Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация педагогического проекта "Формирование и развитие универсальных учебных навыков

Презентация педагогического проекта "Формирование и развитие универсальных учебных навыков


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика
ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формиро...
Цель проекта: создание оптимальных условий для повышения качества образования...
Объект исследования: Процесс развития самостоятельной деятельности обучающихс...
Аннотация проекта «Учителю в небытии вовеки не укрыться: Ему в учениках своих...
анализ информационных ресурсов по теме проекта; внесение изменений и дополнен...
Гипотеза исследования: Если на уроках физики стимулировать самостоятельную ра...
Сроки реализации проекта: 1 этап – (2007-2008 учебный год) – сбор и анализ ин...
Актуальность проекта Учебный процесс овладения основами физики как науки обла...
Содержание проекта: Алгоритм развития универсальных учебных навыков обучающи...
 Деятельность педагога:
Формирование учебных навыков:
 Метод проектов – оптимален : - по содержанию учебной деятельности:
 - по выбору условий творческой самореализации обучающихся:
 Принцип осуществления личностно-ориентированного обучения:
Количественные показатели результатов: Динамика мотивации обучения на начало...
Количество обучающихся, занимающихся в клубах и кружках технического творчест...
Количество обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность (всего порядка 2...
Результативные части некоторых апробированных учебных проектов К использовани...
Учебный проект «Универсальная шпаргалка» Дидактическая цель - формирование ко...
Учебный проект «Эксперимент» Планирование проекта определяется структурой кра...
Учебный проект «Рисуем физику» Дидактическая цель: творческое осмысление темы...
Учебный проект - презентация Проект имеет классические этапы планирования. Фо...
Учебный проект – создание видеофильма Проект имеет классические этапы планиро...
Учебный проект - участник VIII Всероссийского молодежного конкурса научно-ис...
Дальнейшее развитие проекта В связи с дальнейшим внедрением в образовательный...
Оценка рисков Трудности применения проекта 	Меры, принятые для их минимизации...
Литература и другие информационные источники Верзунова Л.В., Серых Л.В. Проек...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формиро
Описание слайда:

ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Формирование и развитие универсальных учебных навыков обучающихся через познавательную исследовательскую деятельность Автор: Куманцева Виктория Григорьевна, преподаватель физики

№ слайда 2 Цель проекта: создание оптимальных условий для повышения качества образования
Описание слайда:

Цель проекта: создание оптимальных условий для повышения качества образования, развитие общих компетенций, реализация творческого потенциала обучающихся через применение методов познавательной исследовательской деятельности в преподавании учебной дисциплины

№ слайда 3 Объект исследования: Процесс развития самостоятельной деятельности обучающихс
Описание слайда:

Объект исследования: Процесс развития самостоятельной деятельности обучающихся 1 – 2 курсов колледжа Предмет исследования: Развитие самостоятельной деятельности обучающихся на уроках физики посредством применения метода проектов

№ слайда 4 Аннотация проекта «Учителю в небытии вовеки не укрыться: Ему в учениках своих
Описание слайда:

Аннотация проекта «Учителю в небытии вовеки не укрыться: Ему в учениках своих лучиться. Не будет у него конца ни вечности, ни века, Он делал личность, делал человека.» Ценность физики как учебного предмета не исчерпывается вкладом в систему знаний об окружающем мире и раскрытием роли науки в экономическом и культурном развитии общества и государства. Больше чем какой-либо другой предмет, физика способствует формированию современного научного мировоззрения и миропонимания. При правильном преподавании физика больше других предметов учит научному методу познания.

№ слайда 5 анализ информационных ресурсов по теме проекта; внесение изменений и дополнен
Описание слайда:

анализ информационных ресурсов по теме проекта; внесение изменений и дополнений в методологическое обеспечение; активизация творческого мышления обучающихся; развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов обучающихся в процессе изучения физики; развитие познавательной самостоятельности обучающихся; обеспечение условий для овладения обучающимися методами познавательной исследовательской деятельности через систему творческих заданий, проблемного эксперимента, проведения наблюдений естественнонаучного содержания мониторинг эффективности внедрения проекта. Задачи исследования:

№ слайда 6 Гипотеза исследования: Если на уроках физики стимулировать самостоятельную ра
Описание слайда:

Гипотеза исследования: Если на уроках физики стимулировать самостоятельную работу обучающихся, то у них появится потребность развивать свои умственные способности.

№ слайда 7 Сроки реализации проекта: 1 этап – (2007-2008 учебный год) – сбор и анализ ин
Описание слайда:

Сроки реализации проекта: 1 этап – (2007-2008 учебный год) – сбор и анализ информации по теме проекта. Обучение на курсах «Intel – Обучение для будущего». Разработка методических материалов. Внесение изменений в учебно-методический комплекс с учетом отведения большего количества урочного времени для самостоятельной работы обучающихся. 2 этап– (2008-2009 учебный год) – реализация проекта. Внедрение новых форм и методов в образовательный процесс. Мониторинг. Размещение некоторых материалов проекта в методическом сборнике колледжа. 3 этап – (2009 – 2010 учебный год) – систематизация материалов проекта, обобщение опыта работы по выполнению проекта.

№ слайда 8 Актуальность проекта Учебный процесс овладения основами физики как науки обла
Описание слайда:

Актуальность проекта Учебный процесс овладения основами физики как науки обладает уникальными потенциальными возможностями для развития исследовательской, познавательной и творческой деятельности обучающихся; качество и уровень среднего образования подрастающего поколения определяют интеллектуальный потенциал нации.

№ слайда 9 Содержание проекта: Алгоритм развития универсальных учебных навыков обучающи
Описание слайда:

Содержание проекта: Алгоритм развития универсальных учебных навыков обучающихся:

№ слайда 10  Деятельность педагога:
Описание слайда:

Деятельность педагога:

№ слайда 11 Формирование учебных навыков:
Описание слайда:

Формирование учебных навыков:

№ слайда 12  Метод проектов – оптимален : - по содержанию учебной деятельности:
Описание слайда:

Метод проектов – оптимален : - по содержанию учебной деятельности:

№ слайда 13  - по выбору условий творческой самореализации обучающихся:
Описание слайда:

- по выбору условий творческой самореализации обучающихся:

№ слайда 14  Принцип осуществления личностно-ориентированного обучения:
Описание слайда:

Принцип осуществления личностно-ориентированного обучения:

№ слайда 15 Количественные показатели результатов: Динамика мотивации обучения на начало
Описание слайда:

Количественные показатели результатов: Динамика мотивации обучения на начало и конец семестров 2007-2010 года среди обучающихся колледжа

№ слайда 16 Количество обучающихся, занимающихся в клубах и кружках технического творчест
Описание слайда:

Количество обучающихся, занимающихся в клубах и кружках технического творчества колледжа и города

№ слайда 17 Количество обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность (всего порядка 2
Описание слайда:

Количество обучающихся, вовлеченных в проектную деятельность (всего порядка 200 человек)

№ слайда 18 Результативные части некоторых апробированных учебных проектов К использовани
Описание слайда:

Результативные части некоторых апробированных учебных проектов К использованию метода проектов в изучении физики предъявляются следующие требования: наличие проблемы, решение которой требует интегрированного знания, исследовательского поиска решения; теоретическая, практическая, познавательная значимость предполагаемых результатов; самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность обучающихся; структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов)

№ слайда 19 Учебный проект «Универсальная шпаргалка» Дидактическая цель - формирование ко
Описание слайда:

Учебный проект «Универсальная шпаргалка» Дидактическая цель - формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с информацией. Методические задачи: научить обобщать и систематизировать материал, оценивая информацию по заданным критериям. Форма выполнения: индивидуальная. Актуальность проекта: проект позволяет преподавателю оценить степень и глубину усвоения учебного материала. проект позволяет обучающемуся систематизировать учебный материал, сделать «шпаргалку», а следовательно, еще раз повторить материал, но не репродуктивно, а творчески. Форма отчетности: таблица. Данный проект применяется уже на протяжении трех лет и дает положительные результаты. Разработка и применение подобных «шпаргалок» не только позволяет систематизировать и повторить материал изученного раздела, но и развивает поисковые навыки обучающихся, учит их обобщать знания, выделять самое важное и иллюстрировать знания своими примерами. Рекомендуется отдельно оценивать именно примеры за новизну и оригинальность

№ слайда 20 Учебный проект «Эксперимент» Планирование проекта определяется структурой кра
Описание слайда:

Учебный проект «Эксперимент» Планирование проекта определяется структурой кратковременной лабораторной работы. Развитие познавательной деятельности обучающихся обеспечивается за счет того, что: -такие практические работы позволяют обучающихся взглянуть на физику с «нестандартной» стороны; -эти работы можно выполнить, пользуясь предметами, имеющимися дома, или приобретенными в хозяйственном магазине; -лабораторно-практическое занятие можно провести в домашних условиях (т.е. оно становится домашним заданием), и оно перестает носить репродуктивный характер. Для обучающихся с невысоким уровнем развития универсальных учебных навыков, а также для тех, кто не занимался ранее проектной деятельностью, требуется поэтапный инструктаж. В дальнейшем, при условии, что подобные работы будут носить систематический характер, потребность в подробном инструктаже будет снижаться.

