Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация открытого урока на тему: Законы Ньютона

Презентация открытого урока на тему: Законы Ньютона

библиотека
материалов
Обобщающий урок по теме: Законы Ньютона Сделал, что мог, пусть другие сделают...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Обобщающий урок по теме: Законы Ньютона Сделал, что мог, пусть другие сделают
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме: Законы Ньютона Сделал, что мог, пусть другие сделают лучше. Исаак Ньютон (1643-1727гг.) User - null

2 слайд Тема: Удачи в познании «Мирового океана знаний», надеюсь в вас также проснетс
Описание слайда:

Тема: Удачи в познании «Мирового океана знаний», надеюсь в вас также проснется то стремление, как у Ньютона, а у кого проснулось, совершенствуйте их! Открытый урок

3 слайд Есть у меня шестерка слуг, Проворных, удалых. И все, что вижу я вокруг, - Все
Описание слайда:

Есть у меня шестерка слуг, Проворных, удалых. И все, что вижу я вокруг, - Все знаю я от них. Они по знаку моему Являются в нужде. Зовут их: Как и Почему, Кто, Что, Когда и Где. Р. Киплинг

4 слайд Цели урока:Образовательные: Закрепить знания по предыдущим темам. Закрепить н
Описание слайда:

Цели урока:Образовательные: Закрепить знания по предыдущим темам. Закрепить навыки решения задач (расчетных, качественных, экспериментальных).Совершенствовать навыки применения формул.Повторить основные физические понятия законы.Научитьприменятьзнания, полученные на уроке.Показать связь с жизнью, расширять межпредметные связи. Воспитательные:Воспитывать добросовестное отношение к учебе.Прививать навыки как самостоятельной работы, так и работы в коллективе. Воспитывать познавательную потребность иинтерес к предмету.Формировать интерес к предмету, к учебе,воспитывать инициативу,творческое отношение. Содействовать формированию представлений об общей физической картинемира. Показать объективный характер законов природы. Развивающие: Развивать способность быстро воспринимать информацию и выполнять необходимые задания. Развивать физическое мышление учащихся, их творческие способности. Расширять познавательный интерес путем привлечения дополнительного материала, а также потребности к углублению и расширению знаний. Развивать речевые навыки. Формировать умения выделять главное, анализировать, сопоставлять полученные результаты, самостоятельно формулировать выводы. Развивать умение применять знания в новой ситуации. Объяснять наблюдаемые явления. Развивать устную и письменную речи, логическое мышление и внимание

5 слайд Биография Исаак Ньютон (1643-1727)-английский учёный. Родился в семье небогат
Описание слайда:

Биография Исаак Ньютон (1643-1727)-английский учёный. Родился в семье небогатого фермера в местечке недалеко от Кембриджа. В возрасте 12 лет был определён в городскую школу, затем в один из колледжей Кембриджского университета, по окончании которого в 1665 г. получил степень бакалавра. В 1669 г. учитель Ньютона И. Барроу передал ему физико-математическую кафедру в Кембриджском университете. Здесь Ньютон успешно работает над вопросами тяготения, оптики и математики. В 1672 г. Ньютон был избран членом Лондонского королевского общества, а в 1703 г. стал его президентом. Обобщив результаты, полученные предшественниками, и свои собственные исследования в области механики, Ньютон создал знаменитый труд «Математические начала натуральной философии», который был издан в 1687 г.В нём Ньютон сформулировал основные понятия и законы классической механики, применил их к теории движения тел. Круг научных интересов Ньютона был очень широк. Помимо механики и оптики он занимался исследованиями по теплофизике, а также по химии, географии, истории. В 1695 г. Ньютон переехал в Лондон в связи с назначением его хранителем, а затем и директором Монетного двора, где производилась чеканка денег. В 1705 г. ему было пожаловано дворянское звание. В 1727 г. Ньютон скончался и был похоронен в Вестминстерском аббатстве-усыпальнице английской знати. На памятнике Ньютону начертаны слова: «Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, дворянин, который почти божественным разумом первый доказал с факелом математики движение планет, пути комет и приливы океанов. Он исследовал различие световых лучей и проявляющиеся при этом различные свойства цветов, чего ранее никто не подозревал… пусть смертные радуются, что существовало такое украшение рода человеческого».

6 слайд Исаак Ньютон «Не знаю, чем я могу показаться миру, но сам себе я кажусь тольк
Описание слайда:

Исаак Ньютон «Не знаю, чем я могу показаться миру, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу и развлекающийся тем, что от поры до времени отыскиваю камушек более увесистый, чем обыкновенный, или красивую раковину, в то время как великий океан истины расстилается передо мной неисследованным».

7 слайд Делятся на группы по смыслу ниже предложенных слов: равнодействующая, инертно
Описание слайда:

Делятся на группы по смыслу ниже предложенных слов: равнодействующая, инертность, деформация, Н,КГ,м/с2 ,всегда возникают парами, скалярная величина, измеряют весами, динамометр, … упругости, … трения, F, м/с2,Чем большей массой обладает тело, тем меньшее … оно получает при взаимодействии, величина, равная отношению изменения скорости точки (тела) к отрезку времени, =F/m, равно действующая всех сил равна О, ( F= О,) то тело покоится или движется равномерно и прямолинейно (V = const.), то какая величина равна нулю, центростремительное …,=F/g

8 слайд От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется… Поделись у
Описание слайда:

От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется… Поделись улыбкою своей, И она к тебе не раз еще вернется.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд 1. Жисм тезлигининг ўзгариш сабаб? 2. Ўзаро таъсирлашувчи жисмларнинг микдори
Описание слайда:

1. Жисм тезлигининг ўзгариш сабаб? 2. Ўзаро таъсирлашувчи жисмларнинг микдорий улчови . 3. Ньютоннинг иккинчи конуни таърифлаланг. 4.Массанинг ўлчов бирлиги. 5. Жисмнинг тезланиш олиши сабаби? 6. Ньютоннинг учинчи конуни таърифлаланг. 7.Элластиклик кучи качон пайдо бўлади? 8. Жисмнинг инерцияси деб нимага айтилади? 9.Ишқаланиш кучи қандай пайдо бўлади? 10 Ньютоннинг биринчи конуни таърифлаланг. 11. Масса нимани ифодалайди? 12. Инерциал саноқ системаси деб қандай системага айтилади? 13.Қачон жисм тинч туради. ? 14.Иккита жисм ўзаро таъсирлашганда нима содир булади ? 15.Гук қонуни таърифлаланг. 16.Инерция ходисасига миол келтиринг. 17. Жисмнинг массасини қандай усулларда аниқланади? 18.Нъютон қонунлари қандай системалар учун тўғри бўлади? 19. Жисмга бошқа жисмлар таъсир этмаса, у қандай харакатланади? 20 Ишқаланиш кучи нималарга боғлиқ ?

12 слайд 21.Бир тўғри чизиқ бўйлаб учта куч таъсир қилади: Чапга 16Н ва2Н.ўнга 20Н.Тен
Описание слайда:

21.Бир тўғри чизиқ бўйлаб учта куч таъсир қилади: Чапга 16Н ва2Н.ўнга 20Н.Тенг таъсир этувчи кучларнинг модулини топинг. 22.Пружина 4см га чўзилди.Пружина бикирлиги 800Н/м.Элластиклик кучини топинг. 23.Массаси 65кг бола музда текис сирпанади.Ишқаланиш коэффициенти 0.02 га тенг.Ишқаланиш кучини топинг. 24.Массаси 40кг бўлган жисмга таъсир этувчи оғирлик кучи нимага тенг? 25. 200Н куч таъсирида жисм тезланиш 4м/с олади.Жисм массасини аниқланг. 26. Кучни ўзгартирмасдан, массасини 2 марта ортирсак, тезланиш қандай бўлади? 27.Агар жисм массасини 4 марта камайтирсак , кучни эса 2 марта ортирсак, тезланиш қандай бўлади? 28. Оғирлик кучи қандай куч? 29.Масслари 1кг ва 10кг шарлар ўзаро таъсирлашганда қайси бирига катта куч таъсир қилади?

13 слайд ИНЕРЦИАЛЬНЫЕ и неинерциальные системы отсчета Системы отсчета, которые двигаю
Описание слайда:

ИНЕРЦИАЛЬНЫЕ и неинерциальные системы отсчета Системы отсчета, которые двигаются прямолинейно и равномерно называются инерциальными системами отсчета( ускорение И.С.О. должно быть равно нулю). Все системы отсчета, движущиеся рямолинейно и равномерно относительно данной инерциальной системы отсчета, тоже являются инерциальными. В реальной жизни Землю можно считать инерциальной системой отсчета , если ее центростремительным ускорением можно пренебречь , то есть не учитывать вращение Земли вокруг своей оси. Системы отсчета, движущиеся с скорением, называются неинерциальными ситемами отчета.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Человек шестом отталкивает от берега плот, прилагая усилие 500 Н. За 2 с плот
Описание слайда:

Человек шестом отталкивает от берега плот, прилагая усилие 500 Н. За 2 с плот отошел от берега на 1м. Найти массу плота.

18 слайд Через 20 с после начала движения локомотив массой 196т развил скорость 18 км/
Описание слайда:

Через 20 с после начала движения локомотив массой 196т развил скорость 18 км/ч. Найти силу тяги.

19 слайд Какова масса автомобиля, движущегося при торможении с ускорением 1,5 м/с2, ес
Описание слайда:

Какова масса автомобиля, движущегося при торможении с ускорением 1,5 м/с2, если сила, действующая на него, равна 4500Н?

20 слайд I закон Ньютона Стальной шар находится в состоянии покоя. Изобразите векторы
Описание слайда:

I закон Ньютона Стальной шар находится в состоянии покоя. Изобразите векторы сил, действующих на шар.

21 слайд II закон Ньютона По графику зависимости проекции скорости от времени для прям
Описание слайда:

II закон Ньютона По графику зависимости проекции скорости от времени для прямолинейного движения указать: На каких участках действия окружающих тел скомпенсированы? На каких участках на тело действует постоянная сила? Как направлена эта сила по отношению к направлению движения?

22 слайд Изобразите векторы сил, действующих на тела.
Описание слайда:

Изобразите векторы сил, действующих на тела.

23 слайд II закон Ньютона На тележку действуют две противоположно направ-ленные силы.
Описание слайда:

II закон Ньютона На тележку действуют две противоположно направ-ленные силы. Показан график зависимости про-екции скорости тележки от времени. Для каких участ-ков справедливы следую-щие утверждения:

24 слайд II закон Ньютона По графику зависимости проекции ускорения от времени для пря
Описание слайда:

II закон Ньютона По графику зависимости проекции ускорения от времени для прямолинейного движения указать: На каких участках действия окружающих тел скомпенсированы? На каких участках на тело действует постоянная сила? Как направлена эта сила по отношению к направлению движения?

25 слайд  	 	 Законов Ньютона Лучший знаток
Описание слайда:

Законов Ньютона Лучший знаток

26 слайд Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в
Описание слайда:

Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него впряглись; Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу! Поклажа бы для них казалась и легка: Да Лебедь рвется в облака, Рак пятится назад, а Щука тянет в воду. Кто виноват из них, кто прав, — судить не нам; Да только воз и ныне там.

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Рефлексия. И в заключении я предлагаю Вам оценить свою работу на уроке. Дерев
Описание слайда:

Рефлексия. И в заключении я предлагаю Вам оценить свою работу на уроке. Дерево творчества. По окончании урока дети прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды. На обратной стороне Вы можете высказать свои пожелания учителю. 1 Как я усвоил материал? А) получил прочные знания, усвоил весь материал Б) усвоил новый материал частично В) мало, что понял, необходимо еще поработать 2 Как я работал? А) со всеми заданиями справился, сам удовлетворен своей работой Б) допустил ошибки (указать где) В) не справился с частью заданий (какими) Г) не считаю нужным работать в таком режиме 3 Как работал класс? А) дружно, совместно разбирали задания Б) не все активно участвовали в обсуждении В) работа была вялая, неинтересная, много ошибок

29 слайд Рефлексия. А) получил прочные знания, усвоил весь материал А) дружно, совмест
Описание слайда:

Рефлексия. А) получил прочные знания, усвоил весь материал А) дружно, совместно разбирали задания Б) усвоил новый материал частично Б) не все активно участвовали в обсуждении В) мало, что понял, необходимо еще поработать В) не справился с частью заданий

30 слайд Задание на дом. Заполнить рабочий лист. Карточка№1
Описание слайда:

Задание на дом. Заполнить рабочий лист. Карточка№1

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Если на тело не действуют силы или их действие скомпенси
Описание слайда:

ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Если на тело не действуют силы или их действие скомпенсировано, то данное тело находится в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения.

33 слайд ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Первый закон Ньютона называют законом инерции. Системы о
Описание слайда:

ПЕРВЫЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Первый закон Ньютона называют законом инерции. Системы отсчета, относительно которых тела движутся с постоянной скоростью при компенсации внешних воздействий на них, называются инерциальными.

34 слайд ВТОРОЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей си
Описание слайда:

ВТОРОЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к телу, и обратно пропорционально его массе

35 слайд ВТОРОЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Если два тела взаимодействуют друг с другом, то ускорени
Описание слайда:

ВТОРОЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Если два тела взаимодействуют друг с другом, то ускорения этих тел обратно пропорциональны их массам

36 слайд ТРЕТИЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Силы, с которыми тела взаимодействуют друг с другом, рав
Описание слайда:

ТРЕТИЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Силы, с которыми тела взаимодействуют друг с другом, равны по модулю и направлены вдоль одной прямой в противоположные стороны

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд К доске вызываются трое учащихся, которые должны графически изобразить на под
Описание слайда:

К доске вызываются трое учащихся, которые должны графически изобразить на подготовленных заранее рисунках силы (действующие на тела).

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд Законы Ньютона. 1 вариант. 1.Автобус, масса которого равна 15 т, движется так
Описание слайда:

Законы Ньютона. 1 вариант. 1.Автобус, масса которого равна 15 т, движется так, что его проекция скорости на направление движения изменятся по закону x = 0,7t. Какова сила тяги, если коэффициент трения движения равен 0,03. А)15кН; Б) 10кН; В)20кН; Г)5кН. 2. Брус массой 5 кг, лежащий на горизонтальной поверхности, начал двигаться с ускорением 1 м/с2 под действием горизонтальной силы F = 30 Н. Чему равен коэффициент трения? А) 0,1; Б) 0,3; В) 0,5; Г) 0,6. 3.Определите тормозной путь автомобиля, начавшего торможение на горизонтальном участке шоссе с коэффициентом трения 0,5 при начальной скорости 10 м/с. А)90м; Б)45 м; В)10 м; Г) 100м. 4. Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с2. Какая сила может сообщить этому телу ускорение 2 м/с2? А) 150 Н; Б) 120 Н; В) 100 Н; Г) 80 Н. 5. Скорость автомобиля изменяется по закону x = 10 + 0,5t. Найдите результирующую силу, действующую на него, если масса автомобиля равна 1,5 т. А) 750 Н; Б) 350 Н; В) 500 Н. Законы Ньютона. 2 вариант. 1. Масса лифта с пассажиром равна 800 кг. Определите величину и направление ускорения движения лифта, если известно, что натяжение троса равно 12000 Н. (g= 10м/с2) А) вверх, 2 м/с2; Б) вниз, 2 м/с2; В) вверх, 5 м/с2; Г) вниз, 5 м/с2. 2. По вертикальной стене скользит равномерно брусок массой 1 кг, прижимаемый к стене горизонтальной силой 15 Н. Вычислите силу трения скольжения, (g ≈10м/с2) А)5Н; Б)10Н; В)15Н; Г)25Н. 3. Автомобиль совершает поворот по дуге окружности. Каково значение радиуса окружности траектории автомобиля при коэффициенте трения 0,4 и скорости автомобиля 10м/с? А) 250 м; Б) 100 м; В) 50 м; Г) 25 м. 4. Тело массой 4 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение 2 м/с2. Какое ускорение приобретет тело массой 10 кг под действием такой же силы? А) 1,8 м/с2; Б) 0,8 м/с2; В) 2,8 м/с2; Г) 1,4 м/с2. 5. Скорость материальной точки изменяется по закону 1 = 5 - 3t под действием силы, модуль которой равен 6 Н. Какова масса точки? А) 0,5 кг; Б) 1 кг; В) 2 кг; Г) 3 кг.

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд I закон Ньютона Стальной шар находится в состоянии покоя. Изобразите векторы
Описание слайда:

I закон Ньютона Стальной шар находится в состоянии покоя. Изобразите векторы сил, действующих на шар.

45 слайд III закон Ньютона С какими телами взаимодействует стальной шар? Изобразить на
Описание слайда:

III закон Ньютона С какими телами взаимодействует стальной шар? Изобразить на рисунках силы взаимодействия.

46 слайд Примеры решения задач Брусок массой 5 кг начинает движение по горизонтальной
Описание слайда:

Примеры решения задач Брусок массой 5 кг начинает движение по горизонтальной поверхности из состояния покоя под действием силы 40 Н, направленной под углом 45 гр. К поверхности. Найдите его скорость через 10 с, если коэффициент трения скольжения равен 0,5. Дано: m = 5 кг F = 40Н α = 45 0 t = 10с μ = 0,5

47 слайд Заполнить систематизирующую таблицу Заполнить систематизирующую таблицу 	 Наз
Описание слайда:

Заполнить систематизирующую таблицу Заполнить систематизирующую таблицу Название силы Обозначение Характер взаимодействия Точка приложения Направ ление Рисунок Формула Единица измерения Прибор для измерения Сила тяжести Сила упругости Сила трения

48 слайд Скажи-ка, дядя, ведь недаром и Ньютон запомнить нас просил: Все силы существ
Описание слайда:

Скажи-ка, дядя, ведь недаром и Ньютон запомнить нас просил: Все силы существуют парами- Нет в мире одиноких сил

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.