Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Презентация педагогического проекта "Школа толерантности"

Презентация педагогического проекта "Школа толерантности"

  • Воспитательная работа
Школа толерантности Воспитатель Останина Людмила Николаевна ТОГБОУ «Центр леч...
Подростки характеризуются интолерантным поведением: повышенной агрессивность...
Цель проекта: формирование норм толерантного поведения на основе сотрудничест...
Формировать у детей толерантное поведение и правильное отношение к проблеме т...
Участники проекта «Школа толерантности» обучающиеся воспитанники, воспитанни...
Ожидаемые результаты Повышение уровня информированности детей по вопросу толе...
Механизм реализации проекта
 Подготовительный этап Жизнь в многоликом мире
«Определение уровня личной тревожности» методика Ч. Спилбергера «Уровень толе...
Данные социологического исследования среди учащихся общеобразовательных школ...
Основной этап
Внутришкольные мероприятия в рамках реализации проекта
Конкурсы, фестивали, выставки различного уровня
Карта результативности 2010-2011 учебный год № п/п Мероприятия Уровень конкур...
Заключительный этап
Использованные формы и методы работы по формированию у воспитанников толеран...
Результаты тестирования «Черты толерантной личности» № Характеристики свойств...
«Определение уровня личной тревожности» методика Ч. Спилбергера Начало проект...
 Уровень воспитанности
 Социальная адаптация воспитанников
 Трудоустройство выпускников
Трансляция опыта по итогам реализации проекта Творческий отчет на МО воспитат...
 Н.А. Белинский Воспитание – великое дело: им решается участь человека
 Спасибо за внимание!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Школа толерантности Воспитатель Останина Людмила Николаевна ТОГБОУ «Центр леч
Описание слайда:

Школа толерантности Воспитатель Останина Людмила Николаевна ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

№ слайда 2 Подростки характеризуются интолерантным поведением: повышенной агрессивность
Описание слайда:

Подростки характеризуются интолерантным поведением: повышенной агрессивностью, не критичностью мышления, бескомпромиссностью. В силу различных причин толерантность не формируется у большинства людей естественным путем. Особенно тяжело это происходит у детей с ограниченными возможностями здоровья. «Особенных» детей в силу их психофизических особенностей сложно научить толерантности, но можно их поставить в такую ситуацию, когда они получат опыт взаимодействия в этом мире и сами научатся выстраивать отношения с окружающими людьми на принципах толерантности. На современном этапе необходимо формировать личность ребенка с ОВЗ, которая обладала бы толерантностью, как важнейшим компонентом своей жизненной позиции. Чтобы процесс формирования толерантной личности был целенаправленным, необходима организованная педагогическая деятельность. Именно на это направлен проект «Школа толерантности». Срок реализации -1 год Актуальность проекта:

№ слайда 3 Цель проекта: формирование норм толерантного поведения на основе сотрудничест
Описание слайда:

Цель проекта: формирование норм толерантного поведения на основе сотрудничества и взаимопонимания.

№ слайда 4 Формировать у детей толерантное поведение и правильное отношение к проблеме т
Описание слайда:

Формировать у детей толерантное поведение и правильное отношение к проблеме толерантности Скорректировать эмоциональную сферу воспитанников, способы выхода из конфликта, умение вести диалог Поддерживать процесс формирования позитивной самооценки Развивать положительное отношение к отличиям и самобытности других людей Содействовать творческому развитию личности воспитанников, их социальной активности Формировать нравственную культуру воспитанников и их родителей Воспитывать доброту, гуманистическое , патриотическое отношение к народу, малой родине, стране. Задачи:

№ слайда 5 Участники проекта «Школа толерантности» обучающиеся воспитанники, воспитанни
Описание слайда:

Участники проекта «Школа толерантности» обучающиеся воспитанники, воспитанники общеобразовательных школ, воспитатели, педагоги дополнительного образования.

№ слайда 6 Ожидаемые результаты Повышение уровня информированности детей по вопросу толе
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Повышение уровня информированности детей по вопросу толерантности и повышение толерантной установки Снижение уровня конфликтности личности, выражение своих чувств и переживаний без агрессии и насилия, умение вести диалог с другими людьми Развитие эмоциональной устойчивости в различных жизненных ситуациях Коррекция самооценки обучающихся воспитанников Формирование коммуникативных умений, необходимых для социальной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в современное общество.

