Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация открытого урока по английскому языку на тему "Построение вопросительного предложения с глаголом Can. Буква Ee" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация открытого урока по английскому языку на тему "Построение вопросительного предложения с глаголом Can. Буква Ee" (2 класс)

библиотека
материалов
Hello! Выполнила: учитель иностранного языка МКОУ СОШ №3 Нефедова Наталья Вал...
Сказка «Веселый лес» В одном большом-большом волшебном лесу жили-были разные...
Ей поддакивала ворона, но вместо «да» было слышно [d], [d], [d]. А гусь возм...
А корова, которая забрела в лес, чтобы поесть сочной лесной травы, мычала [m...
В гостях у Мистера Monkey. Hello! Who are you? What is your name? How old are...
Употребление глагола Can. Повествовательное предложение с глаголом Can. Fokin...
Построение повествовательного предложения с глаголом Can. Действующее лицо (я...
 I can run I can jump FokinaLida.75@mail.ru
 I can FokinaLida.75@mail.ru
Употребление глагола Can. Вопросительное предложение с глаголом Can. FokinaLi...
Построение вопросительного предложения с глаголом Can. Глагол, обозначающий о...
 Can you run? Can you jump? Yes, I can No, I can’t FokinaLida.75@mail.ru
 Can you FokinaLida.75@mail.ru
Well done! Let’s relax and sing! FokinaLida.75@mail.ru
The ABC. Буква E FokinaLida.75@mail.ru
Угадай-ка! FokinaLida.75@mail.ru
 1 4 7 10 3 5 6 9 8 12 11 2
Творческая работа. Буква Е белей, чем снег. С Е берет начало Egg. Egg высижив...
Home task 1. Рабочая тетрадь, страница 6, упражнения 1,2,3,4. 2. Выучить стих...
 Все понятно! Не все понятно! Ничего не понятно! FokinaLida.75@mail.ru
The lesson is over Thank you for your work! FokinaLida.75@mail.ru
21 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Hello! Выполнила: учитель иностранного языка МКОУ СОШ №3 Нефедова Наталья Вал
Описание слайда:

Hello! Выполнила: учитель иностранного языка МКОУ СОШ №3 Нефедова Наталья Валерьевна FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 2 Сказка «Веселый лес» В одном большом-большом волшебном лесу жили-были разные
Описание слайда:

Сказка «Веселый лес» В одном большом-большом волшебном лесу жили-были разные существа. Ветер-Ветерок напевал свою песенку [w], [w], [w], [w],[w]. Дождик помогал ему и бил каплями по земле [p], [p], [p], [p], [p]. О приближающемся дожде предупреждала сова [u], [u], [u], [u], [u]. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 3 Ей поддакивала ворона, но вместо «да» было слышно [d], [d], [d]. А гусь возм
Описание слайда:

Ей поддакивала ворона, но вместо «да» было слышно [d], [d], [d]. А гусь возмущался [g], [g], [g], [g], [g].  Вскоре выглянуло солнышко. Закопошились жуки и пчелки [ʤ], [ʤ], [ʤ], [z], [z], [z]. Мама-кошка звала своих котят погреться [ks], [ks], [ks], [ks], [ks]. Запели птички [wi], [wi], [wi]. А ежик фырчал, отгоняя птиц от найденного яблочка [f], [v], [f], [v]. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 4 А корова, которая забрела в лес, чтобы поесть сочной лесной травы, мычала [m
Описание слайда:

А корова, которая забрела в лес, чтобы поесть сочной лесной травы, мычала [m], [m], [m], [m], [m]. А издалека слышалось рычание английской собаки [r], [r], [r], [r], [r]. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 5 В гостях у Мистера Monkey. Hello! Who are you? What is your name? How old are
Описание слайда:

В гостях у Мистера Monkey. Hello! Who are you? What is your name? How old are you? FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 6 Употребление глагола Can. Повествовательное предложение с глаголом Can. Fokin
Описание слайда:

Употребление глагола Can. Повествовательное предложение с глаголом Can. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 7 Построение повествовательного предложения с глаголом Can. Действующее лицо (я
Описание слайда:

Построение повествовательного предложения с глаголом Can. Действующее лицо (я, ты, мама); Глагол, обозначающий отношение к действию (Глагол Can - уметь, мочь); Глагол, обозначающий действие (бегать, прыгать, читать, рисовать, плавать). FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 8  I can run I can jump FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

I can run I can jump FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 9  I can FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

I can FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 10 Употребление глагола Can. Вопросительное предложение с глаголом Can. FokinaLi
Описание слайда:

Употребление глагола Can. Вопросительное предложение с глаголом Can. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 11 Построение вопросительного предложения с глаголом Can. Глагол, обозначающий о
Описание слайда:

Построение вопросительного предложения с глаголом Can. Глагол, обозначающий отношение к действию (Глагол Can - уметь, мочь); Действующее лицо (я, ты, мама); Глагол, обозначающий действие (бегать, прыгать, читать, рисовать, плавать). FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 12  Can you run? Can you jump? Yes, I can No, I can’t FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Can you run? Can you jump? Yes, I can No, I can’t FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 13  Can you FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Can you FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 14 Well done! Let’s relax and sing! FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Well done! Let’s relax and sing! FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 15 The ABC. Буква E FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

The ABC. Буква E FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 16 Угадай-ка! FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Угадай-ка! FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 17  1 4 7 10 3 5 6 9 8 12 11 2
Описание слайда:

1 4 7 10 3 5 6 9 8 12 11 2

№ слайда 18 Творческая работа. Буква Е белей, чем снег. С Е берет начало Egg. Egg высижив
Описание слайда:

Творческая работа. Буква Е белей, чем снег. С Е берет начало Egg. Egg высиживает квочка. Тут конец – the end. И точка. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 19 Home task 1. Рабочая тетрадь, страница 6, упражнения 1,2,3,4. 2. Выучить стих
Описание слайда:

Home task 1. Рабочая тетрадь, страница 6, упражнения 1,2,3,4. 2. Выучить стих про букву Ее. 3. Докрасить рисунок с буквой Ее. FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 20  Все понятно! Не все понятно! Ничего не понятно! FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

Все понятно! Не все понятно! Ничего не понятно! FokinaLida.75@mail.ru

№ слайда 21 The lesson is over Thank you for your work! FokinaLida.75@mail.ru
Описание слайда:

The lesson is over Thank you for your work! FokinaLida.75@mail.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация содержит информацию необходимую для построения урока на тему "Глагол can" и "Изучение английского алфавита" . Ею могут воспользоваться как начинающие учителя, так и учителя с опытом преподавания.

Цели урока:

1.Тренировать произношение, работать со звуками;

2.Активизировать ранее изученные лексические единицы по темам «Живот­ные», «Числа», «Алфавит»;

3.Совершенствовать навыки монологической речи;

4.Тренировать орфографические навыки;

5.Активизировать пройденный грамматический материал.

Задачи урока:

  • 1.Воспитательные: развитие умения работать в коллективе, индивидуально, применение теоретических знаний на практике, прививать положительное отношение и интерес к изучению английского языка, прививать учащимся любовь к животным.
  • 2.Образовательные: знакомство учащихся с возможностями использования учебного материала для создания творческих работ на уроке английского языка.
  • 3.Обучающие: повторение числительных, названий животных, закрепление пройденного грамматического материала, тренировка орфографических навыков.
  • 4.Развивающие: закрепление умения наблюдать, сравнивать, умения рабо­тать в коллективе.

Тип урока.

По содержанию: комбинированный.

Основной дидактический метод: словесный, репродуктивный, эвристический.

Частные методы и приемы: парная работа, индивидуальная, коллективная.

Оборудование: наглядность, игрушки, карточки с заданиями, раздаточный материал, проектор, экран, колонки, компьютер.

Общая информация

Номер материала: 313861

Похожие материалы