Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"

Предпросмотр материала:

Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"
Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Отчёт по теме самообразования«Изучение особенностей 
школьников с ОВЗ»воспи...

    1 слайд

    Отчёт по теме самообразования
    «Изучение особенностей
    школьников с ОВЗ»
    воспитателя
    Истомина Николая Ивановича
    2013

  • ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬПовышение собственной профессиональной компетентности ,как средс...

    2 слайд

    ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ
    Повышение собственной профессиональной компетентности ,как средство раскрытия и развития способностей воспитанников.
    Изучение литературы по коррекционно-развивающему воспитанию;
    -осуществление практического опыта в воспитательной группе.
    -накопление методических разработок по теме.
    ЗАДАЧИ

  • ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ: 
    

изучение психолого-педагогическо...

    3 слайд

    ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ:




    изучение психолого-педагогической литературы;
    разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
    анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
    изучать педагогический опыт других преподавателей;
    планомерное и систематическое совершенствование методов
    учебно –воспитательного процесса.

  • III.  ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.разработка рабочей программы воспитания в соот...

    4 слайд

    III. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.
    разработка рабочей программы воспитания в соответствии с интеллектуальными особенностями детей с ОВЗ.
    повышение качества прививаемых умений, навыков;
    участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного МО воспитателей ;

  • ЭТАПЫ. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ.
   Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта...

    5 слайд

    ЭТАПЫ. ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ.


    Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта


    Курсы повышения квалификации воспитателей.
    Изучение психолого – педагогической литературы: «Психология умственно отсталого школьника»

  • ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ. Работа в МО для воспитателей
Выступление на школьном педсове...

    6 слайд

    ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ.

    Работа в МО для воспитателей
    Выступление на школьном педсовете «Формирование познавательной активности школьников с ОВЗ».

  • ПРАКТИЧЕСКИЙ. Выступление на школьном МО воспитателей
« Формирование познават...

    7 слайд

    ПРАКТИЧЕСКИЙ.

    Выступление на школьном МО воспитателей
    « Формирование познавательной активности школьников с ОВЗ».

    Внедрение опыта работы.
    Формирование методического комплекса.
    Корректировка работы.

  • ОБОБЩАЮЩИЙ.
  
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.

Анализ мето...

    8 слайд

    ОБОБЩАЮЩИЙ.





    Подведение итогов.
    Оформление результатов работы.


    Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.
    Оформление результатов работы.

  • Выводы (особенности детей)     В ходе изучения данной темы я выяснил, что вос...

    9 слайд

    Выводы (особенности детей)
    В ходе изучения данной темы я выяснил, что воспитанники коррекционной школы не подготовлены в достаточной мере к самостоятельному труду. Это обусловлено тем, что наши дети:
    не могут взаимодействовать с окружающими на равных, не умеют продуктивно общаться с людьми;
    у них не хватает самостоятельности;
    низкий уровень знаний об окружающей среде;
    специфические потребности в общении;
    не умеют самостоятельно продумывать и анализировать ситуацию, из-за их эмоционально- поведенческих особенностей;
    им сложно с первого раза понять и правильно оценить необходимость тех или иных действий, поступков;
    неспособность учащихся применять полученные знания в различных жизненных ситуациях;
    несформированность мотивов и интересов к хозяйственно- бытовой деятельности;
    неструктурированное восприятие социального мира;
    завышенная самооценка.

  • Выводы (особенности работы)Необходимо чётко планировать свою работу, ориентир...

    10 слайд

    Выводы (особенности работы)
    Необходимо чётко планировать свою работу, ориентируясь на достижение конкретных результатов в подготовке воспитанников
    Осуществлять дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся
    Необходим целенаправленный контроль над динамикой усвоения знаний и умений
    Важно сделать максимально наглядным весь учебный материал
    Средством повышения уровня развития ребёнка с интеллектуальной недостаточностью служат коррекция и компенсация недостатков его развития.
    Деятельность должна быть положительно мотивирована.
    Положительная оценка педагогом их деятельности утверждает у детей веру в себя

  • 11 слайд






Краткое описание материала

 

В ходе изучения данной темы я выяснил, что воспитанники коррекционной школы не подготовлены в достаточной мере к самостоятельному труду.  Это обусловлено тем, что наши дети: •--не могут  взаимодействовать с окружающими на равных, не умеют продуктивно общаться с людьми; у них не хватает самостоятельности; низкий уровень знаний об окружающей среде; специфические потребности в общении; не умеют самостоятельно продумывать и анализировать ситуацию, из-за их эмоционально- поведенческих особенностей; им сложно с первого раза понять и правильно оценить необходимость тех или иных действий, поступков; неспособность учащихся применять полученные знания в различных жизненных ситуациях; несформированность мотивов и интересов к хозяйственно- бытовой деятельности; неструктурированное восприятие социального мира; завышенная самооценка.  

Презентация. "Отчет по методической теме : Изучение особенностей школьников с ОВЗ"

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Истомин Николай Иванович

Воспитатель

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 2091
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 2091
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Истомин Николай Иванович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: