальный
Производные слова могут относиться к той же или другой части речи.
камень → каменщик (сущ. → сущ.)
камень → каменный (сущ. → прил.)
камень → каменеть (сущ. → глаг.)
9 слайд
Суффиксальный
сущ. → сущ.: сила → силища, сын → сынок, песок → песочница;
мест. → мест.: кто → кто-то, какой → какой-нибудь;
наречие → наречие: где → где-то, когда → когда-либо;
глаг. → глаг.: отпечатать → отпечатывать, рисовать → рисоваться (вести себя жеманно);
10 слайд
Суффиксальный
сущ. → прил.: берёза → берёзовый, лимон → лимонный, серебро → серебряный;
сущ. → глаг.: друг → дружить, группа → группировать, печать → печатать;
прил. → наречие: весёлый → весело, досрочный → досрочно, блестящий → блестяще;
11 слайд
Суффиксальный
прил. → глаг: густой → густеть, весёлый → веселить;
глаг. → сущ.: дружить → дружба, жить → жизнь, житель, петь → песня, пени[jэ], ловить → ловчий;
числ. → сущ.: десять → десятка, десяток.
12 слайд
Уникальные суффиксы
Попадья[адjа], генеральша, почтамп, стеклярус, выкрутасы, жених.
13 слайд
3. Приставочно-суффиксальный
Производные слова могут относиться к той же или другой части речи.
край – бескрайний (сущ. → прил.)
окно – подоконник (сущ. → сущ.)
левый – налево (прил. → нар.)
14 слайд
Приставочно-суффиксальный
сущ. → сущ.: окно → подоконник, берег → побережье [jэ], колено → наколенник, друг → содружество;
глаг. → глаг.: ехать → разъехаться, жить → вжиться, поживать, петь → спеться, подпевать;
сущ. → глаг.: закон → узаконить, длина → удлинить, вред → обезвредить ;
15 слайд
Приставочно-суффиксальный
сущ. → прил.: край → бескрайний, море → приморский, война → предвоенный;
прил. → глаг.: водный → наводнить, далёкий → отдалить;
прил. → наречие: левый → налево, слева, тёмный → дотемна, затемно, дружеский → по-дружески, новый → по-новому.
16 слайд
Связанные корни
Связанным называется корень, употребляющийся только со словообразовательными аффиксами. Значение связанного корня без приставки неясно.
При-вык-ну-ть, от-вык-ну-ть, об-у-ть, раз-у-ть, о-де-ть, раз-де-ть, во-нз-и-ть, про-нз-и-ть, до-бав-и-ть, при-бав-и-ть,
от-ня-ть – от-ним-а-ть, под-ня-ть – под-ним-а-ть, с-ня-ть – с-ним-а-ть, при-ня-ть – при-ним-а-ть.
тел-ёнок, жереб-ёнок.
17 слайд
Опрощение
Опрощение – исторический процесс, приводящий слово к потере членимости (слово становится «проще» - состоит из меньшего количества морфем).
Вкус (от кус), закон (от кон - предел, граница), ненастье (от настье). Булыжник (от булыга - камень), порошок (от порох).
Понедельник (от неделя), наречие (от речь), неимоверный (от не иметь веру).
18 слайд
4. Бессуффиксный (безаффиксный)
Способ словообразования, характерный только для имён существительных.
прил. → сущ.: синий → синь, зелёный → зелень, тихий → тишь, глухой → глушь;
глаг. → сущ.: выходить → выход, трудиться → труд, возвратить → возврат, повторить → повтор, запахнуть → запах.
19 слайд
5. Сложение
20 слайд
Сложение
21 слайд
Неморфологические
способы словообразования
22 слайд
1. Переход из одной части речи в другую (морфолого-синтаксический способ)
гостиная (прил.) комната → гостиная (сущ.), мороженое (отгл. прил.) блюдо → мороженое (сущ.),
*запятая, пирожное, жаркое, мучное, мостовая, набережная, столовая, передняя, детская, учительская, трапезная, ванная, душевая, прачечная, операционная, перевязочная, горничная, рабочий, учёный, часовой, озимые, лёгкие.
учащийся (прич.) в школе мальчик → учащийся (сущ.) 10 «В» класса;
посмотрел вокруг (нар.) → обежал вокруг (предлог) дома, благодаря друга (дееприч.) → благодаря другу (предлог).
23 слайд
2. Сращение (лексико-синтаксический способ)
тот час (указ. мест., сущ.) → тотчас (наречие), сегодня, сейчас, итак, благодарить;
вечно зелёный (нареч., прил.) → вечнозелёный (прил.), труднодоступный;
долго играющий (нареч., прич.)(на улице мальчик) → долгоиграющий (диск), скоропортящийся;
с ума сшедший (*устар.) (предлог, сущ., прич.) → сумасшедший (сущ., прил. – в завис. от употр.).
24 слайд
*Распад полисемии
(лексико-семантический способ)
Появление новых слов в результате изменений в значении уже существующих слов.
Прапорщик (знаменосец) → прапорщик (воинское звание), бригадир (воинское звание) → бригадир (руководитель трудового коллектива).
25 слайд
Обратное словообразование
Образование более простого по структуре слова от более сложного.
фляжка → фляга (от польск. flaszka),
зонтик → зонт (от голландск. Zonnedek – навес от солнца).
26 слайд
Использованная литература:
1. Русский язык: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый уровень: в 2 ч. / Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина. – 9-е изд. – М.: ООО «Русское слово –учебник», 2021.
Русский язык. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / С.Г. Бархударов и др. – М.: ОАО «Московский учебники», 2011.
27 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 281 604 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галактионова Галина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 249 369 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.