Презентация открытого урока на тему "Особенности работы в сфере 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ"

• 1 слайд

  
  Преподаватель
  ГБПОУ ПАМТ им И.И. Лепсе
  Маркин Артём Анатольевич
  

• 2 слайд

  Учебная: сформировать понятие модели, формализации, изучить основные виды моделей, их назначение и свойства.
  Развивающая: развитие исследовательской компетентности учащихся при формализации модели, логического мышления, расширение кругозора.
  Воспитательная: развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.
  
  Цели урока:
  

• 3 слайд

  Для чего человек создает модели, а не использует оригинал?
  Вопрос:
  

• 4 слайд

  Почему не использовать
  сам оригинал?
  В реальном времени оригинал уже не существует или его нет в действительности. (Теория вымирания динозавров, гибель «Атлантиды», модель «Ядерной зимы»).
  
  Объект имеет много свойств. Чтобы изучить одно свойство, отказываются от менее существенных.
  
  Объект очень велик, очень мал. (Глобус, модель Солнечной системы, модель атома).
  
  Процесс протекает очень быстро или очень медленно. (Модель двигателя внутреннего сгорания, геологическая модель).
  
  Исследование объекта может привести к разрушению. (Модель самолета, автомобиля).
  

• 5 слайд

  Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.
  Модель – это некий новый объект, который отражает некоторые существенные свойства изучаемого явления или процесса.
  Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью
  

• 6 слайд

  Кукла
  Манекен
  Скелет
  Скульптура
  Реальный объект - оригинал
  Человек:
  Модели:
  

• 7 слайд

  По области использования;
  С учетом временного фактора;
  По способу представления моделей.
  Признаки
  классификации моделей
  

• 8 слайд

  Учебные
  Опытные
  Научно-
  технические
  Игровые
  Имитационные
  

• 9 слайд

  Модели
  Статические
  Динамические
  описывают состояние
  системы в момент времени
  описывают процессы
  изменения и развития систем
  Примеры:
  заводные игрушки;
  Классификация моделей с учетом фактора времени:
  Примеры:
  глобус;
  мягкие игрушки;
  учебники.
  

• 10 слайд

  Классификация моделей
  по способу представления:
  Модели
  Материальные
  Информационные
  

• 11 слайд

  Материальные - воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме.
  Пример: Глобус (модель земного шара)
  

• 12 слайд

  Представляют объекты и процессы в форме схем, чертежей, таблиц, формул, текстов и т.д.
  Пример: Рисунок цветка – ботаника, формула - математика
  Образные
  Информационные
  Знаковые
  Сетевые
  Табличные
  Иерархические
  

• 13 слайд

  Заполните таблицу:
  Возможное решение:
  

• 14 слайд

  Трёхмерная графика (от англ. 3 Dimensions - рус. 3 измерения) - раздел компьютерной графики, совокупность приемов и инструментов (как программных, так и аппаратных), предназначенных для изображения объёмных объектов.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Autodesk 3D Studio Max
  Autodesk Maya
  Autodesk Softimage
  Maxon Computer Cinema 4D
  Blender Foundation Blender
  Программные пакеты, позволяющие создавать трёхмерную графику, то есть моделировать объекты виртуальной реальности и создавать на основе этих моделей изображения, очень разнообразны.
  Последние годы устойчивыми лидерами в этой области являются коммерческие продукты, такие как:
  

• 17 слайд

  Текстурирование - назначение поверхностям моделей растровых или процедурных текстур (подразумевает также настройку свойств материалов - прозрачность, отражения, шероховатость и пр.);
  Освещение - установка и настройка источников света;
  Анимация (в некоторых случаях) - придание движения объектам;
  Динамическая симуляция (в некоторых случаях) - автоматический расчёт взаимодействия частиц, твёрдых/мягких тел и пр. с моделируемыми силами гравитации, ветра, выталкивания и др., а также друг с другом;
  Рендеринг (визуализация) - построение проекции в соответствии с выбранной физической моделью.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд