Презентация Педагогический проект «Непрерывное экологическое образование и воспитание в образовательном пространстве ДОО и школы»

• 1 слайд

  Педагогический проект «Непрерывное экологическое образование и воспитание в образовательном пространстве ДОО и школы»
  
  Ст. воспитатель: Алексеева Наталья Николаевна
   
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Центр развития ребенка - Детский сад №16 «Золотинка»
  

• 2 слайд

  Экологическое образование -
  
    это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определенных моральных норм, в системе ценностных ориентаций. 
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  Определить содержательные и процессуальные основания обеспечения преемственности в формировании экологической культуры детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях образовательного пространства ДОО и школы.
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  
  1. Конкретизировать научное представление о содержании понятия «экологическая культура личности» применительно к детям дошкольного и младшего школьного возраста».
  2. Охарактеризовать с позиции преемственности наличное программно-содержательное обеспечение процесса формирования экологической культуры дошкольников и младших школьников.
  3. Разработать модель формирования на основе преемственности экологической культуры воспитанников и учащихся образовательного пространства ДОО и школы.
  4. Разработать программно-методическое и организационно-педагогическое сопровождение функционирования модели формирования экологической культуры воспитанников и учащихся образовательного пространства ДОО и школы.
  

• 5 слайд

  сроки реализации проекта
  информационно - подготовительный, обучающий этап (01.09.2015-31.05.2016)
  
  внедренческий, экспериментальный этап (01.09.2016-31.05.2018)
  
  аналитико - прогнозирующий, оценочный этап (01.09.2018-31.05.2019)
  
  

• 6 слайд

  Участники проекта
  Сотрудники ДОУ,
  Дети старшего дошкольного
  возраста
  Учителя
  Школьники
  Родители.
  Общественность.
  
  

• 7 слайд

  Программа информационно - подготовительного этапа:
  Разработка и принятие перспективного и рабочего плана деятельности образовательного учреждения.
  Разработка мониторинга результатов экспериментальной деятельности.
  Проведение и анализ занятий, мероприятий с позиций экологического образования и воспитания.
  Посещение и анализ занятий дополнительного образования.
  Отражение экспериментальной работы на сайте образовательного учреждения.
  Работа с родителями.
  Работа с воспитанниками.
  
  

• 8 слайд

  Методическая база:
  Диагностика входящая и итоговая всех групп планируемых результатов.
  
  Системно-деятельностный и культурно-исторический подходы в рамках перехода в ФГОС, методика ситуационного обучения.
   
  Исследовательская и проектная деятельность педагогов, воспитанников и учащихся.
  
  Курсы и научно-практические семинары для педагогов.
  
  Комплексное консультирование родителей по проблемам обучения и воспитания дошкольников.
  
  

• 9 слайд

  Организационное и научно - методическое обеспечение :
  Проектная и исследовательская деятельности педагогов и обучающихся.
  Организация внеурочной деятельности.
  Партнерство детского сада с родителями.
  Формирование экологической грамотности и экологической культуры воспитанников в рамках внедрения ФГОС.
  Технические средства обучения, сети Интернет, сайт образовательного учреждения.
  
  

• 10 слайд

  Направления деятельности проекта:
  I блок -экологическое образование в детском саду.
  IIблок - экологическое образование учащихся в школе. 
  III блок - инновационная экологическая работа.  
  IV блок - экологическая деятельность на детском участке и школьном дворе.
  

• 11 слайд

  Планируемые результаты
  социальное партнерство детского сада с окружающим социумом – родителями, школой, учреждениями дополнительного и экологического образования;
  
  усиление в содержании экологического образования и воспитания;
  
  успешная социализация личности воспитанников в школьной жизни.
  
  

• 12 слайд

  Экологическое воспитание -«инструмент» для обеспечения непрерывности в обучении и воспитания
  
  

• 13 слайд

  Научность. 
  Доступность. 
  Гуманистичность. 
  Прогностичность. 
  Деятельностность. 
  Интеграция. 
  Целостность. 
  Конструктивизм. 
  Регионализм
  Системность
  Преемственность
  Принципы экологического образования
  

• 14 слайд

  Модель формирования экологического воспитания на основе непрерывности
  Экологическое образование дошкольников и школьников
  Экологизация развивающей предметной среды
  Экологизация различных видов деятельности
  Координация работы с другими учреждениями
  Подготовка и переподготовка кадров
  Экологическое просвещения родителей
  Оценка окружающей среды
  

• 15 слайд

  Блок занятий
  Игровая деятельность
  физкультура
  Трудовая деятельность
  Чтение худ.литературы
  Музыкальная деятельность
  Театрализованная деятельность
  Художественная деятельность
  Экспериментирование
  
  
  
  

• 16 слайд

  «Кормушка из бросового материала»,
  «Экокормушка».
  
  

• 17 слайд

  Формы сотрудничества ДОУ с начальной школой
  
  

• 18 слайд

  Участие в конкурсе «Осенний вернисаж»
  
  

• 19 слайд

  Совместные конкурсы на лучшую поделку.
  
  

• 20 слайд

  Совместные экологические праздники с этнографическим направлением.
  

• 21 слайд

  Совместные экологические праздники
  «Осень в гости к нам пришла»
  

• 22 слайд

  Участие в совместных экологических акциях
  

• 23 слайд

  Совместные педагогические советы по вопросам экологического образования.
  

• 24 слайд

  Семинары , мастер классы.
  

• 25 слайд

  Круглые столы педагогов ДОУ ,учителей школы и родителей по вопросам экологического образования.
  

• 26 слайд

  Защита проектов «Юный эколог»
  Приобщение к поисково-исследовательской деятельности детей и родителей;
  Охват всех детей и многих родителей
  Расширение знаний об окружающем мире в занимательной форме, применяемых в конкретных экологических действиях;
  Создание условий для проявления творческих способностей
  Интеграция нескольких направлений в воспитании
  

• 27 слайд

  Экологические сказки
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание.