Презентация Отчёт по самообразованию Тема: "Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста по средствам дидактических игр"

• 1 слайд

  Отчёт по самообразованию
  в группе раннего возраста
  тема: «Развитие мелкой моторики по средствам дидактических игр»
  

• 2 слайд

  Что такое мелкая моторика?
  Под термином мелкая моторика понимаются различные по сложности, скоординированные движения, осуществляемые мелкими мышцами пальцев и кистей рук
  

• 3 слайд

  Актуальность
  
  Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела.
  Чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше говорит ребенок
  

• 4 слайд

  «Ум ребёнка находится на
  кончиках его пальцев»
  «Чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее. Именно руки учат ребёнка точности, аккуратности, ясности мышления. Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться»
  Писал Сухомлинский
  

• 5 слайд

  «От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают
  источник творческой мысли». В.А.Сухомлинский
  

• 6 слайд

  И это не просто красивые слова.
  Доказано, что от того, насколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками в самом раннем возрасте, зависит дальнейшее развитие его речи, внимания, мышления, воображения, зрительной и двигательной памяти
  

• 7 слайд

  Развитие навыков мелкой моторики важно ещё и потому,
  что вся дальнейшая жизнь ребёнка потребует использования точных,
  координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы,
  чтобы одеваться, рисовать и писать, а так же выполнять множество
  разнообразных бытовых и учебных действий.
  Таким образом, ловкие, умелые пальчики – залог полноценного интеллектуального развития ребёнка
  

• 8 слайд

  Цель:
  
  Совершенствовать условия для развития мелкой моторики пальцев рук для детей раннего возраста
  Задачи:
  
  - совершенствовать предметно – развивающую среду группы для развития мелкой моторики
  - развивать мелкую моторику пальцев рук у детей раннего возраста через использование различных форм, методов и приёмов
  - развивать внимание, воображение через использования нестандартного оборудования
  

• 9 слайд

  Формы, методы и приёмы
  Подобрала и приготовила развивающие пособия
  систематизировала игры по развитию мелкой моторики
  дополнила предметно – развивающую среду группы не стандартным дидактическим материалом
  Оформила картотеку пальчиковых игр со стихами
  оформила картотеку пальчиковой гимнастики
  

• 10 слайд

  Формы работы с детьми:
  
  
  Совме6стная работа
  
  - Индивидуальная работа
  

• 11 слайд

  Игрушки для развития
  мелкой моторики, должны быть яркие,
  разноцветные, интересные по форме и содержанию,
  что бы вызвать у детей желание играть с ними
  

• 12 слайд

  Это яркая, красивая мозаика
  

• 13 слайд

  Д/И «Копилка»
  «Палочки, подойдёт не подойдёт»
  

• 14 слайд

  Нанизывание разноцветных бусин
  

• 15 слайд

  Релаксация с гидро – гелем
  

• 16 слайд

  «Шнуровка»
  

• 17 слайд

  Разноцветные прищепки
  

• 18 слайд

  Игры с тестом
  

• 19 слайд

  Игры с крупами
  

• 20 слайд

  Клад «Найди игрушку»
  

• 21 слайд

  Когда речь идёт о развитии мелкой моторики, нельзя забывать о пальчиковых играх
  Пальчиковые игры – это инсценировка песен, стишков каких – либо
  рифмованных историй и сказок при помощи пальцев
  

• 22 слайд

  Пальчиковые игры
  

• 23 слайд

  Пальчиковые игры эмоционально окрашены, что позволяет их даже напевать и способствует более тесному контакту взрослого с ребёнком. Ведь играть в них не только полезно, но интересно и весело.
  Они учат ребёнка вслушиваться в нашу речь и понимать её, улучшают координацию мелких движений и стимулируют развитие речевых центров.
  С их помощью у малыша развивается усидчивость, память, умение слушать.
  Пальчиковые игры являются мощным средством развития мышления ребёнка
  

• 24 слайд

  «Ребёнок по своей природе пытливый исследователь, открыватель мира.
  Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких
  и трепетных звуках – в сказке, в игре, в собственном творчестве, в красоте»
  В.А.Сухомлинский
  

• 25 слайд

  Работа с родителями
  • Индивидуальные беседы;
  • Консультации: «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников»; «Игры на развитие мелкой моторики рук»; «Для чего необходима пальчиковая гимнастика»;
  • Сообщение на родительском собрании «Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей раннего дошкольного возраста»;
  • Рекомендации родителям определяю в виде памяток «С пальчиками играем, речь развиваем»
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация

Под термином мелкая моторика понимаются различные по сложности, скоординированные движения, осуществляемые мелкими мышцами пальцев и кистей рук

Развитие навыков мелкой моторики важно ещё и потому,

что вся дальнейшая жизнь ребёнка потребует использования точных,

координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы,

чтобы одеваться, рисовать и писать, а так же выполнять множество

разнообразных бытовых и учебных действий.

Таким образом, ловкие, умелые пальчики – залог полноценного интеллектуального развития ребёнка

окрашены, что позволяет их даже напевать и способствует более тесному контакту взрослого с ребёнком. Ведь играть в них не только полезно, но интересно и весело.

Они учат ребёнка вслушиваться в нашу речь и понимать её, улучшают координацию мелких движений и стимулируют развитие речевых центров.

С их помощью у малыша развивается усидчивость, память, умение слушать.

Пальчиковые игры являются мощным средством развития мышления ребёнка