Презентация "Патриотическое воспитание дошкольников"

• 1 слайд

  
  МУ «УНО г.Бендеры»
  МОУ «Бендерский детский сад № 26»
   
   
  Секция : Дошкольное образование
   
   
   
  Патриотическое воспитание
  детей дошкольного возраста
  в соответствии с требованиями ГОС ДО
   
   
   
   
   
  Пащук Алена Александровна
  Воспитатель-методист по приоритетному направлению
  Iк\к
  2021г.
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  Цель проекта
  
  Изучение особенностей патриотического воспитания детей дошкольного возраста в соответствии с ГОС ДОО 
   
  Задачи :
  Изучить в теории и практике особенности патриотического воспитания детей в соответствии с требованиями ГОС ДО
  Проанализировать состояние работы по патриотическому воспитанию дошкольников
  Проанализировать созданные условия для патриотического воспитания дошкольников
  Разработать систему работы по патриотическому воспитанию дошкольников
  
  Объект проекта – процесс патриотического воспитания дошкольников
  Предмет проекта – система работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
  Результат проекта – разработанная система работы по патриотическому воспитанию дошкольников.
  
  
  

• 3 слайд

  В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем общества является состояние духовного, нравственного
  здоровья граждан.
  
  Недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства. Этим и определяется приоритетность патриотического воспитания в общей системе воспитания граждан страны. Высокая духовность, гражданская позиция, патриотическое сознание граждан будут в огромной степени определять будущее страны.
  

• 4 слайд

  .
  Процесс патриотического воспитания необходимо начинать в именно дошкольном возрасте, так как в этот период происходит развитие культурно-исторических ориентаций нравственной и духовной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов приспособления в обществе, начинается процесс национально-культурного самоопределения, осознание себя в окружающем мире.
  

• 5 слайд

  Для реализации такой глобальной стратегии личностного роста в рамках программ дошкольной системы образования ведётся целенаправленная работа, регулируемая ГОС ДОО, по воспитанию чувства патриотизма у дошкольников.
  
  
  
  В ГОС определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; учет этнокультурной ситуации развития детей».  
  
  
  

• 6 слайд

  
  В ОО «Социально-нравственное развитие» включены следующие разделы:
  Имеет представления о своей семье и родственниках
  Знает и называет известные блюда национальной кухни, людей , проживающих в Приднестровской Молдавской Республике
  Знает и называет основные народные промыслы, традиции родного края
  Умеет поддержать доброжелательные, дружеские , доверительные отношения в семейном кругу
  Знаком с понятием «Родина» (местом, где родился человек, где живут его родные), знает достопримечательности своего города, своей родины.
  Проявляет интерес к истории родного населенного пункта, знает его название, называет и может кратко описать достопримечательности родного края и имена некоторых знаменитых людей.
  Знает, что в ПМР проживают представители разных национальностей, может назвать их. Знаком с одним из национальных языков народа
  

• 7 слайд

  .
  Исходя из показателей усвоения содержания образовательной области (ОО), мы планируем и организуем следующие формы взаимодействия с воспитанниками:
  организация НОД по патриотическому воспитанию,
  изготовление совместно с родителями генеалогических древ, организация фотовыставок, приуроченных к праздникам и памятным датам.
  организация совместных с родителями досугов и развлечений, спортивные мероприятия с семьями, развлечение с папами, посвященные Дню защитников Отечества
  организация «Дней национальной кухни»,
  посещение мини-музея ДОУ,
  разучивание национальных подвижных игр.
  НОД по изодеятельности,
  организация музыкальных праздников и развлечений – «Фестиваль народного костюма», «Святки», «Масленица» и др..
  Организация выставок поделок, приуроченных ко Дню республики и Дню города.
  Разучивание стихотворений поэтов Приднестровья.
  

• 8 слайд

  Исходя из показателей усвоения содержания образовательной области (ОО), мы планируем и организуем следующие формы взаимодействия с воспитанниками:
  - «Имеет представления о своей семье и родственниках» - организация НОД, изготовление совместно с родителями генеалогических древ, организация фотовыставок, приуроченных к праздникам и памятным датам.
  Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению вертикальных семейных связей.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  - «Знает и называет известные блюда национальной кухни, людей , проживающих в Приднестровской Молдавской Республике»: организация «Дней национальной кухни», НОД, посещение мини-музея ДОУ, разучивание национальных подвижных игр.
  

• 11 слайд

  - «Знает и называет основные народные промыслы, традиции родного края» : НОД по изодеятельности, посещение мини-музея ДОУ, организация музыкальных праздников и развлечений – «Фестиваль народного костюма», «Святки», «Масленица» и др.. Праздники проходят очень интересно, весело. На этих праздниках дети закрепляют знания о народном фольклоре, играют в народные игры, поют национальные песни, угощаются блюдами, знакомятся с национальными костюмами, орнаментами, приобщаются к национальной культуре, разучивают пословицы, поговорки и т.д.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  - «Умеет поддержать доброжелательные, дружеские , доверительные отношения в семейном кругу» : организация совместных с родителями досугов и развлечений, спортивные мероприятия с семьями, развлечение с папами, посвященные Дню защитников Отечества. Дети показывают не только свои музыкальные возможности, а также силу, выносливость, спортивный азарт и сплоченность. А родители доказывают свою заботу, любовь, внимание своим детям. Получаются очень интересные, веселые совместные мероприятия.
  Изготовление сувениров для пап, мам, бабушек – дети трепетно и с удовольствием относятся к этой работе, так как подарки родным они делают своими руками
  
  

• 15 слайд

  - «Знаком с понятием «Родина» (местом, где родился человек, где живут его родные), знает достопримечательности своего города, своей родины. Проявляет интерес к истории родного населенного пункта, знает его название, называет и может кратко описать достопримечательности родного края и имена некоторых знаменитых людей» : организация НОД, экскурсий, рассматривание фотоальбомов, оснащение ПРС группы красочными иллюстрациями, доступными для детей. Организация выставок поделок, приуроченных ко Дню республики и Дню города. Разучивание стихотворений поэтов Приднестровья.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  - «Знает, что в ПМР проживают представители разных национальностей, может назвать их. Знаком с одним из национальных языков народа» : организация НОД, беседы с детьми, проведение совместных с молдавскими группами досугов и развлечений, изучение второго официального языка (молдавского/русского).
  

• 20 слайд

  - «Знает и называет государственную символику (флаг, герб, гимн-узнает мелодию) ПМР. Понимает, что все народы ПМР желают мира и счастливой жизни»: НОД, оснащение ПРС государственной символикой в соответствии с возрастом, изготовление дидактических игр и пособий по данной тематике.
  

• 21 слайд

  В течение учебного года в группах проходят НОД по правовому воспитанию детей, по ознакомлению детей с родным краем. Планируются тематические НОД, которые являются основной формой нравственно - патриотического воспитания детей. Отдельные темы приурочиваются к конкретным событиям и праздникам.
  

• 22 слайд

  Патриотизм выступал и выступает главным объединяющим фактором, помогающим народу преодолеть невзгоды, выстоять в трудные периоды истории.
  
  Не может считаться цивилизованным общество, если составляющие его граждане не будут ощущать потребности обогатить и приумножить историческое наследие, бережно относиться к своей Отчизне, культурным и историческим ценностям. Как красиво, а главное точно, сказал один из немецких политиков, патриотизм – это горячо любить свой народ, а не ненавидеть другие.
  

• 23 слайд

  Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, за его культуру, и ощущение своей неразрывности с окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны.
  
  
  

• 24 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Спасибо за внимание!