Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация патриотического воспитания на тему: "900 дней блокады" (общешкольное мероприятие)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Презентация патриотического воспитания на тему: "900 дней блокады" (общешкольное мероприятие)

Выберите документ из архива для просмотра:

2.19 МБ 900 дней блокады.docx
2.47 МБ блокадный Ленинград.pptx
9.81 МБ Dashka O Blokade (mp3top100.net).mp3
876.44 КБ метроном.mp3
673.84 КБ сирена.mp3

Выбранный для просмотра документ 900 дней блокады.docx

библиотека
материалов



Тема: «900 дней блокады».

Музыкально-литературная постановка рассчитана на 30 минут.

Количество участников 10 человек.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цель:

- воспитание нравственно-патриотических качеств у молодого поколения.

Задачи:

обогатить знания детей о героическом прошлом города Ленинграда — блокаде;

формировать у детей нравственные понятия и этику;

воспитывать любовь к Родине;

развивать устную речь.

Условия проведения:

Актовый зал, школьный холл.

Оборудование:

  • проектор,

  • 125 грамм хлеба,

  • бумага,

  • простой карандаш,

  • метроном (все на столе, покрытом старой скатертью).

Предварительная работа:

чтение и разучивание стихов о блокадном городе;

просмотр кинофильмов по теме, соответствующих возрасту «Зимнее утро» «Жила была девочка»;

рассказы педагогов о блокадном Ленинграде.

Ход мероприятия:

Дети входят в зал под музыку: «О блокаде». (слайд 1)

hello_html_3c393220.jpg

Дети по очереди произносят заученные слова:

Уч.1 - В 1941 году на нашу Родину напала фашистская Германия. Война ворвалась в мирную жизнь ленинградцев и жители стали работать для фронта.

hello_html_m59ab37c0.jpghello_html_2e923ddf.jpg

(слайд 2) (слайд 3)

Днем и ночью фашисты бомбили и обстреливали город, полыхали пожары, гибли люди. Гитлер не сумел захватить город силой, тогда он решил задушить город блокадой. Немцы окружили город, перекрыли все выходы и входы. Враг не давал вывозить из города детей, больных, в город не поступали продукты питания. Но жители проявляли стойкость, мужество, всеми силами защищали город. Все встали на защиту города. В город перестало поступать продовольствие, отключили свет, отопление, воду…



Уч.2 - Наступила холодная зима… (слайд 4)

hello_html_5e3ec344.jpg

Наступили страшные блокадные дни…

hello_html_c27feb6.jpg

(слайд 5)

Их было 900… это почти 2, 5года. Норма хлеба снизилась в 5раз, вот такой кусочек хлеба давали жителю блокадного Ленинграда -125грамм (показать детям кусок хлеба), который растягивали на весь день. (слайд 6)hello_html_525294fe.png

hello_html_1efaa0b9.jpg (слайд 7)

И всё, только вода…

Все это резко увеличило смертность среди населения блокадного Ленинграда. Главной причиной смертности было голодное истощение. Смертность приобрела настолько массовый характер, что мертвых не успевали хоронить. В домах и на улицах лежали тысячи не захороненных трупов.

hello_html_537704df.jpg

(слайд 8)

Многие ленинградцы в блокаду вели дневники. Весь мир содрогнулся, прочитав дневник ленинградской школьницы Тани Савичевой, в котором эта девочка записывала точные даты смерти своих близких.

hello_html_9f34470.png
(слайд 9) (слайд 10)
hello_html_m457a973.jpg

Таню вывезли на Большую землю, но спасти девочку так и не смогли. Тане поставлен памятник в виде ее записок в память о погибших в то ужасное время.



Уч.3 - Дома не отапливались, не было угля, люди в комнатах ставили буржуйки – маленькие печки, а в них жгли мебель, книги, чтобы как-то согреться. Но даже в самые сильные морозы люди не трогали деревья, сады и парки они сохранили для тех, кто остался в живых. Чтобы притупить голодные мучения, люди ели касторку, вазелин, глицерин, столярный клей, охотились за собаками, кошками и птицами. В домах не работал водопровод, за водой ходили на реку Нева.

hello_html_m6eee063d.jpg

(слайд 11)

Уч.4 - Окна в домах заклеивали узкими полосами бумаги – чтобы осколки при бомбёжке не могли поранить.

hello_html_44d7fcac.jpg

(слайд 12)

Вешали темные шторы, чтобы ночью не было видно даже маленького огонька свечки. Так как фашистские летчики летали и бомбили по ночам. Иногда люди целые дни проводили в бомбоубежищах.

hello_html_302a70c2.jpg

(слайд 13)

Город регулярно, по несколько раз в сутки обстреливали с воздуха. И тогда люди слышали такой сигнал (звучит запись воздушной сирены) А после отбоя воздушной сирены люди слышали звук метронома ( слушаем метроном). Он напоминал звук биения сердца, говоривший людям, что жизнь продолжается. В тяжелые блокадные дни звук метронома не затихал ни на минуту. Все 900 дней и ночей он сообщал о том, что город живет, дышит, что Ленинград не сдался.



Уч.5 - Жизнь в городе с каждым днем становилась труднее. hello_html_m2644c4e.jpg

(слайд 15)

hello_html_55301de3.jpg

(слайд 14)

Единственной возможностью для выживания стало Ладожское озеро. По этой дороге под обстрелом противника перевозили хлеб в город, а обратно вывозили детей и стариков. Поэтому этот путь назвали «Дорога жизни». А весной поездки по льду были опасны, машины проваливались под лед.

hello_html_m7284edd3.jpg
(слайд 16) (слайд 17)
hello_html_m108d45f8.jpg

Уч.6 - Тот город назывался Ленинградом,

И шла тогда суровая война.

Под вой сирены и разрыв снарядов

«Дорогой жизни» Ладога была.



Уч.7 - Бомбёжки. Метели, заносы…

Уходят машины под лёд,

Но каждый шофёр твёрдо верил,

Что город любимый спасёт.



Уч.8 - Она спасеньем ленинградцам стала,

И помогла в войне им победить,

Чтоб снова время мирное настало,

Чтоб нам с тобой под чистым небом жить.



Уч.9 - Ленинград был отрезан от большой земли. В городе оставались в основном женщины, старики и дети. Все кто мог держать оружие ушли на фронт. На заводах работали даже дети - школьники. В то тяжелое время продолжали учиться дети, работали филармонии, проходили концерты. И это тоже был подвиг, так давали фашистам понять, что город живет.



Уч.10 - В январе 1943 года наши войска перешли в наступление, а 27 января 1944 года город был освобожден от блокады.

hello_html_5853af39.jpg

(слайд 18)

Гитлеровцы убили и замучили 29 721 мирного советского гражданина, ранили 33 782 мирных жителей, угнали в немецкое рабство 48 751 советского гражданина. В результате блокады умерли от голода 641 803 человек».

hello_html_m56d3899c.jpg
(слайд 19) (слайд 20)
hello_html_47675677.jpg

Уч.11 - Много времени отделяет нас от той войны, но каждый должен помнить подвиг защитников. На Пискаревском кладбище, у братской могилы горит Вечный огонь. (слайд 21)

hello_html_309cfa49.jpg

Люди приносят туда цветы и молчат, думая о тех, кто отстаивал город Ленинград.

Уч.1 - Мы чашу горя выпили до дна.

Но враг не взял нас никаким измором

И жизнью смерть была побеждена

И победили человек и город!



Уч.2 - Год сорок второй…

Полгорода лежит в земле сырой

Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим… (минута молчания под звук метронома).

hello_html_m6f70bb6f.jpg(слайд 22)

Уч.5 - - По дороге из Питера к Ладоге у станции Ржевка на придорожном холме возведен памятник детям блокадного Ленинграда белая каменная ромашка - «Цветок жизни».

hello_html_34411000.jpg(слайд 23)hello_html_6840fd3b.jpg

(слайд 24) (слайд 25)hello_html_4c89ea86.jpg



hello_html_m7733b86c.jpg
слайд 26)

hello_html_m789b56b0.jpg(слайд 27)

Более 15 тыс. мальчиков и девочек были награждены медалью «За оборону Ленинграда». В числе создателей памятника было более 5 тыс. детей. Возводили они «Цветок жизни» вместе со строителями и теми людьми, детские годы которых связаны с блокадным городом. На каменных лепестках цветка - заветные слова: (дети чтецы произносят хором)

«Пусть всегда будет солнце!»

hello_html_m645bfed6.jpg

(слайд 28)

Дети чтецы: - Спасибо за внимание (обращение в зрительный зал). Помните и гордитесь, цените каждый миг, берегите родных и пусть никогда не будет войны!

Выбранный для просмотра документ блокадный Ленинград.pptx

библиотека
материалов
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Прошло 70 лет, а память о тех днях доносится до нынешних поколений в рассказах ветеранов, в фильмах, в памятниках и монументах. Нынешнее поколение все дальше и дальше от тех суровых будней, ветераны дали им светлое будущее и необходимо приложить все усилия, чтобы память и гордость за Отчизну наши дети передали своим, чтобы лица и подвиги не стер быт и поток времени. Чтобы следующие поколения свято хранили уважение к тем, кто ценой своей жизни, ценой своего здоровья и благополучия защищали страну и подарил им чистое небо. Тема: «900 дней блокады» выбрана не случайно. Ведь именно в данной теме раскрываются тягости и боль, которая принесла война. Ленинград – это пример стойкости, мужества, силы, непоколебимости советского народа.

Патриотическое чувство закладывается в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокульитурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде. Поэтому базой формирования патриотизма являются глубинные чувства любви и привязанности к истории своего народа, к своей культуре, к своей земле, воспринимаемые в качестве родной и естественной среды.

Возрождение патриотизма как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, воспитание человека, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способного проявить их в созидательном процессе интересах общества, в укреплении и совершенствовании его основ, в том числе в тех видах деятельности, которые связаны с его защитой, вот главная цель данного мероприятия.

Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДБ-006148
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх