Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация отчёта по методической теме

Презентация отчёта по методической теме

  • Биология
Отчет по методической теме «Внедрение современных технологий на уроках естест...
Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученик...
Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напи...
Методическая тема: «Внедрение современных технологий на уроках естественного...
обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образ...
Задачи: обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занят...
Ребенок, словно чистый лист бумаги , Неосторожно не сомни его судьбу, Ты помо...
Современный урок Это урок, характеризующийся следующими признаками: 1. Главно...
Современный урок 5. Организация урока динамична и вариативна. 6.На уроке испо...
Инновационные технологии личностно-ориентированное обучение дифференцированно...
Преимущества дифференцированного обучения активизирует познавательную деятель...
Приемы формирования познавательного интереса: •	раскрытие значимости знаний,...
Повышение мотивации к предмету посильность заданий для каждого учащегося; воз...
Деятельность, приносящая успех, является основным фактором личностного роста...
Задача состоит в том, чтобы дать каждому воспитаннику возможность пережить ра...
Для создания ситуации успеха: Демонстрирую детям полное доверие. Помогаю учен...
 Комфортность на уроке 100%
 Результаты:
Средний балл по предметам Предмет 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 201...
ее Региональный конкурс- игра «Енот- знаток естественных наук» Годы 5кл. 6кл...
Участники районного конкурса учебно-исследовательских работ учащихся 	2003г....
Выпускники, окончившие школу с грамотой «За особые успехи в изучении предмето...
ГИА : результаты по биологии, физике 2009-2010 уч.г. - биология: 100% учащихс...
Районный марафон знаний 2008г.-Тебеньков А., 1-2место по географии(6класс); 2...
Краевая заочная школа естественно-математических наук-курс «География» В 2007...
Предметные олимпиады 2010-2011 уч.г. 2 место по биологии в районе, участие в...
Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни!
Моя профессиональная компетентность 	 	10.12.2010. – Семинар «Взаимодействие...
2011г. Педсовет –выступление по теме «Подготовка школьников к участию в твор...
Внеурочная деятельность: - с 2010 г. по 2014г. вела факультатив «Природа Перм...
Учащимся предлагается вариант таблицы для оценивания. Сегодня я самостоятельн...
Рефлексия Карточка самооценки умений учащихся Учился ли ты сегодня на уроке (...
Рефлексия Я узнала, что… Полезным для меня было то, что… Я убедилась, что… Ме...
Спасибо за внимание!
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отчет по методической теме «Внедрение современных технологий на уроках естест
Описание слайда:

Отчет по методической теме «Внедрение современных технологий на уроках естественного цикла на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода» Головниной Тамары Валентиновны учителя биологии, химии ,географии МОУ»Крюковская основная общеобразовательная школа» 2015 год

№ слайда 2 Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученик
Описание слайда:

Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться. (В.А.Сухомлинский)

№ слайда 3 Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напи
Описание слайда:

Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя.

№ слайда 4 Методическая тема: «Внедрение современных технологий на уроках естественного
Описание слайда:

Методическая тема: «Внедрение современных технологий на уроках естественного цикла на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода»

№ слайда 5 обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образ
Описание слайда:

обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учащихся; обеспечение более высокого уровня своей профессиональной компетентности. Цели:

№ слайда 6 Задачи: обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занят
Описание слайда:

Задачи: обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий; повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий; совершенствование видов и форм диагностики и контроля.

№ слайда 7 Ребенок, словно чистый лист бумаги , Неосторожно не сомни его судьбу, Ты помо
Описание слайда:

Ребенок, словно чистый лист бумаги , Неосторожно не сомни его судьбу, Ты помоги ему, придай отваги И научи выигрывать борьбу! Ученик учится сам - учитель создает для этого условия !

№ слайда 8 Современный урок Это урок, характеризующийся следующими признаками: 1. Главно
Описание слайда:

Современный урок Это урок, характеризующийся следующими признаками: 1. Главной целью урока является – развитие личности ребенка. 2. На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению. 3.На уроке реализуются идеи гуманизации образования. 4.На уроке реализуется деятельностный подход к обучению.

№ слайда 9 Современный урок 5. Организация урока динамична и вариативна. 6.На уроке испо
Описание слайда:

Современный урок 5. Организация урока динамична и вариативна. 6.На уроке используются современные педагогические технологии. 7.Кабинет полностью оснащен современным оборудованием.

№ слайда 10 Инновационные технологии личностно-ориентированное обучение дифференцированно
Описание слайда:

Инновационные технологии личностно-ориентированное обучение дифференцированное обучение проблемное обучение здоровьесберегающие технологии информационно-коммуникативные технологии развивающего обучения

№ слайда 11 Преимущества дифференцированного обучения активизирует познавательную деятель
Описание слайда:

Преимущества дифференцированного обучения активизирует познавательную деятельность учащихся; повышает мотивацию учащихся к изучаемому предмету; позволяет выйти за рамки школьных учебников, дополнить и углубить их содержание; позволяет индивидуализировать работу учащихся; даёт возможность увеличить накопляемость оценок; создаёт комфортность на уроках.

№ слайда 12 Приемы формирования познавательного интереса: •	раскрытие значимости знаний,
Описание слайда:

Приемы формирования познавательного интереса: • раскрытие значимости знаний, умений; • актуальность и новизна содержания учебного материала; • наглядность, занимательность, эмоциональность; • сравнения и аналогии; • эффект парадоксальности.

№ слайда 13 Повышение мотивации к предмету посильность заданий для каждого учащегося; воз
Описание слайда:

Повышение мотивации к предмету посильность заданий для каждого учащегося; возможность обсуждения заданий и высказывания собственного мнения; внедрение диалоговой формы работы при выполнении задания; одновременное слуховое и зрительное восприятие материала; привлечение личного опыта учащихся при работе над заданиями.

№ слайда 14 Деятельность, приносящая успех, является основным фактором личностного роста
Описание слайда:

Деятельность, приносящая успех, является основным фактором личностного роста учащихся, источником его внутренней силы и энергии. Успех ученика находится в прямой зависимости от успешной деятельности учителя.

№ слайда 15 Задача состоит в том, чтобы дать каждому воспитаннику возможность пережить ра
Описание слайда:

Задача состоит в том, чтобы дать каждому воспитаннику возможность пережить радость достижения; осознать свои способности; поверить в себя.

№ слайда 16 Для создания ситуации успеха: Демонстрирую детям полное доверие. Помогаю учен
Описание слайда:

Для создания ситуации успеха: Демонстрирую детям полное доверие. Помогаю ученикам формулировать, уточнять цели, задачи, стоящие перед классом и перед каждым ребёнком в отдельности. Всегда исхожу из того, что у детей есть внутренняя мотивация к учению. Являюсь для детей источником разнообразного опыта, к которому всегда можно обратиться за помощью. Развиваю в себе способность чувствовать эмоциональный настрой класса и принимать его. Открыто выражаю классу свои чувства. Улыбаюсь!!!

№ слайда 17  Комфортность на уроке 100%
Описание слайда:

Комфортность на уроке 100%

№ слайда 18  Результаты:
Описание слайда:

Результаты:

№ слайда 19 Средний балл по предметам Предмет 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 201
Описание слайда:

Средний балл по предметам Предмет 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Биология 3,8 3,8 3,9 3.78 3,7 3,7 Химия 3,65 3,88 3,87 3.3 3,5 3,8 География 3,88 3,9 3,95 3.9 3,8 3,8 Физика 3,77 3,8 3,7 3.69 3,7 3,7 ОБЖ 4 4 3.8

№ слайда 20 ее Региональный конкурс- игра «Енот- знаток естественных наук» Годы 5кл. 6кл
Описание слайда:

ее Региональный конкурс- игра «Енот- знаток естественных наук» Годы 5кл. 6кл. 7кл. 8кл. 9кл. Общее числоучаст. 2007г. 1 м. р-н 1 м. р-н 2 м. р-н 8 2008г. 1 и 2 м. в р-не 5 2009г. 3 м. р-н 2 м. р-н 7 2010г. 3 м. р-н 3 м. р-н 13 2011г. 3 м. р-н 3 м. р-н 8 2012г. 3 м. р-н 15 2013г. 2014г. 2015г. 1и2 м. р-н 5м.р-н 1,2,3 м. р-н 4-5м.р-н 2 и 5 м. р-н 2,3м.р-н 4м.р-н 12 16 (3,4кл.) 12 (2,4кл.)

№ слайда 21 Участники районного конкурса учебно-исследовательских работ учащихся 	2003г.
Описание слайда:

Участники районного конкурса учебно-исследовательских работ учащихся 2003г. – 1 участник и 1 место, 2004г. – 2 участника, 2006г. - 1 участник, 2008г. – 1 участник и 2 место 2014г. - 1 участник 2015г. - 1 участник и 1 место

№ слайда 22 Выпускники, окончившие школу с грамотой «За особые успехи в изучении предмето
Описание слайда:

Выпускники, окончившие школу с грамотой «За особые успехи в изучении предметов»: Биологии -2 (2007г.и 2011г.) , Географии -1 (2003г.) , Физики -1 (2010г.) .

№ слайда 23 ГИА : результаты по биологии, физике 2009-2010 уч.г. - биология: 100% учащихс
Описание слайда:

ГИА : результаты по биологии, физике 2009-2010 уч.г. - биология: 100% учащихся сдали на 4; - физика: 100% учащихся сдали на 5; 2010-2011 уч.г. -биология: 100% учащихся сдали на 4 , 1 ученик освобожден по Портфолио; 2011-2012 уч.г. - биология: 100% учащийся сдали на 4.

№ слайда 24 Районный марафон знаний 2008г.-Тебеньков А., 1-2место по географии(6класс); 2
Описание слайда:

Районный марафон знаний 2008г.-Тебеньков А., 1-2место по географии(6класс); 2010г.- Хадеев Д., 1 место по физике, 3 место по географии, 3 место по биологии(9класс); 2012г. – Узбякова А., 3 место по биологии и географии (6 класс), Аникаева О., 1 место по географии и 2 место по биологии (7 класс). 2014г. – Узбякова А., 1 место по биологии (7 класс)

№ слайда 25 Краевая заочная школа естественно-математических наук-курс «География» В 2007
Описание слайда:

Краевая заочная школа естественно-математических наук-курс «География» В 2007 году поступили , успешно учились и закончили ее 3 учащихся: Герасимов А.,Злыгостева М.,Хадеев Д.

№ слайда 26 Предметные олимпиады 2010-2011 уч.г. 2 место по биологии в районе, участие в
Описание слайда:

Предметные олимпиады 2010-2011 уч.г. 2 место по биологии в районе, участие в краевой олимпиаде – Хадеев Д. Районный слет краеведов 2015 год 1место в номинации «Человек трудом славен» (Бородкин Д. и Узбякова А. 8кл.), Лучшая работа в номинации «Мое родословие» (Васянина Н.,8 кл.)

№ слайда 27 Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни!
Описание слайда:

Успех в учёбе – завтрашний успех в жизни!

№ слайда 28 Моя профессиональная компетентность 	 	10.12.2010. – Семинар «Взаимодействие
Описание слайда:

Моя профессиональная компетентность 10.12.2010. – Семинар «Взаимодействие семьи и школы». 02.11.2011. - Творческая мастерская «Применение цифровых образовательных ресурсов» 2012 год – обучение по программе «Суицидология» ( 12 часов) 29.03.2013. – Участие в муниципальном конкурсе «Фестиваль методических идей в номинации «Творческая самопрезентация педагогического опыта» 21.01.2013. – Семинар с издательством «Вентана – Граф» по теме :»Требования ФГОС основного общего образования и их реализация в преподавании курса биологии» 22.01.2013. – Семинар в «Центре развития образования Пермского края» по теме «Проектирование и анализ современного урока биологии»( 8часов) 13.11.2013. – Семинар с издательством ОАО «Издательство «Просвещение» по теме «Реализация деятельностного и компетентностного подходов к содержанию общего биологического образования средствами УМК «Сферы» изд-ва «Просвещение» 11.11.13.-26.11.13. – курсы повышения квалификации по программе «Исследовательские, проектные технологии в преподавании химии и биологии в условиях перехода на ФГОС» (108 часов) 14.04.14г. – Семинар по теме «Метапредметные связи как необходимое условие профессионального обучения»(РИНО) 15.09.14. – 30.09.14. – курсы повышения квалификации по программе «Современные научные знания и новые педагогические технологии в преподавании географии в условиях введения ФГОС»(РИНО)

№ слайда 29 2011г. Педсовет –выступление по теме «Подготовка школьников к участию в твор
Описание слайда:

2011г. Педсовет –выступление по теме «Подготовка школьников к участию в творческих конкурсах различного уровня». 2011г. ШМО классных руководителей- защита своей воспитательной программы «Утверждай себя». 2012г.Общешкольное родительское собрание – выступление по теме «Как воспитать толерантного человека». 2014г.Мастер – класс на РМО учителей биологии и химии.

№ слайда 30 Внеурочная деятельность: - с 2010 г. по 2014г. вела факультатив «Природа Перм
Описание слайда:

Внеурочная деятельность: - с 2010 г. по 2014г. вела факультатив «Природа Пермского края» с 5-9 классы - 68 часов; - с 2008 года веду курс по выбору «Твои возможности, человек» в 9 кл. -2014 – 2015 уч. г. –кружок «Юный краевед» Поощрения: 2007г.Благодарность за вклад в развитие Пермского края (от губернатора Пермского края О.А.Чиркунова); 2008г. Благодарственное письмо за активное участие в общественной жизни с.Крюково (от главы администрации Крюковского поселения Румянцевой Е.В.); 2010г. Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд (от главы администрации Еловского муниципального района). 2014г. Благодарственное письмо за успехи в области образования…(отдел образования Еловского района).

№ слайда 31 Учащимся предлагается вариант таблицы для оценивания. Сегодня я самостоятельн
Описание слайда:

Учащимся предлагается вариант таблицы для оценивания. Сегодня я самостоятельно открывал новые знания. У меня были затруднения при открытии новых знаний. У меня не было ошибок в самостоятельной работе. У меня возникли затруднения при выполнении самостоятельной работы. Я активно помогал работать своей группе. Я не был активным работая в группе.

№ слайда 32 Рефлексия Карточка самооценки умений учащихся Учился ли ты сегодня на уроке (
Описание слайда:

Рефлексия Карточка самооценки умений учащихся Учился ли ты сегодня на уроке (укажи «да» или «нет»): Выделять основной материал и главные идеи изучаемой темы; Формулировать вопросы по теме; Оценивать сложность учебных заданий Придумывать учебные задания Формулировать способ выполнения учебного задания Обосновывать решения Анализировать условия задания Формулировать цель урока Грамотно выражать свое мнение Формулировать результат своей работы на уроке Оценивать процесс и результат своей деятельности Анализировать свои затруднения Работать с учебником и другими источниками

№ слайда 33 Рефлексия Я узнала, что… Полезным для меня было то, что… Я убедилась, что… Ме
Описание слайда:

Рефлексия Я узнала, что… Полезным для меня было то, что… Я убедилась, что… Меня не смогли убедить в том, что…

№ слайда 34 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров25
Номер материала ДБ-182280
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх