848071
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация педагогического опыта "Проблемное обучение на уроках химии"

Презентация педагогического опыта "Проблемное обучение на уроках химии"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
из опыта работы учителя химии МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО...
Салидинова Замира Аметовна учитель химии МБОУ «СОШ №1» г. Красноперекопска Мо...
Как воспитать личность, умеющего творчески мыслить, решать поставленные пере...
Проблемное обучение – Это такая организация учебного процесса, которая предпо...
 Главные психолого-педагогические цели проблемного обучения:
Способы организации проблемного обучения
Исследования по развитию самостоятельной и исследовательской активности обуча...
Результаты анкетирования обучающихся №	Вопросы 	Ответы 	 2012-2013	2014-2015...
Актуализация опорных знаний: работа с текстом «При взаимодействии водорода Н2...
Открытый урок в 8 классе Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы (201...
Урок в 10 классе (2013 г) Тема: Роль химии в решении продовольственной пробле...
Проект «Химия на кухне» (2012 г) Внеклассное мероприятие в 11 (технологическо...
Проект Природные источники углеводородов. 10 класс 2014-2015 у.г. Актуальнос...
Самостоятельная поисковая и исследовательская деятельность учащихся МАН «Иска...
Юные исследователи Год 	Тема работы	Исполнитель 	 Конкурс 2011	Народные приме...
Список использованных источников Выготский Л.С. Умственное развитие детей в п...
Заключение Один из известных философов как - то заметил, что образование – эт...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд из опыта работы учителя химии МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
Описание слайда:

из опыта работы учителя химии МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СОШ № 1» Г.КРАСНОПЕРЕКОПСКА Салидиновой Замиры Аметовны

2 слайд Салидинова Замира Аметовна учитель химии МБОУ «СОШ №1» г. Красноперекопска Мо
Описание слайда:

Салидинова Замира Аметовна учитель химии МБОУ «СОШ №1» г. Красноперекопска Мой девиз Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский

3 слайд Как воспитать личность, умеющего творчески мыслить, решать поставленные пере
Описание слайда:

Как воспитать личность, умеющего творчески мыслить, решать поставленные перед ним задачи? Как формировать системное мышление школьника в процессе учения? Тема опыта: Проблемное обучение как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках химии Проблемное обучение – это развивающее обучение, так как мыслить человек начинает лишь тогда, когда у него есть потребность что-то понять.

4 слайд Проблемное обучение – Это такая организация учебного процесса, которая предпо
Описание слайда:

Проблемное обучение – Это такая организация учебного процесса, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение предметными знаниями, умениями, навыками (ЗУН) и развитие творческих способностей. На формирование опыта повлияло изучение методической литературы. Еще в древние времена было известно, что умственная активность способствует и лучшему запоминанию, и более глубокому проникновению в суть предметов, процессов и явлений (дискуссии Сократа). Идею активного обучения развивали такие педагоги и философы, как Я.А. Коменский, Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци. На использовании эвристических бесед, проблемного изложения, дедуктивного подхода строится современная теория проблемного обучения, разработанная М.И. Махмутовым.

5 слайд  Главные психолого-педагогические цели проблемного обучения:
Описание слайда:

Главные психолого-педагогические цели проблемного обучения:

6 слайд Способы организации проблемного обучения
Описание слайда:

Способы организации проблемного обучения

7 слайд Исследования по развитию самостоятельной и исследовательской активности обуча
Описание слайда:

Исследования по развитию самостоятельной и исследовательской активности обучающихся Год обучения Класс Количество детей, участвующих в проектах Проекты 2012-2013 8-А 18 из 21 мини-проекты 2013-2014 9-А 16 из 19 индивидуальные, групповые проекты 2014-2015 10 21 из 24 коллективные творческие проекты

8 слайд Результаты анкетирования обучающихся №	Вопросы 	Ответы 	 2012-2013	2014-2015
Описание слайда:

Результаты анкетирования обучающихся № Вопросы Ответы 2012-2013 2014-2015 1 Нравится ли тебе участие в проектах да   18   19 2 Если участвуешь, то к кому обращаешься за помощью           родителям 4 - учителю 12 13 сам справляюсь 2 6 3   Планируешь ли дальнейшее участие в проектах? да   18   21 4   Помогают ли полученные навыки в создании проектов по другим учебным дисциплинам?       да 6 19 нет 4 - не знаю 8 2

9 слайд Актуализация опорных знаний: работа с текстом «При взаимодействии водорода Н2
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний: работа с текстом «При взаимодействии водорода Н2 и кислорода О2 образуется вода Н2О» «При горении (взаимодействии с кислородом О2) угля С образуется углекислый газ СО2». О каком явлении идет речь? Мотивация урока (проблема): Как записать химическую реакцию? Что такое химическое уравнение? Урок в 7 классе (2014 г) Тема: Химические уравнения

10 слайд Открытый урок в 8 классе Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы (201
Описание слайда:

Открытый урок в 8 классе Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы (2015 -2016 у.г.) Много веществ мы используем в нашей жизни. Проблемный вопрос: Как не запутаться в многообразии веществ? Что делать?

11 слайд Урок в 10 классе (2013 г) Тема: Роль химии в решении продовольственной пробле
Описание слайда:

Урок в 10 классе (2013 г) Тема: Роль химии в решении продовольственной проблемы Проблема: Какова роль химии (положительная или отрицательная) в решении продовольственной проблемы? Мотивация диспута: Что такое продовольственная проблема? Существует ли она?

12 слайд Проект «Химия на кухне» (2012 г) Внеклассное мероприятие в 11 (технологическо
Описание слайда:

Проект «Химия на кухне» (2012 г) Внеклассное мероприятие в 11 (технологическом) классе Актуальность проекта: Люди в своей практической деятельности, в том числе и на кухне, сталкиваются с химическими веществами. Необходимы ли знания химии при приготовлении пищи? Каково значение веществ, которые мы едим? Полезны ли они для нас? В каких количествах вещества употреблять? Как их обрабатывать на кухне? Что вкусного и полезного можно приготовить из продуктов, содержащих эти вещества?

13 слайд Проект Природные источники углеводородов. 10 класс 2014-2015 у.г. Актуальнос
Описание слайда:

Проект Природные источники углеводородов. 10 класс 2014-2015 у.г. Актуальность проекта Углеводороды – это и природный газ (метан), и бытовой горючий газ, и нефть, и бензин, и керосин. А ещё – органический растворитель, парафин, из которого сделаны новогодние свечи, лекарственные препараты, даже полиэтиленовый пакет для упаковки продуктов… Без них трудно представить жизнь современного человека. Проблема: Где их (углеводороды) взять? Как они образуются? Как добываются и перерабатываются? Где используются? Что их ожидает в будущем?

14 слайд Самостоятельная поисковая и исследовательская деятельность учащихся МАН «Иска
Описание слайда:

Самостоятельная поисковая и исследовательская деятельность учащихся МАН «Искатель» Год Тема работы Исполнитель Результат 2010 Чем мы пишем Савчук Ю. КДЧ 2011 Домашняя химчистка Яркиева А. КДЧ 2011 Приготовление цветных мелков Савчук Ю. КДЧ 2013 Мир запахов Князева К. КДЧ 2014 Периодической системе посвящается Лапицкая И. Зачет 2015 Периодическая система и химология Лапицкая И. КДЧ 2015 Химический состав человека Масляк И. КДЧ

15 слайд Юные исследователи Год 	Тема работы	Исполнитель 	 Конкурс 2011	Народные приме
Описание слайда:

Юные исследователи Год Тема работы Исполнитель Конкурс 2011 Народные приметы о погоде Абдураманова Юный исследователь Шаг в науку 2011 Вода – волшебница Масляк И. Я – исследователь 2012 Все о солнечном свете Масляк И. Я – исследователь 2014 Все о меле Придатько В. Шаг в науку Я – исследователь 2014 Черный стриж – птица года! Масляк И. Шаг в науку

16 слайд Список использованных источников Выготский Л.С. Умственное развитие детей в п
Описание слайда:

Список использованных источников Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе  обучения. – М.: Л., 1935. Ганиченко Л.Г., Мочалов Ю.Е. Использование элементов  проблемного   обучения  при проведении  уроков-лекций// Химия  в школе. – 1990. – № 5. – С. 28–30. Гаркунов В.П. Проблемность в  обучении   химии // Химия  в школе. – 1971. – № 4. – С. 25–30. Махмутов М.И.  Проблемное   обучение: Основные вопросы теории. – М.: Педагогика, 1975. Оконь В. Основы  проблемного   обучения. М.: Просвещение, 1968.

17 слайд Заключение Один из известных философов как - то заметил, что образование – эт
Описание слайда:

Заключение Один из известных философов как - то заметил, что образование – это то, что остается в сознании ученика, когда все выученное забыто. Что должно остаться в голове ученика, когда забыты законы физики, химии, теоремы геометрии и правила биологии? Совершенно верно – творческие умения, необходимые для самостоятельной познавательной и практической деятельности, и убеждение в том, что любая деятельность должна отвечать моральным нормам.

18 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-050492



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.