Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Особенности детско-родительских отношений с детьми дошкольного возраста"

Презентация "Особенности детско-родительских отношений с детьми дошкольного возраста"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Алабужева Г.М., воспитатель МАДОУ «Детский сад № 10» Особенности детск...
Цель исследования: изучить особенности детско-родительских отношений в дошкол...
Задачи исследования: определить факторы, влияющие на детско-родительские отн...
Методы исследования: Теоретический анализ литературы; Социометрия; Проективны...
В исследовании приняли участие дети средней группы и родители.
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.	Метод диагностики - беседа с детьми «Я и моя семья»...
Вопросы: 1.Что ты любишь делать дома? 2.Зачем нужны родители? 3.Что вы делае...
2. Тест – опросник родительских отношений Варга А.Я. и Столина В.В. Испытуемы...
3.Проективные методики: Проективная методика "Рисунок человека»: Методика поз...
Рисуночный тест «Моя семья» Методики позволяют выявить следующее: 1. иерархию...
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 1.Было установлено, что не во всех семьях га...
Социально-педагогическая коррекция детско-родительских отношений 1.Реализация...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Алабужева Г.М., воспитатель МАДОУ «Детский сад № 10» Особенности детск
Описание слайда:

Автор: Алабужева Г.М., воспитатель МАДОУ «Детский сад № 10» Особенности детско-родительских отношений с детьми дошкольного возраста

№ слайда 2 Цель исследования: изучить особенности детско-родительских отношений в дошкол
Описание слайда:

Цель исследования: изучить особенности детско-родительских отношений в дошкольном возрасте. Объект исследования: детско-родительские отношения в дошкольном возрасте.

№ слайда 3 Задачи исследования: определить факторы, влияющие на детско-родительские отн
Описание слайда:

Задачи исследования: определить факторы, влияющие на детско-родительские отношения в дошкольном возрасте; выявить методы детско-родительских отношений в дошкольном возрасте; провести исследование с целью выявления особенностей детско-родительских отношений дошкольников.

№ слайда 4 Методы исследования: Теоретический анализ литературы; Социометрия; Проективны
Описание слайда:

Методы исследования: Теоретический анализ литературы; Социометрия; Проективные методики; Тестирование; Количественная и качественная обработка результатов исследования, констатирующий эксперимент.

№ слайда 5 В исследовании приняли участие дети средней группы и родители.
Описание слайда:

В исследовании приняли участие дети средней группы и родители.

№ слайда 6 МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.	Метод диагностики - беседа с детьми «Я и моя семья»
Описание слайда:

МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Метод диагностики - беседа с детьми «Я и моя семья» . Целью является выявление представлений о семье. Данный метод исследования - метод диагностики по программе «Детство». Процедура организации и проведения: индивидуальная беседа с ребенком проводится по следующим вопросам:

№ слайда 7 Вопросы: 1.Что ты любишь делать дома? 2.Зачем нужны родители? 3.Что вы делае
Описание слайда:

Вопросы: 1.Что ты любишь делать дома? 2.Зачем нужны родители? 3.Что вы делаете вместе с родителями? 4.Что вы дома делаете всей семьей? 5.Как вы отдыхаете в семье? 6.Чем чаще всего заняты родители (мама/папа) дома? 7.Как ты думаешь – чему радуются твои родители? 8.Как ты думаешь – чего не хватает родителям (мама/папа)?

№ слайда 8 2. Тест – опросник родительских отношений Варга А.Я. и Столина В.В. Испытуемы
Описание слайда:

2. Тест – опросник родительских отношений Варга А.Я. и Столина В.В. Испытуемым (родителям детей средней группы дошкольного возраста) индивидуально предлагаю ответить на тест – опросник, который содержит 61 утверждение, дается инструкция. Критерии родительских отношений: 1.Принятие-отвержение 2.Кооперация 3.Симбиоз 4.Авторитарная гиперсоциализация 5.Маленький неудачник

№ слайда 9 3.Проективные методики: Проективная методика "Рисунок человека»: Методика поз
Описание слайда:

3.Проективные методики: Проективная методика "Рисунок человека»: Методика позволяют выявить следующее. 1. возрастные закономерности, 2. когнитивные проблемы, 3. эмоциональные особенности, 4. сферу общения, 5. сферу социальных отношений, 6. сексуальную сферу, 7. признаки возможных психических патологий.

№ слайда 10 Рисуночный тест «Моя семья» Методики позволяют выявить следующее: 1. иерархию
Описание слайда:

Рисуночный тест «Моя семья» Методики позволяют выявить следующее: 1. иерархию отношений, 2. семейные роли, 3. внутрисемейные контакты, 4. конфликтные отношения в семье, 5. агрессию в семейных отношениях.

№ слайда 11 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 1.Было установлено, что не во всех семьях га
Описание слайда:

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 1.Было установлено, что не во всех семьях гармонично развиты детско-родительские отношения. 2. К особенностям детско-родительских отношений в дошкольном возрасте можно отнести: недостаточное общение в семье; отсутствие эмоциональной теплоты; неприятие ребенка родителями или семьёй; восприятие ребенка своей семьи как недостаточной (ущербной); неприятие ребенка родителями как личность.

№ слайда 12 Социально-педагогическая коррекция детско-родительских отношений 1.Реализация
Описание слайда:

Социально-педагогическая коррекция детско-родительских отношений 1.Реализация социально-педагогической поддержки, сопровождения,коррекции . 2. Осуществлять психолого–педагогическое обучение родителей. 3.С родителями использовать интерактивные методы. Необходимо чтобы родители научились воспринимать своего ребенка как личность.

№ слайда 13 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров426
Номер материала ДВ-253289
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх