Презентация "Особые образовательные потребности дошкольников с умственной отсталостью"

• 1 слайд

  Подготовила
  педагог Шмакова Н.Ю.
  
  Особые образовательные потребности дошкольников
  с умственной отсталостью
  ГБОУ АО «Вельская СКОШИ»
  
  

• 2 слайд

  Умственно отсталые дети
  Дети со стойким, необратимым нарушением преимущественно познавательной сферы, возникающим вследствие органического поражения коры головного мозга, имеющего диффузный (разлитой) характер.
  
  

• 3 слайд

  Степени
  умственной отсталости
  Легкая F70 (IQ 40-69)
  Умеренная F71 (IQ 35-49)
  Тяжелая F72 (IQ 20-34)
  Глубокая F73 (IQ 20-0)
  

• 4 слайд

  Биологический дефект
  Первичный дефект
  Вторичный дефект
  Структура дефекта при ЗПР церебрально-органического генеза
  ММД – парциальное поражение коры головного мозга
  Дефицитарность предпосылок мышления
  Недостаточность мышления и эмоционально-волевой сферы
  Основы специальной педагогики и психологии
  Авторы: Вольская О.В., Нехорошкова А.Н., Ляпина И.С. И др.
  

• 5 слайд

  Особенности психического
  развития:
  недостаточность всех форм мыслительной деятельности;
  нарушение речевого развития;
  меньшая скорость приема, переработки сенсорной информации;
  меньший объем информации, запечатляемой и сохраняющейся в памяти; низкая точность запоминания;
  снижение как непроизвольного, так и произвольного внимания;
  отклонения в развитии эмоционально-волевой сферы;
  трудности взаимодействия с окружающей средой и, прежде всего, с окружающими людьми;
  замедленный темп психического развития в целом, повышенная утомляемость и высокая истощаемость.
  
  

• 6 слайд

  Особые образовательные
  потребности детей
  с умственной отсталостью
  

• 7 слайд

  Требования к кадровым условиям
  

• 8 слайд

  Организация материально-технического обеспечения
  

• 9 слайд

  Организация пространственной среды
  

• 10 слайд

  Организация
  рабочего места
  

• 11 слайд

  Особые образовательные потребности детей с умственной отсталостью
  

• 12 слайд

  Специальные образовательные условия
  

• 13 слайд

  Обеспечение доступности учебного материала
  

• 14 слайд

  Обеспечение доступности учебного материала
  

• 15 слайд

  Охранительный режим – режим, щадящий нервную систему ребенка с ограниченными возможностями здоровья и оберегающий его от излишнего перевозбуждения и утомления.
  
  Условия:
  четкий режим дня;
  предотвращение перегрузок;
  создание в дошкольном коллективе атмосферы принятия ребенка с ОВЗ;
  Охранительный режим
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!