Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Особенности планирования урока в рамках ФГОС"

Презентация "Особенности планирования урока в рамках ФГОС"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Особенности планирования урока в рамках ФГОС МБОУ «СОШ №5» учитель математики...
урок, в центре внимания которого УЧЕНИК, а НЕ УЧИТЕЛЬ; это проблемный и разв...
Основные методические принципы современного урока Деятельностный подход Метап...
Традиционный взгляд: 	основная задача школы – дать глубокие прочные 	ЗНАНИЯ Ф...
различается, прежде всего, деятельность учителя и учащихся на уроке. «Нужно,...
Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра...
Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра...
Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра...
Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра...
Какие же особенности планирования урока в рамках ФГОС?
Конкретно сформулировать тему, цели, тип урока. Тщательно подобрать учебный м...
Работают все вместе и работает каждый. Важным и интересным является мнение ка...
Что же такое рефлексия?
(от лат. reflexio - обращение назад) – мыслительный процесс, направленный на...
Задайте учащимся вопросы: Что для тебя было легко (трудно)? Доволен ли ты сво...
 Позвольте каждому ученику выразить свое отношение к уроку:
«Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в не...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности планирования урока в рамках ФГОС МБОУ «СОШ №5» учитель математики
Описание слайда:

Особенности планирования урока в рамках ФГОС МБОУ «СОШ №5» учитель математики Аносова Алёна Геннадьевна

№ слайда 2 урок, в центре внимания которого УЧЕНИК, а НЕ УЧИТЕЛЬ; это проблемный и разв
Описание слайда:

урок, в центре внимания которого УЧЕНИК, а НЕ УЧИТЕЛЬ; это проблемный и развивающий урок; урок, на котором учитывается уровень и возможности учащихся, учитывается профиль класса; урок, сочетающий разные виды деятельности; урок, на котором высокая степень речевой активности учащихся; урок, который предполагает сотрудничество, взаимопонимание. урок, на котором обязательна рефлексия учащихся.

№ слайда 3 Основные методические принципы современного урока Деятельностный подход Метап
Описание слайда:

Основные методические принципы современного урока Деятельностный подход Метапредметность Субъективизация Рефлексивность Импровизация

№ слайда 4 Традиционный взгляд: 	основная задача школы – дать глубокие прочные 	ЗНАНИЯ Ф
Описание слайда:

Традиционный взгляд: основная задача школы – дать глубокие прочные ЗНАНИЯ ФГОС: РАЗВИТИЕ личности учащегося

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 различается, прежде всего, деятельность учителя и учащихся на уроке. «Нужно,
Описание слайда:

различается, прежде всего, деятельность учителя и учащихся на уроке. «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал.» К.Д. Ушинский

№ слайда 9 Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра
Описание слайда:

Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Подготовка к уроку Учитель пользуется жестко структурированным конспектом урока Учитель пользуется планом урока, предоставляющим ему свободу в выборе форм, способов и приемов обучения

№ слайда 10 Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра
Описание слайда:

Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Основные этапы урока Объяснение и закрепление учебного материала Самостоятельная деятельность обучающихся (более половины времени урока) Главная цель учителя на уроке Успеть выполнить все, что запланировано. Организовать деятельность детей: • по поиску и обработке информации; • постановке учебной задачи и т. д.

№ слайда 11 Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра
Описание слайда:

Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Формулирование заданий для обучающихся (определение деятельности детей) Формулировки: решите, спишите, сравните, найдите, выполните и т. д. Формулировки: проанализируйте, докажите (объясните), создайте схему или модель, продолжите, обобщите (сделайте вывод), выберите решение или способ решения, исследуйте, придумайте и т. д. Форма урока Преимущественно фронтальная Преимущественно групповая, индивидуальная

№ слайда 12 Предмет изменений	Традиционная деятельность учителя 	Деятельность учителя, ра
Описание слайда:

Предмет изменений Традиционная деятельность учителя Деятельность учителя, работающего по ФГОС Образова-тельная cреда Создается учителем. Создается обучающимися. Результаты обучения Предметные результаты. Нет портфолио обучающегося. Основная оценка – отметка учителя. Не только предметные результаты, но и личностные, метапредметные. Создание портфолио. Ориентир на самооценку. Учет динамики результатов обучения детей. Оценка промежуточных результатов обучения.

№ слайда 13 Какие же особенности планирования урока в рамках ФГОС?
Описание слайда:

Какие же особенности планирования урока в рамках ФГОС?

№ слайда 14 Конкретно сформулировать тему, цели, тип урока. Тщательно подобрать учебный м
Описание слайда:

Конкретно сформулировать тему, цели, тип урока. Тщательно подобрать учебный материал. Подобрать дополнительные задания и продумать объем и форму домашнего задания. Выбрать наиболее эффективные методы и приемы обучения в данном классе. Определить формы контроля за учебной деятельностью школьников. Продумать оптимальный темп урока. Предугадать затруднения обучающихся. Подобрать комплексные задания. Не комментировать ответы учащихся и не исправлять их, предоставить эту возможность им. Провести рефлексию. .

№ слайда 15 Работают все вместе и работает каждый. Важным и интересным является мнение ка
Описание слайда:

Работают все вместе и работает каждый. Важным и интересным является мнение каждого ученика. Ребенок за урок может побывать попеременно в своеобразной роли то «ученика», то «учителя». Меняющийся состав групп обеспечит тесное общение одноклассников. Каждый отвечает не только за свои знания, но также за знания и успехи товарищей по группе.

№ слайда 16 Что же такое рефлексия?
Описание слайда:

Что же такое рефлексия?

№ слайда 17 (от лат. reflexio - обращение назад) – мыслительный процесс, направленный на
Описание слайда:

(от лат. reflexio - обращение назад) – мыслительный процесс, направленный на самопознание, АНАЛИЗ своих эмоций и чувств, состояний, способностей,поведения.

№ слайда 18 Задайте учащимся вопросы: Что для тебя было легко (трудно)? Доволен ли ты сво
Описание слайда:

Задайте учащимся вопросы: Что для тебя было легко (трудно)? Доволен ли ты своей работой? Что у тебя получилось, а что нет? За что ты хочешь похвалить себя или кого-то из одноклассников? Что было самым важным на уроке? Что дал тебе урок для жизни?

№ слайда 19  Позвольте каждому ученику выразить свое отношение к уроку:
Описание слайда:

Позвольте каждому ученику выразить свое отношение к уроку:

№ слайда 20 «Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в не
Описание слайда:

«Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель» К.Д. Ушинский

№ слайда 21
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-544202

Похожие материалы