Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников

Презентация Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

 «Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников»
Цель: провести анализ педагогической деятельности по формированию здорового...
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, б...
Что такое здоровье? Здоровье – это нормальная функция организма на всех уровн...
Здоровье человека зависит на 15 – 20 % - от наследственности; на 20 - 25 % -...
Тест « Мое здоровье» «Здоровье – самый главный показатель жизнедеятельности ч...
Статистика по видам хронических заболеваний детей МОУ ООШ № 5 № Заболевания...
Распределение учащихся на медицинские группы (по данным медосмотров) Медицин...
Сохранению и укреплению здоровья учащихся способствуют следующие моменты орг...
2. Соблюдение правил техники безопасности - проведение инструктажа по правил...
7. Организация летнего отдыха детей Организация летнего отдыха, оздоровления...
Динамика охвата учащихся дополнительным образованием МОУ ООШ №5 Наименование...
8. Проведение открытых уроков здоровья, классных часов. 9. Спортивно-оздоров...
Общий охват занятости учащихся в школьных кружках МОУ ООШ №5 2008-2009 уч.го...
10. Проведение родительских собраний, лекторий 11. Применение здоровье сберег...
Проект решения педсовета 1. Признать работу педагогического коллектива по про...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников»
Описание слайда:

«Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников»

№ слайда 2 Цель: провести анализ педагогической деятельности по формированию здорового
Описание слайда:

Цель: провести анализ педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни и укрепления здоровья учащихся; определить пути и способы совершенствования работы в данном направлении.

№ слайда 3 «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, б
Описание слайда:

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» В.А. Сухомлинский

№ слайда 4 Что такое здоровье? Здоровье – это нормальная функция организма на всех уровн
Описание слайда:

Что такое здоровье? Здоровье – это нормальная функция организма на всех уровнях его организации. Здоровье – это динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой. Здоровье – это способность организма приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде, способность поддерживать постоянство внутренней среды организма, обеспечивая нормальную и разностороннюю жизнедеятельность, сохранение живого начала в организме. Здоровье – это отсутствие болезни, болезненных состояний, болезненных изменений. Здоровье – это способность к полноценному выполнению основных социальных функций. Здоровье – это полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие. Гармоническое развитие физических и духовных сил, принцип единства организма, саморегуляции и уравновешенного взаимодействия всех органов.  

№ слайда 5 Здоровье человека зависит на 15 – 20 % - от наследственности; на 20 - 25 % -
Описание слайда:

Здоровье человека зависит на 15 – 20 % - от наследственности; на 20 - 25 % - от окружающей среды; на 10 – 15 % - от уровня развития здравоохранения в стране; на 50 – 55 % - от собственного образа жизни.

№ слайда 6 Тест « Мое здоровье» «Здоровье – самый главный показатель жизнедеятельности ч
Описание слайда:

Тест « Мое здоровье» «Здоровье – самый главный показатель жизнедеятельности человека, и только с хорошим здоровьем можно жить полноценной жизнью. С самого раннего детства каждый из нас осознает важность разумного отношения к своему здоровью…» 1. У меня часто плохой аппетит. 2. После нескольких часов работы у меня начинает болеть голова. 3. Часто я выгляжу усталым и подавленным, иногда раздраженным и угрюмым. 4. Периодически у меня бывают серьезные заболевания, когда я вынужден несколько дней оставаться в постели. 5. Я почти не занимаюсь спортом и физическими упражнениями. 6. Последнее время несколько прибавил в весе. 7. У меня часто кружится голова. 8. В настоящее время я курю. 9. В детстве я перенес несколько серьезных заболеваний. 10. У меня плохой сон и неприятные ощущения утром после пробуждения.

№ слайда 7 Статистика по видам хронических заболеваний детей МОУ ООШ № 5 № Заболевания
Описание слайда:

Статистика по видам хронических заболеваний детей МОУ ООШ № 5 № Заболевания 2008-2009 2009-2010 2010-2011 1 Врожденный порок сердца - - - 2 Хронический тонзиллит 1 2 2 3 Бронхиальная астма 5 6 7 4 Хронический гастрит 1 2 3 5 Хронический гастродуоденит 1 2 2 6 Язвенная болезнь 1 1 1 7 Заболевания мочеполовой системы 1 1 1 8 Хронический отит - 1 1 9 ФКП 5 6 6 10 Сколиоз 1 2 2 11 Заболевание глаз 2 2 3 12 Плоскостопие 4 5 5 13 МАРС 3 3 3 14 РЭП 1 2 2 15 ДЖВП 4 5 5 16 Сахарный диабет - - 1

№ слайда 8 Распределение учащихся на медицинские группы (по данным медосмотров) Медицин
Описание слайда:

Распределение учащихся на медицинские группы (по данным медосмотров) Медицинские группы 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Основная м/г 70,6 % 89,4 % 86, % Подготовительная м/г 7,6 % 9,2 % 12 % Специальная м/г 1,6 % 1,4 % 1,4 % Освобождены от уроков ФК 2,4 % - -

№ слайда 9 Сохранению и укреплению здоровья учащихся способствуют следующие моменты орг
Описание слайда:

Сохранению и укреплению здоровья учащихся способствуют следующие моменты организации обучения и воспитания детей в школе: 1. Создание санитарно-гигиенических условий - привидение в соответствие с санитарными нормами и правилами образовательной среды школы; - создать нормальный температурный и световой режим в школе; - соблюдение чистоты и порядка в здании школы и на ее территории; - соблюдение режима сквозного проветривания в классах во время перемен; - соблюдение режима работы школы, учебного плана, наполняемости классов, структуры урока, психологического комфорта; - проведение каждого урока с учетом требований к валеологическому уроку; - организация учебных занятий, кружковой деятельности , внеклассных мероприятий согласно санитарно-гигиеническим требованиям.

№ слайда 10 2. Соблюдение правил техники безопасности - проведение инструктажа по правил
Описание слайда:

2. Соблюдение правил техники безопасности - проведение инструктажа по правилам безопасности во время работы на уроках физкультуры, технологии, химии, физики, во время походов, экскурсий; - изучение правил дорожного движения. 3. Своевременное выявление больных детей -следить за посещаемостью учащихся ; - выявление причин пропуска, беседы с родителями и врачом. 4. Организация горячего питания 5. Наглядная агитация - оформление в каждом классе уголка здоровья, систематическое пополнение новым материалом; - выпуск стенгазет, плакатов ; - организация выставки книг; - показ видеофильмов на тему «Здоровый образ жизни». 6. Проведение дней здоровья

№ слайда 11 7. Организация летнего отдыха детей Организация летнего отдыха, оздоровления
Описание слайда:

7. Организация летнего отдыха детей Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости детей в МОУ ООШ №5 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Всего оздоровленных детей 67,6% 62,6% 76,1% Общее количество детей, охваченных организованными формами летнего отдыха, летней занятостью 72,8% 78,8% 80,2% Количество детей, не вовлеченных в организованные формы отдыха, оздоровления и занятости 27,2% 21,2% 19,7%

№ слайда 12 Динамика охвата учащихся дополнительным образованием МОУ ООШ №5 Наименование
Описание слайда:

Динамика охвата учащихся дополнительным образованием МОУ ООШ №5 Наименование 2008-2009 2009-2010 2010-2011 УДО (ЦВР «Алиса», СЮТ) 6% 5% 5% Учреждения культуры (музыкальная школа, художественная школа) 11% 13% 14% Спортивные секции (Водник, Спартак, Кварц, Центр греко-римской борьбы) 25,6% 30% 50,8% Всего 42,6% 48% 69,8% Школьные кружки 53,5% 55% 73,3% Общая занятость 74% 76% 82,6%

№ слайда 13 8. Проведение открытых уроков здоровья, классных часов. 9. Спортивно-оздоров
Описание слайда:

8. Проведение открытых уроков здоровья, классных часов. 9. Спортивно-оздоровительная работа - организация кружковой деятельности спортивно-оздоровительной направленности; - организация спортивных мероприятий, конкурсов; - проведение утренней зарядки в младших классах. № Наименование 2008-2009 2009-2010 2010-2011 1 Общая физическая подготовка (ОФП) 12 чел (4,4%) 15 чел (5,3%) 17 чел (6%) 2 Легкая атлетика 12 чел (4,4%) - 18 чел (6,4%) 3 Баскетбол 15 чел (5,6%) 15 чел (5,3%) 15 чел (5,3%) ИТОГО 39 чел (14,4%) 30 чел (10,6%) 50 чел (17,7%)

№ слайда 14 Общий охват занятости учащихся в школьных кружках МОУ ООШ №5 2008-2009 уч.го
Описание слайда:

Общий охват занятости учащихся в школьных кружках МОУ ООШ №5 2008-2009 уч.год - 10 кружков (53,5%) 2009-2010 уч.год - 10 кружков (55%) 2010-2011 уч.год - 12 кружков (73,3%)

№ слайда 15 10. Проведение родительских собраний, лекторий 11. Применение здоровье сберег
Описание слайда:

10. Проведение родительских собраний, лекторий 11. Применение здоровье сберегающих технологий в учебном процессе и во внеклассной работе.

№ слайда 16 Проект решения педсовета 1. Признать работу педагогического коллектива по про
Описание слайда:

Проект решения педсовета 1. Признать работу педагогического коллектива по проблеме «Педагогические условия укрепления и сохранения здоровья школьников» удовлетворительной. 2. Изучить на заседаниях МО позитивный опыт работы учителей учреждений образования России по использованию здоровьесберегающих технологий. 3. Проводить мониторинг состояния здоровья учащихся. 4. Проведение каждого урока с учетом требований к валеологическому уроку. 5. Провести декаду здоровья (конкурс плакатов, рисунков, сочинений, оформление в каждом классе уголка здоровья, классный час) 6. Проводить работу с учащимися, родителями по обязательному ношению сменной обуви. 7. Вести целенаправленную работу с родителями по вопросам охраны и укрепления здоровья детей и по профилактике вредных привычек. 8. Разработать положение о школьном конкурсе «Самый здоровый класс»


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров190
Номер материала ДВ-357672
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх