Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Особенности составления рабочей программы для детей с ЗПР
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Особенности составления рабочей программы для детей с ЗПР

библиотека
материалов
Подготовила учитель-дефектолог первой квалификационной категории: Морозова М...
•	Поддержка разнообразия детства; •	Сохранение уникальности и самоценности д...
 Актуальность
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированн...
Целевые ориентиры дошкольника 	Считать до 5, уметь ответить на вопросы: «Скол...
Основной базой рабочей программы являются: «От рождения до школы» Примерная о...
Формы организации коррекционной работы. 1-15 сентября Диагностика психическог...
Структура дефектов у дошкольников неоднородна: 1 А 23.04.2010г Заключение471В...
Годовой план организационно – методической и коррекционно-развивающей работы...
Планирование Перспективное планирование по развитию речи Журнал учета провод...
Оценка индивидуального развития ребенка Согласие Диагностика ФЭМП Диагностика...
Спасибо за внимание! Данная программа помогает реализовать свой потенциал соц...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель-дефектолог первой квалификационной категории: Морозова М
Описание слайда:

Подготовила учитель-дефектолог первой квалификационной категории: Морозова М.В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №25 «Теремок» г. Волжск РМЭ Особенности составления рабочей программы для детей с ЗПР в условиях интегрированной группы детей 4-5 лет

№ слайда 2 •	Поддержка разнообразия детства; •	Сохранение уникальности и самоценности д
Описание слайда:

• Поддержка разнообразия детства; • Сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека; • Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей; • Уважение личности ребенка; • Реализация программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка.

№ слайда 3  Актуальность
Описание слайда:

Актуальность

№ слайда 4 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированн
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 25 «Теремок» 425000, Республика Марий Эл, г. Волжск, ул. Прохорова 118 «а» ( 6-82-39) «Утверждаю» Заведующая МДОУ№25 ________Г. А. Чернова Принято на заседании педсовета Дата 26. 09.2014 года Протокол № 1 Рабочая программа воспитания и обучения детей с ЗПР 4-5 лет жизни комбинированной группы для детей ЗПР на 2014-2015 уч. год Составила: учитель –дефектолог 1квалификационной категории Морозова М.В. г. Волжск 2014год

№ слайда 5 Целевые ориентиры дошкольника 	Считать до 5, уметь ответить на вопросы: «Скол
Описание слайда:

Целевые ориентиры дошкольника Считать до 5, уметь ответить на вопросы: «Сколько всего?»; Сравнивать количество предметов в группах; Сравнивать два предмета по величине на основе их приложения или наложения; Различать и называть геометрические фигуры; Определять положение предметов в пространстве; Двигаться в нужном направлении; Определять времена года; Называть разные предметы, которые окружают ребенка; Знать их назначение; Называть диких, домашних животных и птиц; Различать и называть некоторые растения, дикие, домашние животные и птицы ближайшего окружения.

№ слайда 6 Основной базой рабочей программы являются: «От рождения до школы» Примерная о
Описание слайда:

Основной базой рабочей программы являются: «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного воспитания (пилотный вариант)/ под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, -3-е издание , испр. доп.-М.: Мозаика-Синтез, 2014 г. – 368 с.; Программа коррекционно-развивающего воспитания и подготовки к школе детей с ЗПР С.Г. Шевченко. Методические разработки Н. Ю. Боряковой, М.А. Касициной. Программа коррекционного обучения и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. Программа и методические рекомендации. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. М.: 1991. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада с общим недоразвитием речи (4-7 лет). Нищева Н. В. СПб.: 2006.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Формы организации коррекционной работы. 1-15 сентября Диагностика психическог
Описание слайда:

Формы организации коррекционной работы. 1-15 сентября Диагностика психического развития детей. Заполнение карт обследования Документации дефектологического кабинета 15 сентября – 15 мая Индивидуально-подгрупповые занятия с детьми 29 декабря-11января Мониторинговая диагностика психического развития детей 15 мая – 31 мая Итоговая(мониторинговая) диагностика психического развития детей. Заполнение документации. Понедельник Музыкальное 9.00-9.20 Познание/ Ознакомление с окружающим/ 9.30-9.50 Физкультурное 15.55-16.15 Вторник ФЭМП 9.00-9.20 Коммуникация ЗПР 9.30-9.50 Лепка/Аппликация 15.30-15.50 Среда Рисование 9.00-9. 20 Развитие речи ЗПР 9.50-10.15 Музыкальное 15.55-16.15 Четверг Коммуникация/психолог ЗПР 9.00-9.20 Познание /Конструирование/ 9.25-9.45 Физкультурное 15.30-15.50 Пятница Психолог /Развитие речи ЗПР 9.00-9.20 Физкультурное 9.25-9.40 Родной край 15.50-16.10

№ слайда 9 Структура дефектов у дошкольников неоднородна: 1 А 23.04.2010г Заключение471В
Описание слайда:

Структура дефектов у дошкольников неоднородна: 1 А 23.04.2010г Заключение471Выписка№Д23-14 от16.10.14 2 Г 14.10.2009г Заключение124Выписка№Д77-14 от02.04.14 Повторносентябрь2015 3 И 02.08.2010г Заключение57.Выписка№Д29-14 от19.02.14 4 К 10.12.2010г Заключение262Выписка№Д181-14 от10.04.14 5 М 20.10.2010г Заключение258Выписка№Д178-14 от10.04.14 6 С 04.10.2010г Заключение257Выписка№Д177-14 от 10.04.14 с01.09.14  7 Д 15.04.2010г Заключение122Выписка№Д180-14 от10.04.14

№ слайда 10 Годовой план организационно – методической и коррекционно-развивающей работы
Описание слайда:

Годовой план организационно – методической и коррекционно-развивающей работы Тематическое планирование индивидуально-подгрупповой работы учителя-дефектолога с детьми 4-5 лет Планирование работы по формированию элементарных математических представлений с детьми 4-5лет

№ слайда 11 Планирование Перспективное планирование по развитию речи Журнал учета провод
Описание слайда:

Планирование Перспективное планирование по развитию речи Журнал учета проводимых консультаций Анкеты для родителей Карта обследования План индивидуальной . работы Перечень оборудования кабинета

№ слайда 12 Оценка индивидуального развития ребенка Согласие Диагностика ФЭМП Диагностика
Описание слайда:

Оценка индивидуального развития ребенка Согласие Диагностика ФЭМП Диагностика развития речи

№ слайда 13 Спасибо за внимание! Данная программа помогает реализовать свой потенциал соц
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Данная программа помогает реализовать свой потенциал социального развития при условии вовремя начатого и адекватного организованного обучения и воспитания–образования, обеспечивающего удовлетворение как общих, так с нормально развивающимися детьми , так и особых образовательных потребностей, заданных спецификой нарушения психического развития.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-042480

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"