№ слайда 7 Механизм реализации проекта
Описание слайда:

Механизм реализации проекта

№ слайда 8  Подготовительный этап Жизнь в многоликом мире
Описание слайда:

Подготовительный этап Жизнь в многоликом мире

№ слайда 9 «Определение уровня личной тревожности» методика Ч. Спилбергера «Уровень толе
Описание слайда:

«Определение уровня личной тревожности» методика Ч. Спилбергера «Уровень толерантности и этническое самосознание» тест «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации» тест «Склонности и интересы в выборе профессии» анкета «Черты толерантной личности?» тест «Конфликтная ли вы личность?» анкета Диагностический инструментарий для воспитанников Центра

№ слайда 10 Данные социологического исследования среди учащихся общеобразовательных школ
Описание слайда:

Данные социологического исследования среди учащихся общеобразовательных школ по проблеме «отношение к людям с ОВЗ»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Основной этап
Описание слайда:

Основной этап

№ слайда 13 Внутришкольные мероприятия в рамках реализации проекта
Описание слайда:

Внутришкольные мероприятия в рамках реализации проекта

№ слайда 14 Конкурсы, фестивали, выставки различного уровня
Описание слайда:

Конкурсы, фестивали, выставки различного уровня

№ слайда 15 Карта результативности 2010-2011 учебный год № п/п Мероприятия Уровень конкур
Описание слайда:

Карта результативности 2010-2011 учебный год № п/п Мероприятия Уровень конкурса Номинация Кол -во восп. Результат 1. Региональный этап Всероссийского конкурса детского и юношеского конкурса «Дети и книги» всероссийский плакаты 2 ДипломII-ой степени 2. Выставка детского творчества «Красота Божьего мира» областной рисунки 2 Дипломанты 3. VII-ой международный детский конкурс «Звезды в защиту животных» международный Рисунки, оригинальные поделки ребят 5 I,IIместо победитель, по мнению зрителей 4. Конкурс патриотической песни «Когда поют солдаты» внутришкольный артистизм 10 Грамота Iместо 5. Конкурс «В гостях у сказки» внутришкольный инсценирование 13 Грамота Iместо 6. Конкурс художественного творчества «Безопасное колесо» внутришкольный рисунок 5 Грамота Iместо 7. Конкурс творческих работ, посвященных году семьи внутришкольный рисунки, плакаты, стенные газеты 6 Почетная грамота 8. Областная выставка декоративно прикладного искусства воспитанников интернатных учреждений Тамбовской области областной тряпичные куклы, картины из соломки 7 Диплом

№ слайда 16 Заключительный этап
Описание слайда:

Заключительный этап

№ слайда 17 Использованные формы и методы работы по формированию у воспитанников толеран
Описание слайда:

Использованные формы и методы работы по формированию у воспитанников толерантных отношений обеспечивают: формирование устойчивых коммуникативных навыков; активизацию различные психофизических процессов: памяти, воображения, восприятия, эмоциональной сферы, речи; развитие чувства собственного достоинства, самоутверждения и самоуважения; способствуют адаптации и социализации детей с ограниченными возможностями в обществе. Проект имеет практическую значимость, т.к. может использоваться другими педагогами. Результаты реализации проекта

№ слайда 18 Результаты тестирования «Черты толерантной личности» № Характеристики свойств
Описание слайда:

Результаты тестирования «Черты толерантной личности» № Характеристики свойственные толерантной личности Колонка А Колонка В 1 Терпение 2 Чувство юмора 3 Чуткость 4 Доверие 5 Терпимостьк различиям 6 Умение владеть собой 7 Доброжелательность 8 Умение не осуждать других 9 Умение слушать 10 Способностьк сопереживанию

№ слайда 19 «Определение уровня личной тревожности» методика Ч. Спилбергера Начало проект
Описание слайда:

«Определение уровня личной тревожности» методика Ч. Спилбергера Начало проекта Окончание проекта

№ слайда 20  Уровень воспитанности
Описание слайда:

Уровень воспитанности

№ слайда 21  Социальная адаптация воспитанников
Описание слайда:

Социальная адаптация воспитанников

№ слайда 22  Трудоустройство выпускников
Описание слайда:

Трудоустройство выпускников

№ слайда 23 Трансляция опыта по итогам реализации проекта Творческий отчет на МО воспитат
Описание слайда:

Трансляция опыта по итогам реализации проекта Творческий отчет на МО воспитателей Центра Выступление на педагогическом совете

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25  Н.А. Белинский Воспитание – великое дело: им решается участь человека
Описание слайда:

Н.А. Белинский Воспитание – великое дело: им решается участь человека

№ слайда 26  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-337917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх