Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Особенности внеклассной работы по кубановедению"

Презентация "Особенности внеклассной работы по кубановедению"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
 УРАЛЁВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6 х. Тельман 
Особенности внеклассной работы по кубановедению
КУРС КУБАНОВЕДЕНИЯ в системе общего развития учащихся призван решать следующ...
Я очень хочу, чтобы мои ученики выросли патриотами своей Родины. Для этого б...
Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в игр...



Опираясь на естественно научные исследовательские методы (наблюдения, опыты и...



В нашей школе проводится большая работа по охране природы и экологическому во...






Мои ребята, которые 1 сентября 2012 года впервые пришли в школу, сразу окунул...






Особое внимание уделяю экскурсиям – походам. Этот вид экскурсий помогает восп...
После таких экскурсий, праздников, викторин у ребят надолго остаются в памяти...


Все приёмы и методы, используемые в моей работе, зависят от возраста школьник...






Я учу ученика наблюдать, “открывая” и присваивая знания, а затем и самостояте...

Эффективность учебно-воспитательного процесса определяется мерой соотношения...



Предполагаемые положительные изменения в поведении учеников: проявление интер...
Результатом моей работы является то, что у детей обогащены знания об истории,...
Дети стали открытыми в проявлении чувств: они говорят о своей любви к своему...



Природа, родители, родственники, Родина, народ – не случайно однокоренные сло...
1 из 55

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  УРАЛЁВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6 х. Тельман 
Описание слайда:

УРАЛЁВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА учитель начальных классов МБОУ СОШ № 6 х. Тельман 

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Особенности внеклассной работы по кубановедению
Описание слайда:

Особенности внеклассной работы по кубановедению

№ слайда 4 КУРС КУБАНОВЕДЕНИЯ в системе общего развития учащихся призван решать следующ
Описание слайда:

КУРС КУБАНОВЕДЕНИЯ в системе общего развития учащихся призван решать следующие задачи. На основе предметных знаний и умений подвести учеников к пониманию объективно существующих краеведческих связей и зависимости между природой, обществом и человеком. Развивать экологическое мышление, формировать экологическую грамотность с учетом регионального компонента. Воспитывать эмоционально-волевые, нравственные качества личности ребенка, патриотизм. Развивать творческие способности. Формировать эстетические чувства. 

№ слайда 5 Я очень хочу, чтобы мои ученики выросли патриотами своей Родины. Для этого б
Описание слайда:

Я очень хочу, чтобы мои ученики выросли патриотами своей Родины. Для этого были определены цели и задачи, направления работы с классным коллективом.   создание условий для развития любви и интереса к истории родного края, города, хутора; воспитание человека культуры, гражданина, патриота. формирование ценностного отношения к труду; развитие интереса к кубанским традициям; формирование бережного отношения к природе и всему живому; воспитание у ребенка чувства любви к своей семье; развитие уважения, милосердие и сочувствие к ветеранам войны и труда, престарелым людям; формировать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям; 

№ слайда 6 Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в игр
Описание слайда:

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. . 

№ слайда 7 
Описание слайда:

№ слайда 8 
Описание слайда:

№ слайда 9 
Описание слайда:

№ слайда 10 Опираясь на естественно научные исследовательские методы (наблюдения, опыты и
Описание слайда:

Опираясь на естественно научные исследовательские методы (наблюдения, опыты и т.д.), экскурсии в природу, ребята узнают о достопримечательностях родного города, посёлка, о многонациональном населении Кубани, знакомятся с устным народным творчеством казачества, культурой своих предков. 

№ слайда 11 
Описание слайда:

№ слайда 12 
Описание слайда:

№ слайда 13 
Описание слайда:

№ слайда 14 В нашей школе проводится большая работа по охране природы и экологическому во
Описание слайда:

В нашей школе проводится большая работа по охране природы и экологическому воспитанию школьников. Традиционные акции «Чистый школьный двор», «Красивый хуторок», «Чистые берега», «День Земли». С первого класса мы с ребятами изучаем природу, историю и культуру Краснодарского края. Чтобы поддерживать интерес у учащихся к родному краю, использую во внеурочной деятельности разнообразные формы работы: классные часы, беседы, выставки, викторины, походы, экологические тропы, игры-путешествия. В школе есть своя дубовая роща, выращенная руками ребят. Малыши ухаживают за ней, по мере своих сил. Ходят в рощу на экскурсии, проводятся там уроки ИЗО, окружающего мира, кубановедения. В течение года организуем выставки проектов, газет, рисунков, фотографий. 

№ слайда 15 
Описание слайда:

№ слайда 16 
Описание слайда:

№ слайда 17 
Описание слайда:

№ слайда 18 
Описание слайда:

№ слайда 19 
Описание слайда:

№ слайда 20 
Описание слайда:

№ слайда 21 Мои ребята, которые 1 сентября 2012 года впервые пришли в школу, сразу окунул
Описание слайда:

Мои ребята, которые 1 сентября 2012 года впервые пришли в школу, сразу окунулись в эту атмосферу. Они принимали участие в акции «Сирень 45 года», операциях «Ветеран живет рядом», «Память». Большое внимание уделяю экскурсиям в музеи. Дети узнают об историческом прошлом и настоящем края, хутора и его окрестностей, что помогает формировать у детей чувства патриотизма. Работаем над социальными проектами патриотического характера 

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 
Описание слайда:

№ слайда 25 
Описание слайда:

№ слайда 26 
Описание слайда:

№ слайда 27 
Описание слайда:

№ слайда 28 
Описание слайда:

№ слайда 29 
Описание слайда:

№ слайда 30 Особое внимание уделяю экскурсиям – походам. Этот вид экскурсий помогает восп
Описание слайда:

Особое внимание уделяю экскурсиям – походам. Этот вид экскурсий помогает воспитывать у детей доброту, чуткость, отзывчивость. Ведь самое доброе в детях: отзывчивость, любовь ко всему живому, сострадание к ближнему - закладывается в детстве. Поход-экскурсию обычно проводим с костром. Расположившись у костра, придумываем разнообразную программу. Первыми помощниками всегда выступают родители. В исполнении ребят звучат песни, стихи, проводятся эстафеты между командами. Тут же, возле костра, организуется обед с «десертом» - печёной картошкой. 

№ слайда 31 После таких экскурсий, праздников, викторин у ребят надолго остаются в памяти
Описание слайда:

После таких экскурсий, праздников, викторин у ребят надолго остаются в памяти неизгладимые впечатления. По свежим следам предлагаю ученикам высказать свои мысли в сочинениях, стихах. Перед написанием творческих работ происходит обмен мнениями. По желанию учащихся можно творчески оформить работу – сделать рисунки. 

№ слайда 32 
Описание слайда:

№ слайда 33 
Описание слайда:

№ слайда 34 Все приёмы и методы, используемые в моей работе, зависят от возраста школьник
Описание слайда:

Все приёмы и методы, используемые в моей работе, зависят от возраста школьников, с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся, уровня их подготовки. 

№ слайда 35 
Описание слайда:

№ слайда 36 
Описание слайда:

№ слайда 37 
Описание слайда:

№ слайда 38 
Описание слайда:

№ слайда 39 
Описание слайда:

№ слайда 40 
Описание слайда:

№ слайда 41 Я учу ученика наблюдать, “открывая” и присваивая знания, а затем и самостояте
Описание слайда:

Я учу ученика наблюдать, “открывая” и присваивая знания, а затем и самостоятельно создавать продукты ученического творчества. Ставка на включение в деятельность, “дозагрузка” - начало этапа исследовательской работы с детьми . Эта работа направлена на развитие способности учеников к самостоятельным совместным действиям в новых условиях . 

№ слайда 42 
Описание слайда:

№ слайда 43 Эффективность учебно-воспитательного процесса определяется мерой соотношения
Описание слайда:

Эффективность учебно-воспитательного процесса определяется мерой соотношения поставленных целей, прогнозируемого результата и реально достигнутого. При определении результатов я ориентируюсь на поставленные задачи. Основным средством определения их достижения является наблюдение за классным коллективом в целом и отдельными его представителями. 

№ слайда 44 
Описание слайда:

№ слайда 45 
Описание слайда:

№ слайда 46 
Описание слайда:

№ слайда 47 Предполагаемые положительные изменения в поведении учеников: проявление интер
Описание слайда:

Предполагаемые положительные изменения в поведении учеников: проявление интереса к кубанским традициям , к истории и культуре Кубани; проявление уважительного отношения к труду, людям труда; проявление чувства уважения к другим людям, народам, их традициям; демонстрация развитых коммуникативных навыков, умение вести диалог; доброжелательность, вежливость. 

№ слайда 48 Результатом моей работы является то, что у детей обогащены знания об истории,
Описание слайда:

Результатом моей работы является то, что у детей обогащены знания об истории, культуре и природе Краснодарского края, Гулькевичского района, своей малой родины – х. Тельман. Дети узнали, что много интересного и полезного можно узнать, посетив музей. 

№ слайда 49 Дети стали открытыми в проявлении чувств: они говорят о своей любви к своему
Описание слайда:

Дети стали открытыми в проявлении чувств: они говорят о своей любви к своему хутору, родной природе, проявляют уважение к ветеранам, людям-труженикам, проявляют любознательность. У детей развилось умение сравнивать и сопоставлять события и явления, появилось разграничение старого и нового, умение воспринимать конкретные исторические события, возрос познавательный интерес. 

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51 
Описание слайда:

№ слайда 52 
Описание слайда:

№ слайда 53 
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55 Природа, родители, родственники, Родина, народ – не случайно однокоренные сло
Описание слайда:

Природа, родители, родственники, Родина, народ – не случайно однокоренные слова. По определению А.Н. Вырщикова, это «своеобразное пространство патриотизма, в основе которого лежат чувства Родины, родства, укорененности и солидарности, любви, которая обусловлена на уровне инстинктов. Оно необходимо, ибо мы не выбираем родителей, детей, Родину, место своего рождения». 



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров7
Номер материала ДБ-294897
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх