• 

  1 слайд

  СИСТЕМА РАБОТЫ
  
  УЧИТЕЛЯ
  
  АЛЕКСАНДРОВОЙ ЮЛИИ НИКОЛАЕВНЫ
  

• 

  2 слайд

  Цель моей педагогической деятельности
  
  формирование личности
  учащегося, способного осуществлять творческую учебную деятельность при обучении русскому языку и литературе
  
  

• 

  3 слайд

  Урочная деятельность
  Внеурочная деятельность
  Воспитательная работа
  

• 

  4 слайд

  Средство достижения цели
  применение в обучении
  технологии
  проблемно-диалогического обучения
  
  

• 

  5 слайд

  Проблемно-диалогическое обучение
  тип обучения, обеспечивающий
  творческое
  усвоение знаний посредством диалога с учителем
  
  

• 

  6 слайд

  Технология проблемно-диалогического обучения является
  
  
  результативной;
  
  здоровьесберегающей;
  
  общепедагогической
  
  
  

• 

  7 слайд

  Результаты работы
  успеваемость по русскому языку и литературе во всех классах составляет 100%;
  качество знаний по русскому языку стабильно улучшается;
  72% моих учеников демонстрируют высокий уровень обучаемости (прикладной и творческий);
  более 50% учащихся проявляют повышенный познавательный интерес к изучению русского языка и литературы;
  у 92% учащихся во всех классах происходит развитие таких мыслительных операций как классификация, анализ-синтез, сравнение, обобщение;
  показатели ежегодного мониторинга образовательных результатов я обрабатываю графически в сравнении по годам;
  высокое качество успеваемости на экзаменах ГИА и ЕГЭ;
  стабильно высокий уровень выступления учащихся на городских олимпиадах;
  73% учащихся 8-9 классов умеют предпринять творческие действия по осознанию противоречия и обозначению проблемы;
  87% учащихся умеют выдвинуть и проверить гипотезу.
  
  

• 

  8 слайд

  Научно-исследовательская деятельность
  Специальный курс «Подготовка к ГИА учащихся 9 класса»
  Специальный курс «Секреты успешной учебы»
  

• 

  9 слайд

  Внеурочная деятельность
  Научно – исследовательская деятельность – один из универсальных способов познания действительности. Исследование – это оптимальный способ учения в современном мире;
  Цель спецкурса «Секреты успешной учебы» – предупреждение и преодоление трудностей в учебе;
  Цель спецкурса «Подготовка к ГИА учащихся 9 класса» - обеспечение подготовки учащихся 9-х классов к прохождению итоговой аттестации.
  
  

• 

  10 слайд

  Результаты работы
  ежегодно учащиеся становятся призерами, победителями и абсолютными победителями на городской НПК;
  94% умеют обрабатывать информацию;
  У 70% учащихся сформировано умение исследовательского поиска;
  90% создали компьютерные презентации для представления своей деятельности;
  97% учащихся в 2008 и 2010 году успешно сдали экзамен ГИА по русскому языку (качество успеваемости более 65%).
  
  
  

• 

  11 слайд

  Воспитательная работа
  Цель системы воспитательной работы–
  создание условий для развития творческого потенциала личности, что позволит учащимся сделать осознанный выбор своего жизненного пути, обеспечение формирования основных духовных ценностей, стойких жизненных принципов, адаптацию выпускников к современным условиям жизни, способности к самореализации.
  

• 

  12 слайд

  Проект «Организация оценки и самооценки достижений учащихся»
  Целями реализуемого проекта является
  1.Включение родителей и учащихся в оценку и самооценку достижений;
  2.Фиксация достижений учащихся и поиск «шагов» по достижению наилучших результатов.
  Средствами достижения данной цели являются проектная и рефлексивные сессии. В проектную и рефлексивную деятельность были включены 24 ученика 9Б класса, их родители, 8 педагогов, преподающих в этом классе, администрация школы.
  

• 

  13 слайд

  Результаты работы
  осознанность учебных действий учащимися;
  прочное усвоение учебного материала;
  усвоение новых способов работы с учебным материалом;
  формирование у учащихся коммуникативной компетентности.
  

• 

  14 слайд

  Представление перед профессиональным сообществом
  разработанные и используемые программно-методические продукты: итоговое тестирование для учащихся 6,8 классов в тестовой оболочке knowing, презентации к уроку русского языка в 6 классе «Понятие о причастии»), ЦОР классный час «Руки матери»;
  
  участие в сетевых профессиональных сообществах, инновационных образовательных программах и проектах: городской проект «Организация предпрофильной подготовки в г. Дивногорске», сетевые проекты «IOT Wiki» и «Openclass»;
  
  обобщение собственного педагогического опыта: в 2007 году представляла систему своей работы на городской методической выставке; в 2009 году принимала участие во Всероссийском конкурсе на получение денежного поощрения лучших учителей в приоритетном национальном проекте «Образование» и победила; в 2010 году на информационно-методическом сайте г. Дивногорска http://divedu.ru/ была помещена моя работа по обобщению передового опыта и эссе «Моя формула успеха».
  
  
  
  
  

• 

  15 слайд

  Считаю, что созданная мной методическая система
  эффективна, т.к. совокупность цели, методического стиля и организационных форм целенаправленно и продуктивно воздействует на формирование творческой личности, способной к самореализации в любых условиях;
  обеспечивает результативность учебно-воспитательного процесса (качество обучения);
  обоснована и защищена перед профессиональным сообществом.
  
  

Краткое описание материала