Презентация "Педагогические идеи Менделеева"

Предпросмотр материала:

1/18

Презентация "Педагогические идеи Менделеева"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Педагогическая деятельность Д.И.Менделеева.
Подготовила
студентка 1 курса
группы НДО-03-12
Шерстюк Татьяна
2 слайд

Педагогические идеи, педагогическая деятельность Д.И.Менделеева снискали себе уважение и признательность современников не только в России, но и во всем мире.

И в настоящее время они не утратили своей актуальности. Сейчас, когда идет модернизация образования России, очень важно обратиться к педагогическому наследию Д.И. Менделеева.
3 слайд

Истоки педагогической
деятельности Д.И.Менделеева
Дмитрий Иванович Менделеев родился 27 января 1834 года в Тобольске. В семье он был последним, семнадцатым ребенком.

Будучи ребенком, Менделеев отличался впечатлительностью, рано проявившейся хорошей памятью и способностью к счету.

Он выходил победителем в играх, где требовалась смекалка, но больше всего любил играть в учителя, причем в роли учителя он предпочитал оставаться долго и в течение всей игры строго наказывал своих «учеников».
4 слайд

В гимназии Д.И.Менделеев учился сначала посредственно.

Гимназия оставила в душе Менделеева много светлых воспоминаний об учителе Петре Павловиче Ершове, бывшем сначала наставником, а потом директором Тобольской гимназии

В итоге, он поступает в Главный педагогический институт, который в 1855 году оканчивает с золотой медалью. Ему было присвоено звание старшего учителя.
5 слайд

Педагогическая деятельность Д.И.Менделеева.

1.Начало трудового пути

В 1855 Д.И.Менделеев едет преподавать в Симферопольскую гимназию. Но из-за военного положения учебные занятия были прекращены.
Директор гимназии при Ришельевском лицее в Одессе принимает Д.И.Менделеева на должность старшего учителя.
Он преподает сначала математику и физику, а со второго полугодия и биологию, кроме того, разрабатывает проект организации при гимназии кабинета естественных наук и приступает к его осуществлению.
По вечерам он пишет магистерскую диссертацию «Удельные объемы» готовится к магистерским экзаменам.
6 слайд

За два года Д.И.Менделеев опубликовал там свыше 70 статей.

Много времени отнимают у Д.И.Менделеева частные уроки, на которые приходилось отправляться в разные концы города.

В эти же годы (1857 – 1858) он исполняет обязанности секретаря физико-математического факультета университета.

В апреле 1859 года магистра химии Петербургского университета, талант-ливого молодого ученого Д.И.Менделеева направляют за границу «для усовер-шенствования в науках».
7 слайд

Вернувшись в Россию в 1861 г., Д.И.Менделеев продолжил чтение лекций в Петербургском университете.
Кроме университета, Д.И.Менделеев преподавал в Технологическом институте (до 1872 г.), в Инженерной академии (до 1866 г.), В Институте инженеров путей сообщения (до 1864 г.), во Втором кадетском корпусе (до 1862г.).
С 1870 по 1877гг. Дмитрий Иванович постоянно читает лекции на Владимирских женских курсах, а в 1878 году при его активном содействии открылись Бестужевские курсы, давшие высшее образование сотням женщин, стремившихся к знаниям.
8 слайд

2.Работа над учебниками «Органическая химия» и
«Основы химии».

Первым блестящим результатом трудов Д.И.Менделеева в 1861 году, после возвращения из-за границы, стала «Органическая химия», написанная за рекордно короткий срок – за несколько недель.
«Органическая химия» получила на конкурсе Первую Демидовскую премию. Спустя некоторое время так охарактеризовал его А.М.Бутлеров: «Это единственный и превосходный оригинальный русский труд по органической химии, лишь потому неизвестный в западной Европе, что ему еще не нашелся переводчик».
9 слайд

Еще одно фундаментальное творение Менделеева - учебник «Основы химии», к работе над которым он приступает в 1868 году.

Огромную роль сыграли «Основы химии» в развитии отечественного химического образования. При жизни Менделеева они издавались восемь раз. Еще пять раз книга переиздавалась в советский период.

Для самого автора "Основы" стали одним из главных творческих достижений: раз от раза Менделеев постоянно совершенствовал и углублял содержание своего труда. В нем своевременно находили отражение и авторскую оценку новейшие открытия в химии и других областях естествознания. И потому «Основы», оказывались своеобразной энциклопедией химических знаний.
10 слайд

Успеху «Основ химии» немало способствовало то обстоятельство, что в этом руководстве излагались важные идеи для понимания общих принципов химии.

Сам Менделеев рассматривал соответствующий курс, как курс общей химии, который был бы полезен не только будущим химикам, но и физикам, биологам, геологам, инженерам и т.д.

Кроме того, текст, напечатанный крупным шрифтом, отвечал программе средних учебных заведений. Таким образом, число читателей было исключительно велико – от гимназистов до академиков.
11 слайд

3.Идеи народного образования
Д.И.Менделеева

Программу, которую выдвигал Д.И.Менделеев, для того времени можно считать максимальной: начальная школа в каждой деревне, неполная средняя – в каждом селе, полная – в каждом городе, высшее учебное заведение – в каждом областном (уездном) городе.
Великий русский мыслитель считал, что отечественное образование должно быть жизненным и реальным, а не тем, которое основано преимущественно на мертвых языках и грамматических правилах.
Он был горячим сторонником расширения объема преподавания естественных наук в гимназиях и школах за счет сокращения часов на классические древние языки. По его мнению, основу общего образования должны составлять три основных предмета - русский язык, математика и естествознание.
12 слайд

Актуальным для сегодняшнего времени является отношение Д.И.Менделеева к экзаменам.
В статье «Экзамены», он полагал: «... устные, массовые экзамены при обучении следует уничтожить, а на вступительные следует смотреть только, как на неизбежную необходимость, определяемую отношением спроса к предложению.
13 слайд

Заветной мыслью Дмитрия Ивановича было то, чтобы одной из главных забот Российского государства стала забота об образовании преподавателей, а в особенности для средних и высших специальных учебных заведений.

Другой идеей Д.И. Менделеева было как можно шире предоставить возможность достижения высшего образования для всех желающих, получивших определенную начальную подготовку.

Дмитрий Иванович считал, что в вузы надо широко привлекать детей из непривилегированных сословий.
14 слайд

4.Актуальность педагогических идей Д.И.Менделеева в современном образовании

Мировые тенденции развития образования конца XX – начала XXI века –предусматривают:
переход к непрерывному образованию, поставившему в центр личность ученика, его разностороннее развитие;
обеспечивают доступность образования для всех обучающихся, возможность выбора профиля обучения;
Интернет и образовательные технологии –средство дополнительного получения знаний, новых видов учебной деятельности, общения, объединения учащихся и преподавателей вне зависимости от места и времени их пребывания;
Введение ЕГЭ было продиктовано необходимостью создания системы объективной оценки качества подготовки выпускников средней школы по основным учебным предметам, в том числе по химии.
15 слайд

Анализ задач, стоящих перед российской школой, позволяет утверждать, что обновление содержания школьного химического образования должно быть направлено на усиление:
методологической составляющей, что предполагает включение сведений об общенаучных методах познания и методах получения научных знаний в химии;
прикладной направленности изучения научных основ химического производства и практической ориентации учебного эксперимента;
общекультурного компонента образования.
16 слайд

Дмитрий Иванович Менделеев был личностью незаурядной и в высшей степени самобытной.

Приобретенные уже в годы студенчества навыки интеллектуального труда позволили ему при довольно слабом здоровье сделать так много, что его уже при жизни иногда называли гением.

Важную роль Д.И.Менделеев отводил развитию творческого начала людей. Он много сил отдал научной подготовке молодежи.
17 слайд

По вопросам образования написаны многочисленные статьи и работы учёного. Актуальность их сегодня не вызывает сомнений.
В честь заслуг Д.И.Менделеева перед образованием, и в связи с празднованием «Года учителя в России» - Фонд учредил Медаль «За службу образованию».
Данную награду получат победители конкурса «Мой лучший урок» и научные руководители детских работ конкурса научно-исследовательских работ учащихся.

Подводя итоги своей жизни и деятельности, великий русский учёный Д.И.Менделеев назвал три свои основные службы Родине.
Ими стали: ОБРАЗОВАНИЕ, НАУКА, ПРОМЫШЛЕННОСТЬ.
18 слайд

Благодарю за внимание

Презентация "Педагогические идеи Менделеева"

СПО

Презентации

PPTX

10.12.2024

397

СПО

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Шерстюк Татьяна Викторовна

преподаватель

На сайте: 1 год и 8 месяцев
Всего просмотров: 32627
Подписчики: 0
Всего материалов: 37

32627
просмотров
37
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шерстюк Татьяна Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.