Презентация "Особенности проведения уроков английского языка в первом классе"

• 1 слайд

  Подготовила
  Ищук М.В.,
  Учитель начальных классов
  Управление образования администрации города Шахтёрска
  Шахтёрская школа І – ІІІ ступеней № 22
  
  «Особенности проведения уроков
  английского языка в первом классе »
  
  

• 2 слайд

  Цели программы доступны, главное-знать,какой будет результат,правильно распределить время и не перегружать детей особенностями английского языка, погрузить их в атмосферу обучения с расчётом их возможностей и знаний.
  

• 3 слайд

  Для достижения успехов в обучении английского языка-нужно:
  Заинтерисовать учеников познанием новых слов.
  Приучить детей к изучению английского языка.
  Сформировать положительное отношение к английскому языку.
  Развивать навыки аудирования и говорения на доступные темы,сохранить желание учеников изучать английский язык
  Эмоционально проводить уроки
  

• 4 слайд

  - Помнить, что условием успешного овладения иностранным языком на начальном этапе является организация систематического повторения изученного материала.
  

• 5 слайд

  Придерживаться структуры урока
  1 этап. Подготовка к восприятию иноязычной речи
  (5 мин.)(Приветствие,короткое предисловие учителя,объявление темы и цели урока)
  2этап.Основная часть(25мин.)(Разнообразные упражнения, видео, игры, интересные задания)
  http://supersimplelearning.com 
  http://mapleleaflearning.com 
  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru 
  3 этап. Заключительный(5 мин.)(Подведение итога урока. Игра “Микрофон”)
  

• 6 слайд

  Совет №1
  Использовать рифмы:
  WAKE UP
  Open your eyes, And look around,
  Dark night has gone, So wake up soon, Begin it with a smile, Good morning to you!
  
  SCHOOL MORNING
  School is waiting Can't be late. Hurry! Hurry! Half-past eight. Out the door And down the street, Then softly, quietly, Take your seat
  
  
  GOOD MORNING
  Good Morning to you
  Good Morning to you
  Good Morning Dear
  Grade Good Morning to you!
  
  SMILE
  Wake up honey, Stretch your body, It's a lovely sunny day, Worries have ran away, So get ready to enjoy today, With a smile on your face.
  
  

• 7 слайд

  Совет №2
  Использовать игровые приёмы
  Ролевые игры:
  “В магазине игрушек ”,
  
  Give me teddy bear, please!
  Please, take it.
  
  Give me duck, please!
  Please, take it.
  
  

• 8 слайд

  Игра “В зоопарке”,
  
  Are you a lion?
  Yes, I am.
  
  Are you a crocodile?
  Yes, I am.
  

• 9 слайд

  “ День рождения ”
  Найдите правильные слова к каждому рисунку. Расскажите,что вы делаете на свой День рождения.
  

• 10 слайд

  It's winter, it's winter
  It s winter, it's winter,
  Let us skate and ski.
  It's great fun for me!
  It is winter, It is cold.
  Father Frost Is very old.
  
  Why do you cry,Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy, why? [w]
  
  
  Мотив знакомой детской песенки
  «В траве сидел кузнечик»:
  
  I have, I have a tiger,
  I have, I have a tiger,
  I have, I have a tiger,
  A tiger and a frog.
  Do you have a tiger? Do you have a tiger?
  Yes, I have a tiger.
  Do you have a lion? Do you have a lion?
  No, I have not!
  
  
  Совет №3 Разучивать стишки, песенки
  

• 11 слайд

  Совет №4 Развивать навыки аудирования
  Child — ребёнок — пошёл погулять, А следом за ним mother — это мама. Father — это папа — начал их искать, Sister — сестра пошла всех встречать, Brothers — братья — им руками машут:
  — Возвращайтесь скорее домой! — кричали. И child, and mother, and father, and sister устали и захотели все кушать, и только поэтому вернулись домой... Назовите мне, please, их всех по одному! К стишку есть небольшая подсказка: это слово "please", обозначает «пожалуйста».
  
  

• 12 слайд

  Совет №5
  Использовать здоровье сохраняющие технологии
  

• 13 слайд

  Цветотерапия
  

• 14 слайд

  
  
  Гра "Guess"
  Т. His name is Tom. He is not my brother. He is not my father. Who is he? P. He is your grandfather.
  T. Her name is Marry. She is not my mother. She is not my sister. Who is she? P. She is your grandmother. T. His name is Nick. He is not my grandfather. He is not my brother. Who is he? P. He is your father.
  T. Her name is Kate. She is not my grandmother. She is not my sister. Who is she? P. She is your mother.
  T. His name is Bill. He is not my grandfather. He is not my father. Who is he? P. He is your brother.
  T. Her name is Vicky. She is not my grandmother. She is not my mother. Who is she? P. She is your sister.
  
  Игры: “Кто знает больше слов?”, “Какая цифра?”,”Віngo” “Моя игрушка” “ Guess”
  

• 15 слайд

  Игра “ Узнай букву ”
  

• 16 слайд

  На уроке проводить 2физминутки
  1. Hands up, hands down
  Hands on hips, sit down
  Bent left to the side
  Bent left bent right
  1, 2, 3 hop 1, 2, 3 stop!
  Stand still
  
  2. Stand up clap clap
  Arms up clap clap
  Step step arms down
  Clap clap please sit down
  
  3. Hands up clap clap clap
  Hands down shake shake shake
  Hands on hip jump jump jump
  Hop hop hop stop stand still
  Good sit down please 
  
  4. Hands up hands down shake shake
  Stand up on the tiptoes
  Turn around step aside
  step left step right
  
  5. I can jump I can run
  I can sing I can dance
  I can swim I can’t fly
  I can climb and say good bye.
  
  
  

• 17 слайд

  6. I like to read I like to play
  I like to study every day
  I like to jump I like to run
  I like to play, it’s fun.
  
  7. Hands on the head
  Hands on the hips
  Hands on the table
  Hands like this
  Hands on the shoulders
  Hands up and down
  Hands behind the head
  And sit down. 
  
  8. Hand up clap clap
  Hands down clap clap
  Hands on the head hop hop
  Hands on the hips hop hop 
  
  9. Two little feet go tap tap tap
  Two little hands go clap clap clap
  Two little feet go jump jump jump
  Two little hands go thump thump thump
  
  10. One one one little dog run
  Two two two cats see you
  Three three three birds in the tree
  Four four four frogs on the floor. 
  

• 18 слайд

  Работа в группах
  Совет №6 Использовать интерактивные методы обучения
  Работа в парах
  Игра « Микрофон »
  

• 19 слайд

  Совет №7 Создавать ситуацию успеха
  

• 20 слайд

  Использовать ИКТ на уроках
  

• 21 слайд

  Мои правила
  Современный урок иностранного языка невозможен без большой итенсивности и требует от ученика концентрации внимания и напряжения сил,поэтому за правила беру:
  На уроке быть в хорошем настроении.
  Называть ученика по имени и ласково.
  Давать ребёнку радость открытия.
  Хвалить учеников.
  

• 22 слайд

  Вывод
  Не забывать об улыбке,которая поможет растопить недоверие.
  Относиться к детям ,как к своим собственным.
  Творческий учитель всегда ищет искорку, которая оживит его урок,сделает его захватывающим,интересным и познавательным для каждого ученика, чтобы постепенно формировать личность средствами английского языка,и маленький человек начинает мыслить,сопереживать, действовать и творить.