Презентация по психологии разработана в помощь для изучения темы «Люди с ограниченными возможностями здоровья».
20 слайдов презентации помогают раскрыть такую сложную тему в психологии как «Люди с ограниченными возможностями здоровья» и содержит информацию о том, кто такие люди с ОВЗ, примеры известных творческих людей с ограниченными возможностями здоровья, причины нарушений развития, классификацию развития с раскрытием основных особенностей нарушений (по слайду на группу нарушений: умственная отсталость, задержка психического развития, дефицит развития психической функции – нарушения слуха, зрения, движения), этические вопросы взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья.
Материал можно использовать школьным психологам, во время внеурочной деятельности, на занятиях дополнительного образования.
При организации урока приветствуется помощь школьного учителя-дефектолога, если возможно.
Дополнительный материал к презентации
Рабочий лист «Люди с ограниченными возможностями здоровья»: https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-po-psihologii-tema-lyudi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-78710
Материал предоставляется в редактируемом и формате pdf.
Категория учащихся 7–9 класс основного общего образования.
Категория учащихся 10–11 класс среднего общего образования.
Формат презентации: а4.
Предметные результаты:
1. Понимать, кто такие люди с ограниченными возможностями здоровья.
2. Понимать причины, приводящие к психофизическим нарушениям в развитии людей.
3. Знать этические правила общения с людьми с ОВЗ.
1 слайд
Особенности восприятия учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Подготовила Васильева Ирина Сергеевна,
учитель письма и развития речи
ГБС(К)ОУ школы-интерната
ст. Старолеушковской,
Краснодарского края.
2 слайд
Восприятие -
это целостное отражение
непосредственно воздействующих
на органы чувств предметов и
явлений окружающего мира.
3 слайд
Основным недостатком восприятия детей с ОВЗ является:
нарушения обобщенности;
замедленный темп восприятия;
малая дифференцированность;
узость объема восприятия;
пассивность восприятия.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Определить границы предложений.
Поставить знаки препинания.
Прошло лето стаи ворон закружились над полем пошли осенние скучные дожди холодный ветер срывал с деревьев мокрую листву.
9 слайд
Коррекционная работа.
1. Формировать навыки целенаправлен-
ного восприятия (в процессе любых
видов деятельности).
2. Восприятие ребёнка должно быть
осмысленным, необходима опора на
практические действия.
3. Вычленение в предмете его частей,
определение величины, формы, цвета…
4. Развитию восприятия способствуют
занятия лепкой, конструированием,
рисованием, физические упражнения.
10 слайд
Спасибо
за
внимание!
11 слайд
1. http://detskieradosti.ru/load/
2. http://tvoyrebenok.ru/fony-dlya-prezentacij-list.shtml
Использованные интернет – ресурсы.
3. http://gogiver.ucoz.net/news/prazdnik_den_znanij/
4. http://www.xsp.ru/illusion/figback/
5. http://log-in.ru/illusions/raspoznavanie-obrazov-mnogolikoe-derevo-1/
6. http://www.liveinternet.ru/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 366 778 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калачёва Надежда Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 361 411 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.