Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация "Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков разрешения проблем и проблемных ситуаций "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация "Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков разрешения проблем и проблемных ситуаций "

библиотека
материалов
Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков разрешения...
Анализ состава перечисленных действий позволяет сделать вывод о том, что учеб...
Общее описание «хорошего» задания Задание требует: Анализа новой ситуации с ц...
Алгоритм оценки качества учебного задания С учетом предложенной модели «хорош...
Схема по принятию решения. Разрешение проблем и проблемных ситуаций 1 Есть ли...
Рекомендуемые типы учебных ситуаций Данный тип учебных заданий целесообразно...
Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков самостоятел...
Рекомендуемые типы учебных ситуаций 1.Дети наблюдают, исследуют и систематизи...
8 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков разрешения
Описание слайда:

Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков разрешения проблем и проблемных ситуаций Формирование навыка разрешения проблемы предполагает освоение и выполнение учащимися следующих действий: осознание проблемной ситуации – необходимости начать работу, принять общее решение: НАДО ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАТЬ? постановка проблемы – поиск и отбор информации, обработка информации, условий и ограничений (КАК ДЕЛАТЬ? В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ?) перебор и анализ допустимых вариантов, оценка последствий, поиск оптимального варианта (ЧТО ИЗ ЭТОГО ПРИЕМЛЕМО ДЛЯ МЕНЯ?)

№ слайда 2 Анализ состава перечисленных действий позволяет сделать вывод о том, что учеб
Описание слайда:

Анализ состава перечисленных действий позволяет сделать вывод о том, что учебные задания должны предполагать следующее: анализа незнакомой ситуации или незнакомого объекта (при этом ученик осознает эту необходимость, проявляет интерес и значимость) поиска возможных подходов и решений или разработки новых подходов и решений (при этом все возможные подходы ребенком не опробировались) принятия решения в ситуации неопределенности (в условиях возможности выбора способов, средств) воплощение принятого решения на практике

№ слайда 3 Общее описание «хорошего» задания Задание требует: Анализа новой ситуации с ц
Описание слайда:

Общее описание «хорошего» задания Задание требует: Анализа новой ситуации с целью поиска новых подходов к ее решению. Принятия решения путем перебора и оценки различных вариантов действий в ситуации неопределенности (это может быть связано с недостатком или с избытком информации) Воплощение решения на практике. «Хорошее» задание, как правило, предполагает деятельность в ситуации неопределенности, связанной с недостатком, или с избытком информации. Такая ситуация позволяет учащимся проявить имеющиеся предпочтения, предоставляя возможность выбора, например тематики, способа решения или его оформления.

№ слайда 4 Алгоритм оценки качества учебного задания С учетом предложенной модели «хорош
Описание слайда:

Алгоритм оценки качества учебного задания С учетом предложенной модели «хорошего» задания для оценки качества задания целесообразно использовать следующие кодировки: 4 - Учебное задание представляет собой определенный вызов учащимся. Задание требует принятия решения, предоставляя учащимся возможность выбора. А также выполнения практических действий по воплощению принятого учащимися решения. 3- Учебное задание, требует от учащихся принятия решения: ЛИБО – это возможность выбора, ЛИБО – практическое воплощение принятого решения, но не задает оба эти требования одновременно. 2 - Задание требует принятия решения, но НЕ предусматривает возможность альтернативных подходов и не требует практического воплощения найденного решения. 1 – Задание НЕ требует (НЕ предполагает) принятия учащимися решения. На основной вопрос задания учащиеся могут ответить, используя известную им информацию и алгоритмы.

№ слайда 5 Схема по принятию решения. Разрешение проблем и проблемных ситуаций 1 Есть ли
Описание слайда:

Схема по принятию решения. Разрешение проблем и проблемных ситуаций 1 Есть ли выбор в принятии решения? Требуется воплощение принятого решения? 2 3 Требуется воплощение принятого решения? 4 нет нет да нет да нет да да Требует принятия решения по разрешению новой ситуации?

№ слайда 6 Рекомендуемые типы учебных ситуаций Данный тип учебных заданий целесообразно
Описание слайда:

Рекомендуемые типы учебных ситуаций Данный тип учебных заданий целесообразно использовать на этапе применения освоенных знаний. Наиболее эффективными видами учебной деятельности являются задания проектного типа, вовлекающие учащихся в реальную деятельность.

№ слайда 7 Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков самостоятел
Описание слайда:

Особенности учебных заданий, направленных на формирование навыков самостоятельного приобретения, пополнения, переноса и интеграции знаний. Требование Стандарта - формировать готовность и способность школьников к самостоятельному освоению предметного содержания курсов, к расширению и углублению знаний, приобретению дополнительных знаний. Основной результат выполнения этого круга заданий – появление нового знания, принадлежащего, в первую очередь, самому учащемуся. Это может быть проиллюстрировано моделями типа «Ясно!», «Эврика!», «Я понял!» На следующем этапе происходит углубление и уточнение первоначально сложившегося понимания. Анализ состава учебных действий, определяемых Стандартом, и смысла понятия «новое знание» показывает, что присвоить новое понимание понятий и новые способы действий, освоить новый фактологический материал, открыть новые связи и отношения, продемонстрировать новые закономерности, выразить достигнутое понимание, продемонстрировать обладание новым знанием ребенок может только в продуктивной учебной деятельности.

№ слайда 8 Рекомендуемые типы учебных ситуаций 1.Дети наблюдают, исследуют и систематизи
Описание слайда:

Рекомендуемые типы учебных ситуаций 1.Дети наблюдают, исследуют и систематизируют или группируют известные объекты, процессы, явления. Например, размещают числа, слова, реальные объекты или их изображения на заменяющие их символы «по домикам», обозначая получившиеся группы и объясняя, почему они их сгруппировали именно так, а не иначе. 2. Дети наблюдают, изучают и пытаются записать или представить информацию в ином формате. Например, с помощью схематического обозначения предметов кружками наглядно иллюстрируют смысл действия вычитания (или выражения на сколько больше /на сколько меньше) 3. Дети совершают манипуляцию с реальными объектами (предметами и словами), проясняя для себя смысл вновь вводимого учебного материала.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров198
Номер материала ДБ-350117
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх