Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Партнерство на уроках немецкого языка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация "Партнерство на уроках немецкого языка"

библиотека
материалов
 «Партнерство в обучении Немецкому языку»
ВВЕДЕНИЕ Партнерство – это система взаимоотношений между партнёрами Сотруднич...
СОЗДАНИЕ АТМОСФЕРЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ ДЕЛАЕТ УЧЕБУ БОЛЕЕ ПРИЯТНОЙ, ПЛОДОТВОРНОЙ И П...
ГЕРМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ КРУПНЕЙШИМ ПАРТНЁРОМ РОССИИ, ОНА ЗАИНТЕРЕСОВАНА В РОССИЙСКИ...
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ- обучение немецкому языку осуществляется в условиях...
НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ - модернизация предполагает изменение содержания образов...
БАЗОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЯ .
МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ
ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ
ФОРМЫ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Две подгруппы, которые противостоят друг друг...
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ На основании педагогического наблюдения мною был выяв...
ВЫВОДЫ Овладевая культурой выполнения проектных заданий, дети учатся творческ...
ПОРТФОЛИО
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Как видно из приведенных технологий, методов и форм обучения в сот...
ЛИТЕРАТУРА 1. Бим И.Л. Концепция обучения иностранному языку (немецкому). - Т...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Партнерство в обучении Немецкому языку»
Описание слайда:

«Партнерство в обучении Немецкому языку»

№ слайда 2 ВВЕДЕНИЕ Партнерство – это система взаимоотношений между партнёрами Сотруднич
Описание слайда:

ВВЕДЕНИЕ Партнерство – это система взаимоотношений между партнёрами Сотрудничество- это совместные с кем-либо действия. Главными участниками процесса обучения являются учитель и ученик. Отношения между ними основаны на сотрудничестве и равноправном речевом партнерстве.

№ слайда 3 СОЗДАНИЕ АТМОСФЕРЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ ДЕЛАЕТ УЧЕБУ БОЛЕЕ ПРИЯТНОЙ, ПЛОДОТВОРНОЙ И П
Описание слайда:

СОЗДАНИЕ АТМОСФЕРЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ ДЕЛАЕТ УЧЕБУ БОЛЕЕ ПРИЯТНОЙ, ПЛОДОТВОРНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ

№ слайда 4 ГЕРМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ КРУПНЕЙШИМ ПАРТНЁРОМ РОССИИ, ОНА ЗАИНТЕРЕСОВАНА В РОССИЙСКИ
Описание слайда:

ГЕРМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ КРУПНЕЙШИМ ПАРТНЁРОМ РОССИИ, ОНА ЗАИНТЕРЕСОВАНА В РОССИЙСКИХ СПЕЦИАЛИСТАХ, ВЛАДЕЮЩИХ НЕМЕЦКИМ ЯЗЫКОМ Причём специальности можно выбирать разные - пищевое производство, химия, инженерные науки, автомобилестроение, станкостроение, полиграфия и т.д.

№ слайда 5 АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ- обучение немецкому языку осуществляется в условиях
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ- обучение немецкому языку осуществляется в условиях партнерства учащихся с разной степенью подготовленности, в разновозрастных группах (2-4кл; 5-9кл; 10-11 кл). Выпускник научится адаптироваться в быстро меняющихся жизненных условиях, быть коммуникабельным, контактным в отношениях с представителями различных социальных групп. Гипотеза исследования – если, я буду использовать отбор и организацию учебного материала (языкового и речевого) с учетом современных образовательных технологий, в том числе коммуникационно-информационных; программ по дополнительному образованию, по элективному курсу, то партнерство в обучении возможно и в изучении немецкого языка.

№ слайда 6 НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ - модернизация предполагает изменение содержания образов
Описание слайда:

НОВИЗНА ИССЛЕДОВАНИЯ - модернизация предполагает изменение содержания образования соответствующего: новому образовательному стандарту; новой форме контроля качества усвоения стандарта – ЕГЭ Значимость исследования заключается в том, что в связи с этими изменениями появилась возможность построения образовательных траекторий через: предпрофильную подготовку; элективные курсы, организацию дополнительного образования по немецкому языку. Цель моего исследования – разработка эффективной системы обучения иностранному языку (немецкому) в разновозрастных учебных коллективах. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: 1. Отобрать содержание учебного материала; 2. Отобрать формы и методы обучения в разновозрастных коллективах; 3. Отобрать содержание основного курса; 4. Применить партнерство в обучении; 5. Применить новые образовательные технологии.

№ слайда 7 БАЗОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЯ .
Описание слайда:

БАЗОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЯ .

№ слайда 8 МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ
Описание слайда:

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ

№ слайда 9 ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ

№ слайда 10 ФОРМЫ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Две подгруппы, которые противостоят друг друг
Описание слайда:

ФОРМЫ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Две подгруппы, которые противостоят друг другу в парах, в конце задания один переходит в конец ряда, а все его партнеры перемешаются вправо или влево. Вторая подгруппа остается неподвижной. Стоя друг перед другом можно поздороваться с партнером, получить благодарность ответ на вопрос, как дела, рассказать рифмовку, стишок, считалку, пропеть песенку. Поточное взаимодействие отличается более упрощенной организацией. Здесь учащиеся сами выбирают собеседника. В поточном взаимодействии предоставляется выбор партнера, возможность подарить какой-то символический подарок, знак, рисунок. К примеру изображение любимого животного, а в ответ получить рассказ о нем.(3 класс) Например: Das ist ein Hund. Er ist grau. Ich mag einen Hund. Конвейерное взаимодействие Поточное взаимодействие УЧИТЕЛЬ-ГРУППА УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК УЧЕНИК-УЧЕНИК УЧЕНИК-ГРУППА УЧЕНИК-МИКРОГРУППА

№ слайда 11 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ На основании педагогического наблюдения мною был выяв
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ На основании педагогического наблюдения мною был выявлен процент соотношения традиционных форм обучения и форм обучения с учетом современных образовательных технологий, в том числе коммуникационно-информационных технологий: 32% - 68%. 2-4кл 5-9кл 10-11кл 1. Какой вид организации урока больше нравится? Обычный урок. 5% 2% 3% Урок с компьютерной поддержкой 85% 93% 94% 2. Какой вид работы предпочитаете? Работать с учителем. 47% 17% 10% Работать в группе. 53% 83% 90%

№ слайда 12 ВЫВОДЫ Овладевая культурой выполнения проектных заданий, дети учатся творческ
Описание слайда:

ВЫВОДЫ Овладевая культурой выполнения проектных заданий, дети учатся творчески мыслить, самостоятельно планировать свои действия, прогнозировать возможные варианты решения стоящих перед ними задач, апробировать новые средства и способы работы, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми людьми и, конечно, нести ответственность за результаты своей проектной и учебной работы. Кроме того, школьники учатся ориентироваться в информационном пространстве, отбирать информацию из разных источников, работать с различными типами текстов, представлять результаты своей работы, в том числе и на иностранном языке. Ребята развивают и укрепляют такие коммуникативные умения, как умение вести дискуссию, понятно и обстоятельно высказываться по широкому кругу вопросов в рамках знакомых сфер общения Приложение 1. Мультимедийная презентация Мною используются различные типы проектов: исследовательские, творческие, информационные. Применяются формы учебной деятельности: урок подготовки к работе над проектом, урок выполнения проекта, урок-защита проекта. Презентация результатов проекта всей группой. Особенно ребятам нравится форма реализации проектов на уроках - создавать собственные компьютерные презентации. Я определила, что изучение немецкого языка стало для учащихся значимым. Своё увлечение немецким языком мои учащиеся проявляют через участие в разных олимпиадах, конкурсах, конференциях, представлениях, созданий компьютерных презентаций, буклетов.

№ слайда 13 ПОРТФОЛИО
Описание слайда:

ПОРТФОЛИО

№ слайда 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Как видно из приведенных технологий, методов и форм обучения в сот
Описание слайда:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Как видно из приведенных технологий, методов и форм обучения в сотрудничестве, форм группового взаимодействия, проектных работах любая тема использована при обсуждении актуальных и интересных тем Важно четко определять цель задания, чтобы побудить учащихся к активному использованию языка для осуществления успешной практической деятельности. Различные формы работ предполагают выражение собственных мыслей, личностная вовлеченность учащихся в процесс общения, сотрудничества Я работаю в тесном сотрудничестве с детьми. Мы все: родители, учащиеся, коллеги — являемся партнерами в этом сложном, многообразном, противоречивом, но очень интересном процессе.

№ слайда 15 ЛИТЕРАТУРА 1. Бим И.Л. Концепция обучения иностранному языку (немецкому). - Т
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРА 1. Бим И.Л. Концепция обучения иностранному языку (немецкому). - Тверь, Титул, 2001. 2.Ривин А.Г., Дьяченко В.К. Коллективный способ обучения -Красноярск., 200. 3.Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении.- Москва, 1991. 4.Лийтмес Х.И. Групповая работа на уроке.- Москва. 1975


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДБ-324607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх