Презентация педагогического проекта "Формирование культуры здоровья в ДОУ"

• 1 слайд

  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
  деятельности по физическому развитию детей №31»
  Асбестовского городского округа
  
  Проект
  «Культура здоровья, культура жизни»
  Старший воспитатель детского сада №31
  Бытова Татьяна Васильевна,
  высшая квалификационная категория, педагогический стаж 45 лет
  

• 2 слайд

  Целеполагание проекта
  1. Направление «Здоровый образ жизни»
  2.Проект реализован: педагогический коллектив ДОУ
  3. Вид проекта: познавательно-исследовательский
  по характеру координации: открытый
  по количеству участников: общедетсадовский
  4. Участники проекта: администрация, воспитатели группы, родители воспитанников.
  5. Срок проекта: один год.
  Проект доступен в реализации, при условии создания специальных условий
  

• 3 слайд

  Компоненты здоровьесберегающего пространства
  Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.
  Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.
  Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.
  Совершенствование системы физического воспитания
  

• 4 слайд

  Компоненты здоровьесберегающего пространства
  Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.
  Использование здоровьесберегающих образовательных технологий.
  Широкое использование программ образования в сфере здоровья.
  Интеграция в учебно-воспитательный процесс оздоровительных мероприятий.
  
  

• 5 слайд

  Компоненты здоровьесберегающего пространства
  Улучшение социальной адаптации и обеспечение семейного консультирования, ориентированного на укрепление здоровья детей.
  Обучение педагогических кадров по вопросам охраны здоровья детей.
  Проведение мониторинга здоровья.
  
  

• 6 слайд

  Цель проекта: научить ребёнка быть здоровым душой и телом, стремиться создавать ь свое здоровье, применяя знания и умения в соответствии с законами природы и бытия.
  
  Субъекты проекта
  Воспитатели
  Родители
  Воспитанники
  Медицинский персонал
  Администрация детского сада
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  «Забота о здоровье - важнейшая забота воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.» В. Сухомлинский
  
  
  
  Актуальность темы:
  
  
  
  
  Факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма – большое количество, однако, двигательная активность – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания дошкольников.
  
  
  Приоритеты в режиме дня принадлежат физкультурно-оздоровительной деятельности. К ним относятся такие виды двигательной деятельности: утренняя гимнастика, подвижные игры и физические упражнения во время прогулок, занятия, физкультминутки на занятиях с умственной нагрузкой , система нетрадиционных технологий
  

• 8 слайд

  Задачи:
  Формировать культуру здоровья
  воспитывать устойчивый нтерес и потребность к занятиям
  физической культуры
  
  укреплять здоровье и
  повышать работоспособность
  дошкольников
  
  

• 9 слайд

  Исследовательская деятельность
  
  Проведены:
  
  мониторинг здоровья воспитанников;
  анкетирование родителей по системе СКРИНИНГ ЗОЖ
  диагностическое обследование по уровню усвоения детьми программы «Помоги себе сам»
  По результатам реализуются :
  Комплексы нетрадиционных физкультурных занятий, утренней и «ленивой» гимнастики
  «Паспорт здоровья группы».
  «Дневник здоровья воспитанника».
  

• 10 слайд

  Предполагаемые результаты проекта:
  
  Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы;
  Создание предметной развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;
  Активное вовлечение родителей в физкультурно-оздоровительную работу ДОУ;
  Использование разнообразных форм взаимодействия с родителями с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.
  
  

• 11 слайд

  Перечень здоровьясберегающих технологий
  
  1. Организационно-педагогические технологии, определяющие структуру воспитательно-образовательного процесса, способствующие предотвращению состояния переутомления, гиподинамии и других дезадаптационных состояний
  
  

• 12 слайд

  Перечень здоровьясберегающих технологий
  
  2. психолого-педагогические технологии, связанные с непосредственной работой педагога с детьми;
  
  3. Учебно-воспитательные технологии, которые включают программы по обучению заботе о своем здоровье и формированию культуры здоровья.
  
  

• 13 слайд

  Формы организации здоровьесберегающей деятельности
  
  физкультурные занятия
  самостоятельная деятельность детей
  подвижные игры
  утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная, звуковая)
  двигательно-оздоровительные физкультминутки
  физические упражнения после дневного сна
  физические упражнения в сочетании с закаливающими процедурами
  физкультурные прогулки (в лес)
  физкультурные досуги
  спортивные праздники
  оздоровительные процедуры и т.д.
  
  

• 14 слайд

   
  Перспектива проектной деятельности в данном направлении:
  
  
  С целью повышения интереса к здоровому образу жизни необходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов с использованием интегрированного подхода в этом направлении. Продолжать внедрять в педагогическую практику здоровьесберегательные технологии, направленные на охрану и укрепление здоровья дошкольников.
   
  
  

• 15 слайд

  Утренняя гимнастика направлена на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей. Применяем на утренней гимнастике различные пособия., например, МЯЧ-ПРЫГУН, ОБРУЧИ
  Цель: Развитие равновесия, координации движения.
  

• 16 слайд

  Двигательная активность детей в разных формах (использование тренажеров, зимние виды спорта, гимнастика на улице, занятия в бассейне)
  

• 17 слайд

  Система закаливания обеспечивается использованием массажных дорожек
  «Ленивая» гимнастика» помогает организму включиться в активную деятельность после сна
  

• 18 слайд

  Развитие культурно-гигиенических навыков – важное условие формирования культуры здоровья (умывание прохладной водой и физкультура без маечек)
  

• 19 слайд

  Предполагаемые результаты
  для детей и родителей
  
  Формирование культуры здоровья
  Развитие эффективной двигательной активности.
  Интерес к занятиям физического развития.
  Владение культурно-гигиеническими навыками.
  Активизация всех родителей в работу над проектом.
  Поиск новых форм и методов работы с родителями в работе по данному направлению
  
  

• 20 слайд

  Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции.
  
  Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности.
  
  Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.