№ слайда 21 Учебный проект «Рисуем физику» Дидактическая цель: творческое осмысление темы
Описание слайда:

Учебный проект «Рисуем физику» Дидактическая цель: творческое осмысление темы и создание материала, способствующего запоминанию, формирование учения трудиться в системе. Методические задачи: создание элемента наглядности к изученному материалу, осмысление изученного материала на творческом уровне. Форма выполнения: индивидуальная или парная. Рекомендации: такие проекты рекомендуется выполнить обучающимся, умеющим рисовать. Но они также эффективны для обучающихся по специальностям, связанным с иллюстративным творчеством. Несмотря на кажущуюся простоту, проекты такого рода достаточно сложны, но и они обладают привлекательностью и требуют как глубокого знания темы, так и достаточно высокого уровня креативности ее понимания. Создание таких проектов требует от обучающихся определенных способностей к рисованию. В любой группе, как правило, находятся несколько человек, умеющих рисовать, а также тех, кто способен «придумать» рисунок. Проекты, несущие нагрузку наглядности, можно использовать после как дидактический материал, или предложить «слабым» обучающимся объяснить задуманное авторами

№ слайда 22 Учебный проект - презентация Проект имеет классические этапы планирования. Фо
Описание слайда:

Учебный проект - презентация Проект имеет классические этапы планирования. Форма отчета – презентация, выполненная в Microsoft Office PowerPoint. Форма выполнения – парная или групповая. Разработка таких проектов начинается за две недели до начала изучения модуля: обучающимся требуется время на сбор и обработку материала, правильное построение презентации, работу с компьютером. Таким образом, реализуется достижение одной из самых главных целей метода проектов: развитие основных методов мышления, творческих способностей, стремления к акту творчества. Кроме того, материал, усвоенный и преподнесенный подобным способом, становится понятным и запоминаемым. Уроки такого вида носят в себе элементы шоу. В связи с этим они становятся особенно интересны. Обучающиеся активно работают, не устают и способны воспринять и запомнить достаточно объемный материал. На таких уроках реализуются все основные педагогические и дидактические принципы работы, и серьезно экономится рабочее время. И последнее – эмоциональные переживания обучающихся. Эффективность таких уроков очень высока. Человек, осознающий эффективность своих познаний, будет более заинтересован в дальнейшем расширении своего кругозора.

№ слайда 23 Учебный проект – создание видеофильма Проект имеет классические этапы планиро
Описание слайда:

Учебный проект – создание видеофильма Проект имеет классические этапы планирования. Форма выполнения – групповая. Дидактическая цель – развитие навыков поисковой и исследовательской деятельности, развитие умений работы с различными источниками информации.

№ слайда 24 Учебный проект - участник VIII Всероссийского молодежного конкурса научно-ис
Описание слайда:

Учебный проект - участник VIII Всероссийского молодежного конкурса научно-исследовательских и творческих работ по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «ЮНЭКО» Секция – социальная экология; Тема – «Терраформирование – будущее человечества» Автор – Давыдов Евгений Научный руководитель Куманцева В.Г.

№ слайда 25 Дальнейшее развитие проекта В связи с дальнейшим внедрением в образовательный
Описание слайда:

Дальнейшее развитие проекта В связи с дальнейшим внедрением в образовательный процесс новых образовательных стандартов и появления новых требований к качеству образования и уровню развития компетентностей обучающихся продолжится работа по совершенствованию содержания методических разработок с использованием поисково-исследовательской деятельности.

№ слайда 26 Оценка рисков Трудности применения проекта 	Меры, принятые для их минимизации
Описание слайда:

Оценка рисков Трудности применения проекта Меры, принятые для их минимизации Трудоемкость составления методических разработок занятий поисково-исследовательского характера Использование рекомендаций методической литературы и опыта обучения на курсах «Intel – обучение для будущего» Психологическая незрелость или нежелание обучающихся работать на творческом уровне Создание благоприятной эмоциональной атмосферы на занятиях, привлечение к работе социального педагога, психолога, родителей обучающихся Недостаточная образовательная подготовка обучающихся по предмету. Повторение изучаемого материала, обязательная обработка умений выполнять простейшие математические операции, включение в каждый урок самостоятельной работы обучающихся Трудности «проецирования» профессиональных компетенций на содержание творческих работ Тесное сотрудничество с преподавателями спецдисциплин и мастерами производственного обучения

№ слайда 27 Литература и другие информационные источники Верзунова Л.В., Серых Л.В. Проек
Описание слайда:

Литература и другие информационные источники Верзунова Л.В., Серых Л.В. Проектное обучение как средство творческой самореализации. // Специалист 9/2006 Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии. /под ред.Смирнова С.А. – М., 2000 Прилуцкая С. Самостоятельность – главная черта личности учащихся. //Учитель 5/2006 Разумовский В.Г., Майер В.В. Физика в школе. Научный метод познания и обучение. – М., 2004 htth://www.it-n.ru/profil.ascx?cat_no=692 Intel – Обучение для будущего /под ред. Ястребцевой Е.Н., Быховского Я.С. – М., 2005 Материалы проекта размещены на сайте колледжа www. TPTK. net и на сайте «Сеть творческих учителей»


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров113
Номер материала ДВ-138802
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх