Презентация "Особенности педагогической работы с гиперактивными детьми"

• 1 слайд

  Особенности педагогической работы с
  гиперактивными детьми.
  Автор презентации: Е.В.Крестина
  

• 2 слайд

  Новизна
  Рассматривается в систематизации изученного материала по данной проблеме и разработке конкретных рекомендаций учителям по работе с гиперактивными детьми.
  

• 3 слайд

  Цель:
  Создать методическое пособие по работе с гиперактивными детьми.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  
  1)Изучить проблему гиперактивности в начальной школе.
  2) Раскрыть причины гиперактивности у детей.
  3) Предложить учителю методику работы с гиперактивными детьми.
  4) Рекомендовать педагогу - психологу приемы психокоррекционной работы с гиперактивными детьми.
  
  

• 5 слайд

  Определения синдрома гиперактивности встречаемое в литературе:
  ММД – малая мозговая дисфункция
  СДВГ – синдром дефицита внимания и гиперактивности;
  Гиперкинетический синдром.
  

• 6 слайд

  Гиперактивность характеризуется чрезмерной двигательной активностью
  

• 7 слайд

  Гиперактивный ребёнок, какой он?
  

• 8 слайд

  «Норовистые» дети похожи на розы – им нужен особый уход. И иногда поранишься о шипы, чтобы увидеть их красоту.
  (Мэри Курчинка)
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Причины возникновения - СДВГ
  Работа на вредном производстве
  Токсическое поражение плода
  

• 11 слайд

  Пищевые факторы
  Социально – психологические факторы
  

• 12 слайд

  Ох, и трудно мне!
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Учитель
  Родители
  Психолог
  

• 15 слайд

  Благодарю,
  за
  внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация предназначена школьным психологам, учителям начальных классов, родителям.  В ней представлен систематизированный материал материал по проблеме синдром дефицита внимания и гиперактивности детей младшего школьного возраста. Ранее на сайте мною выставлено методическое пособие по данной же теме. Презентация является продолжением (дополнением)  к ранее выложенной работе.  Задачи: изучить проблему гиперактивности в начальной школе; раскрыть причины  гиперактивности у детей; предложить методику работы с гиперактивными детьми; рекомендовать педагогу психологу психокоррекционные приёмы работы с гиперактивными детьми.