Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация: "Памятка по созданию авторского детского мультфильма"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Презентация: "Памятка по созданию авторского детского мультфильма"

библиотека
материалов
 Памятка по созданию авторского		 детского 	 			 мультфильма
Что такое анимация? Федор Савельич Хитрук – «Анимация есть кинематографическ...
Что, зачем и как снимать в детской анимации? Что? - образы, рожденные фантази...
1. Поиск идеи для создания мультфильма - Для начала нужна идея, которая заст...
2. Разработка сценария Рекомендуется написание коллективных сюжетов. Работать...
3. Создание раскадровки По раскадровке проводится съемка, озвучивание, монтаж...
4. Написать экспликацию мультфильма? Экспликация – это информация (текстовая...
5. Моделирование сцен, создание персонажей По раскадровке нарисовать эскизы...
6. Простые правила и приёмы изобразительной части Фоны не должны: - Сливаться...
7. Запись звука (черновой вариант) Сначала определяется тайминг мультфильма....
8. Подготовка рабочего места для съёмки Установить мультстол. 				 			Рисунок...
9. Подготовка рабочих материалов для съёмки 	Все необходимые материалы для со...
10. Съёмка мультфильма Объяснить всем участникам процесса съёмки их роль. Про...
11. Монтаж видеоряда В специальную компьютерную программу, заносим отснятые д...
12. Запись звука(чистовая) - Чистовую запись голосов детей желательно прово...
13. Монтаж полный Монтаж видеоряда со звуком необходимо выполнять в специальн...
Памятку подготовила: 	 Председатель Алтайской краевой 	 общественной о...
     Благодарим за внимание! Желаем успехов и новых мультфильмов!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Памятка по созданию авторского		 детского 	 			 мультфильма
Описание слайда:

Памятка по созданию авторского детского мультфильма

№ слайда 4 Что такое анимация? Федор Савельич Хитрук – «Анимация есть кинематографическ
Описание слайда:

Что такое анимация? Федор Савельич Хитрук – «Анимация есть кинематографическое действие, созданное методом покадровой съемки... Дети – прирожденные аниматоры. Им близок и понятен язык условности, это «как будто» на котором и строятся все наши фильмы». «Мульти» означает множественность, умножение. Производство мультфильма основано на изготовлении множества рисунков. Но на этом параллели с анимацией заканчиваются. Аниматор (от латинского «анима», что означает «душа») - в буквальном смысле – «одушевитель». А само это искусство носит название Анимация, то есть «одушевление». В том и заключается суть работы аниматоров. Они должны не просто оживить картинку, рисунок, но и вдохнуть в него душу.

№ слайда 5 Что, зачем и как снимать в детской анимации? Что? - образы, рожденные фантази
Описание слайда:

Что, зачем и как снимать в детской анимации? Что? - образы, рожденные фантазией ребёнка, Зачем? - для того, чтобы выражать внутренний мир детей, Как? - познавая новые виды творчества, используя перекладную технологию создания мультипликации, приобретая навыки новых выразительных средств, с помощью педагога.

№ слайда 6 1. Поиск идеи для создания мультфильма - Для начала нужна идея, которая заст
Описание слайда:

1. Поиск идеи для создания мультфильма - Для начала нужна идея, которая заставит загореться. Это самое сложное, ведь она должна увлечь всех, а люди очень разные. «Жил да был… — кто?... И была у него… кто?... И что они делали?... Когда-то… Где-то… Кто то... и т.д. Дальше должно сформироваться некое настроение мультфильма,что можно сравнить с впечатлением, которое на тебя оказывает хорошая музыка… - Заиграли краски, возникли картины, какие-то образы, действия, жесты - это и есть загадочное слово «настроение».

№ слайда 7 2. Разработка сценария Рекомендуется написание коллективных сюжетов. Работать
Описание слайда:

2. Разработка сценария Рекомендуется написание коллективных сюжетов. Работать коллективом гораздо сложнее, но именно эта работа помогает найти компромисс, научиться уступать или, наоборот, отстаивать свою точку зрения. Когда ребята приходят к общему решению, ощущение от радости переполняет их. при небольшом опыте в составлении сценария, при выделении главного персонажа, лучше использовать одного или двух главных героев. Мультик будет эффективней.

№ слайда 8 3. Создание раскадровки По раскадровке проводится съемка, озвучивание, монтаж
Описание слайда:

3. Создание раскадровки По раскадровке проводится съемка, озвучивание, монтаж мультфильма. Раскадровка представляет собой некий вид комикса, где сам рассказ на листе бумаге зафиксирован в виде картинок. Нарисовать самостоятельно раскадровку малыш может уже с 5 лет (все, однако, очень индивидуально). - Раскадровка может быть в виде таблицы. В раскадровке нужно обязательно учесть тайминг, количество кадров, описание действия, звука, все планы. Планом называют соотношение предметов к общей картинке.

№ слайда 9 4. Написать экспликацию мультфильма? Экспликация – это информация (текстовая
Описание слайда:

4. Написать экспликацию мультфильма? Экспликация – это информация (текстовая или табличная) о том, что надо изготовить, нарисовать, приобрести для съемок. Например: Слепить или нарисовать героев разного размера (для съемки их вдали, вблизи, в движении или других условиях), для общего плана (во весь рост), для среднего плана (по пояс), для крупного плана (одну голову), для сверхкрупного плана (часть лица или фигуры), - Создание фонов для разных сцен (разное место положения, время суток, помещения и тд.), а также различные предметы, необходимые по сценарию.

№ слайда 10 5. Моделирование сцен, создание персонажей По раскадровке нарисовать эскизы
Описание слайда:

5. Моделирование сцен, создание персонажей По раскадровке нарисовать эскизы сцен, фонов, персонажей, деталей. По эскизам создать персонажи, фоны, кукол-марионеток. Заняться моделированием персонажей (создание «подменок» -«моргалок», «говорилок», «повороток» и т.д.) Подготавливаем дополнительный материал, детали для фона (сыпучие, прикладной материал, фото и т.д.)

№ слайда 11 6. Простые правила и приёмы изобразительной части Фоны не должны: - Сливаться
Описание слайда:

6. Простые правила и приёмы изобразительной части Фоны не должны: - Сливаться с героями, Перебивать героев своею яркостью. - Если в мультфильме дерево, куст, части тела или лица героев должны шевелиться, то они должны быть изготовлены отдельно. - Если в мультфильме идет дождь, течет река, горит костер, поднимается туман или дым, то все это надо нарисовать заранее или изобразить прямо на стекле под камерой, используя рисование, технику порошка и др.

№ слайда 12 7. Запись звука (черновой вариант) Сначала определяется тайминг мультфильма.
Описание слайда:

7. Запись звука (черновой вариант) Сначала определяется тайминг мультфильма. Именно звук и диалоги дают точное время продолжительности каждой сцены. По таймингу определяем количество кадров по каждой сцене. Данные звукозаписи переносим на бумагу. К примеру: Мишка встаёт и идёт к кукле - 3 секунды. Мишка говорит кукле: «Здравствуй, Аня! Меня зовут Пух! Давай потанцуем!" - 5 секунд. Первая сцена будет занимать: 3 секунды умножаем на 12 кадров в секунду (для детей), получаем - 36 кадров. Вторая сцена 5 секунд, умножаем на 12 кадров, получаем - 60 кадров. И так далее, по каждой сцене отдельно.

№ слайда 13 8. Подготовка рабочего места для съёмки Установить мультстол. 				 			Рисунок
Описание слайда:

8. Подготовка рабочего места для съёмки Установить мультстол. Рисунок из книги Д.Велинского 2. Установить держатель с фотоаппаратом объективом вниз. 3. Фотоаппарат не должен двигаться. 4. В кадре не должно быть ничего лишнего (края листа, посторонние предметы, тени …). 5. Настроить интенсивное, но равномерное освещение рабочей плоскости. 6. Основной лист (фон) укрепить двусторонним скотчем или клеящим ластиком.

№ слайда 14 9. Подготовка рабочих материалов для съёмки 	Все необходимые материалы для со
Описание слайда:

9. Подготовка рабочих материалов для съёмки Все необходимые материалы для создания мультфильма (Ножницы, клей, цветная бумага, пластилин, фломастеры, карандаши…) нужно приготовить сразу и положить рядом, потому что, после того, как сделан первый кадр, дети, оказываются в состоянии игры и у них всё должно быть «под рукой».

№ слайда 15 10. Съёмка мультфильма Объяснить всем участникам процесса съёмки их роль. Про
Описание слайда:

10. Съёмка мультфильма Объяснить всем участникам процесса съёмки их роль. Процесс работы у компьютера при съёмке можно доверить всем детям «по очереди» или выбрать одного «ответственного». К мультстанку желательно подходить для работы не более 3-5 человек. Чем меньше различий между кадрами, чем короче шаг, тем плавнее будет движение объектов съёмки.

№ слайда 16 11. Монтаж видеоряда В специальную компьютерную программу, заносим отснятые д
Описание слайда:

11. Монтаж видеоряда В специальную компьютерную программу, заносим отснятые для мультфильма фотографии. Компануем кадры. Организуем во времени и пространстве. Добавляем , если необходимо визуальные эффекты (лучше не увлекаться). У малышей монтаж делает педагог

№ слайда 17 12. Запись звука(чистовая) - Чистовую запись голосов детей желательно прово
Описание слайда:

12. Запись звука(чистовая) - Чистовую запись голосов детей желательно проводить в специальной студии. Чувствуя защиту (меня-то не видно), ребенок не стесняется говорить громче, смелее, эмоциональнее. (Отдельная тема — актерское мастерство за кадром). - Подключаем микрофон, включаем запись. Мультик приобретёт живость, станет весёлым, если озвучивать, к примеру, шаги прикольными, смешными звуками. Так же можно озвучить и другие движения персонажей мультфильма. Возможно это выполнить просто записывая, издаваемые вами шумы, ртом, руками, бумагой… в микрофон, синхронно с движениями персонажей или другими способами.

№ слайда 18 13. Монтаж полный Монтаж видеоряда со звуком необходимо выполнять в специальн
Описание слайда:

13. Монтаж полный Монтаж видеоряда со звуком необходимо выполнять в специальной компьютерной монтажной программе. Если звук не попал синхронно в движение персонажа, его можно просто подвинуть в любую сторону. Голоса с помощью эффектов ( по необходимости) можно сделать мультяшными, или наоборот, более грубыми и басовыми. Далее надо наложить шумы, музыку. Добавить титры и мультфильм готов. Сохранить и записать на диск.

№ слайда 19 Памятку подготовила: 	 Председатель Алтайской краевой 	 общественной о
Описание слайда:

Памятку подготовила: Председатель Алтайской краевой общественной организации «Цифровой Свет» Руководитель Клуба Аниматоров «МультСоздайка» Член Регионального совета Российской общественной организации «Общероссийское педагогическое собрание», Педагог дополнительного образования первой категории Якимчук Надежда Авраамовна Контакты: Yanalt@mail.ru http://vk.com/id60102246 http://multiurok.ru/multsozdaika/activity/2 http://multtherapy.ru/studio/63#main Мой <a href = "http://nsportal.ru/yakimchuk-nadezhda-avraamovna" > Сайт руководителя Клуба аниматоров "МультСоздайка"</a>

№ слайда 20      Благодарим за внимание! Желаем успехов и новых мультфильмов!
Описание слайда:

    Благодарим за внимание! Желаем успехов и новых мультфильмов!

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров246
Номер материала ДВ-519888
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх