Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока: «Правописание безударных личных окончаний глаголов»
Цели урока:
Развивать орфографические навыки;
Повторить спряжения глаголов;
Научится определять спряжение глаголов;
Научиться применять правило
правописания личных безударных окончаний
глаголов;
развивать навыки монологической речи;
2 слайд
Вспомним что такое спряжение:
Это изменение глаголов по лицам и числам.
3 слайд
Какие глаголы относятся ко II спряжению?
Ко второму же спряженью
Отнесем мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключения: брить, стелить.
И еще: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть и терпеть.
4 слайд
Какие глаголы относятся к I спряжению:
К I спряжению относятся:
– глаголы в неопределённой форме ,оканчивающиеся на -еть , -ать -ять, -уть, -ыть, ---оть
–два глагола на -ить:
брить и стелить.
5 слайд
Потренируемся?
Выберите глаголы
1 спряжения.
Шагать, жить, ходить, плыть, строить, полоть, тянуть, носить, лететь, лаять.
6 слайд
Проверьте себя:
Шагать, жить, ходить,
плыть,
строить, полоть,
тянуть, носить,
лететь,
лаять.
7 слайд
Выберите глаголы II спряжения.
Едешь,
гонит,
посмотрим,
тянем,
чистишь,
запускает,
спрячешь,
приготовит,
ставим.
8 слайд
Проверь себя:
Гонит - II спр.
Посмотрит - II спр.
Чистишь - II спр.
Приготовит - II спр.
ставим - II спр.
9 слайд
ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНО ЗНАТЬ СПРЯЖЕНИЯ ГЛАГОЛОВ?
Ответ:
чтобы правильно писать безударные личные окончания глаголов
10 слайд
Запиши и запомни!
Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно:
1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет - гулять);
2) определить, какая гласная стоит перед -ть.
11 слайд
Важно!
По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя:
жить – живёшь, живут (I спр.);
шуметь – шумишь, шумят (IIспр.).
12 слайд
Важно:
Глаголы с приставками и суффиксом - ся изменяются(спрягаются) так же как бесприставочные. Поэтому при определении спряжения сначала надо отбрасывать «лишнее»: приставки и суффикс
13 слайд
Потренируемся?
Вставьте гласные в безударные личные окончания глаголов.
Спорить – (ты) спор_ шь, хлопать – хлопа_ шь, купаться – купа_ шься, помнить – помн_ шь, пугаться – пуга_ шься, поджарить – поджар_ шь, клеить – кле_ шь.
(комментированное письмо)
14 слайд
15 слайд
А теперь обратимся к учебнику!
Открываем учебник стр.122, §119 читаем орфограмму №25- ее нужно будет выучить наизусть!
16 слайд
Попробуем вставить гласную в окончание глагола:
Ты потуш…шь, он откро…т,
они пил…т, они штукатур…т,
ты закро…шь, мы чита…м,
он бре…т, мы дыш…м,
он участву…т, мы завис…м.
17 слайд
Вставьте гласные в безударные личные окончания глаголов.
Все смотр_ т телевизор. Куда ты гон_ шь гусей? Зима стел_ т снежный ковёр. Парикмахер бре_ т бороду. Туристы пил_ т и кол_т дрова. Учитель скаж_т, когда приходить. Он кле_т обои. Ветер колыш_т знамёна. Больной тяжело дыш_т. Корабль держ_т путь в порт. Девочка пиш_т письмо. Ответ завис_т от решения.
18 слайд
А теперь самостоятельно:
Вставьте гласные в безударные личные окончания глаголов.
Одним ударом дерева не сруб_шь. Мама буд_т меня очень рано. Отец буд_т дома поздно. Чем больше узна_шь, тем счастливее стан_шь. Дружба правдой крепн_т. Раньше начн_шь, раньше законч_шь.
19 слайд
Проверяем:
Одним ударом дерева не срубишь. Мама будит меня очень рано. Отец будет дома поздно. Чем больше узнаешь, тем счастливее станешь. Дружба правдой крепнет. Раньше начнешь, раньше закончишь.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация состоит из актуализации знаний, предыдущая тема- спряжение глагола, работа по теме урока и закрепление пройденного материала. В презентации есть физкультминутка . Учащиеся самостоятельно проговаривают выбор правильной буквы в окончании глагола. Так же есть работа в учебнике, по программе Троснецова, Ладыженская идр.
Цели данного урока:
1. научится распознавать спряжение глагола,
2. научиться правописанию безударных личных окончаний глаголов,
3. формировать монологическую речь,
4. формировать познавательный интерес к урокам русского языка.
6 662 192 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Николина Ольга Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.