Презентация педагогического проекта "Сотрудники детского сада"

• 1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНЛЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД № 6
  г. ТАТАРСКА
  Педагогический
  проект «Сотрудники детского сада».
  
  
  
  Выполнила:Аксинина Е.А.
  

• 2 слайд

  Актуальность. 
  Работая с детьми II младшей группы «Пчёлки», я столкнулась с тем, что у них недостаточно конкретных знаний о труде сотрудников детского сада, нет чётких представлений о разнообразии трудовой деятельности взрослых, не полностью сформированы знания о конкретных действиях некоторых профессий.
  Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду, что является главной целью образовательной области труд .
  Таким образом, формирование первичных представлений о труде взрослых во 2 младшей группе начинается со знакомства с трудом сотрудников детского сада: трудом помощника воспитателя, медсестры (медбрата), повара, дворника, прачки, постоянно подчеркивая их заботу о детях.
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  Формирование знаний у детей о работе сотрудников детского сада, о трудовых процессах, выполняемых каждым из них, орудиях труда.
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  Образовательные: продолжать знакомить детей с профессиями сотрудников детского сада (медсестра, воспитатель, помощник воспитателя, повар, прачка, дворник, непосредственной работой каждого сотрудника и необходимыми для их труда предметами и орудиями; показать взаимосвязь между разными видами труда.
  Развивающие: развивать познавательный интерес детей к труду взрослых в детском саду.
  Воспитательные:  воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада, желание оказывать посильную помощь;
  Узнавать сотрудников детского сада, называть по имени, отчеству;
  Привлечь внимание детей и их родителей к участию в проекте.
  Создать эмоционально-положительное отношение к детскому саду в целом и людям, которые здесь работают.
  

• 5 слайд

  Проблема
  В детском саду дети проводят много времени, поэтому важно, чтобы дети знали о своём «втором доме» как можно больше полезного и интересного. Каждый день ребят встречают взрослые, которые стараются, чтобы дошкольникам было уютно и весело. Поэтому важно, чтобы ребята знали, кто их ждёт в детском саду и как эти люди готовятся к их приходу, чем занимаются. Поэтому темой моего педагогического проекта стала «Сотрудники детского сада».
  

• 6 слайд

  Характеристика проекта.
  По предметно содержательной: интегрированный.
  По характеру доминирующей детской деятельностный: творческий, информационный.
  По количеству участников: групповой.
  По длительности реализации: краткосрочный.
  

• 7 слайд

  Участники проекта
  Дети второй младшей группы «Пчёлки»
  Родители
  Воспитатели
  Сотрудники детского сада (повар, прачка, помощник воспитателя , медбрат)
  

• 8 слайд

  Продукт проектной деятельности:
  Оформление альбома: «Наши сотрудники»
  Газета: «В гостях у…» (фотоотчёт)
  Творческое домашнее задание: изготовление книжки «Профессии»
  

• 9 слайд

  Этапы проекта
  
  I - Мотивационный
  II – Проблемно - деятельностный
  III – Творческий
  

• 10 слайд

  I - Мотивационный
  
  Постановка проблемы проекта;
  Изучение методической литературы;
  Планирование проекта;
  Подбор художественной литературы, дидактических пособий, иллюстраций;
  Создание предметно – развивающей среды;
  Привлечение родителей к сотрудничеству;
  Изучение компетенции родителей по теме проекта (анкетирование) «Надо ли знакомить детей с профессиями сотрудников детского сада?».
  Создание условий для реализации проекта.
  Вовлечение родителей в образовательный процесс:
  Творческое домашнее задание: изготовление книжки «Профессии»;
  

• 11 слайд

  II – Проблемно - деятельностный
  Данный этап проекта проходит через непрерывную образовательную деятельность, образовательную деятельность в режимные моменты и затрагивает все образовательные области.
  

• 12 слайд

  Познавательное развитие
  Экскурсии в медицинский кабинет, на пищеблок, в кабинет прачки.
  Наблюдения за трудом помощника воспитателя, дворника.
  Настольно – печатные игры: разрезные картинки, пазлы.
  Д/и: «Профессии», «Кто что делает», «Кому что нужно для работы», «Отгадай профессию», «Стираем бельё», «Оденем куклу на прогулку», «Что лишнее».
  Беседы: «Кто лечит больных»; «Профессия – повар», «Труд дворника», « Чем занимается помощник воспитателя?», «О профессии прачка».
  
  

• 13 слайд

  «Экскурсия
  в кабинет прачки»
  

• 14 слайд

  «Экскурсия
  на пищеблок»
  

• 15 слайд

  «Экскурсия
  в медицинский
  кабинет»
  

• 16 слайд

  «Чудесный мешочек»
  Дидактические
  игры
  «Что нужно для работы?»
  «Что лишнее?»
  «Стираем бельё»
  

• 17 слайд

  Настольно – печатные игры
  

• 18 слайд

  Речевое развитие
  Чтение И.Деемьянов «Я теперь большая», Е.Груданов «Наша нянечка». К.Чуковский «Айболит», Лика Разумова «Доктор», О.Емельянова «Повар», Лика Разумова «Повар». Лика Разумова «Дворник», пословицы и поговорки о труде.
  Рассказ помощника воспитателя о своей профессии, её важности и необходимости в детском саду.
  Отгадывание загадок о посуде, фруктах, овощах.
  Заучивание стихотворений.
  Рассматривание альбома «Профессии в детском саду»
  Рассматривание иллюстраций о труде помощника воспитателя, о труде медицинской сестры Рассматривание предметов – помощников: дуршлаг, половник. Рассматривание иллюстраций «Труд дворника в разное время года»
  Пальчиковая гимнастика «Наша Маша кашу варила», «Капуста», «Варим компот».
  Двигательно – речевая игра «Мы платочки постираем».
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Загадки про овощи Лика Разумовская «Повар»
  Лика Разумовская «Дворник»
  

• 20 слайд

  Социально – коммуникативное развитие
  Беседы на темы: «Правила питания и культура поведения за столом», «Опасные лекарства».
  Сюжетно-ролевая игра: «Готовим компот для куклы Кати», «Больница», «Кукла Катя заболела».
  Труд: сервировка стола (ставим салфетницы) с помощником воспитателя, влажная уборка, совместное складывание нагрудников в стиральную машинку.
  
  

• 21 слайд

  Сюжетно-
  ролевые игры
  «Готовим компот
  для куклы Кати»,
  «Кукла Катя заболела».
  
  

• 22 слайд

  «Помощники»
  

• 23 слайд

  Художественно – эстетическое развитие
  Изобразительная деятельность:
  лепка «Витаминки для доктора Айболита»;
  рисование пальчиками «Красивый фартук»;
  аппликация «Засолим огурцы и помидоры».
  
  
  
  

• 24 слайд

  Художественно –
  эстетическое
  развитие
  

• 25 слайд

  Физическое развитие
  Двигательно – речевая игра «Мы платочки постираем».
  Малоподвижная игра с мячом «Назови имя и отчество»
  Физкультминутки
  

• 26 слайд

  III – Творческий
  Оформление альбома: «Наши сотрудники»
  Газета: «В гостях у…» (фотоотчёт)
  Творческое домашнее задание: изготовление книжки «Профессии»
  НОД «Путешествие в детский сад».
  

• 27 слайд

  Оформление альбома: «Наши сотрудники»
  

• 28 слайд

  Газета: «В гостях у…» (фотоотчёт)
  

• 29 слайд

  Творческое домашнее задание: изготовление книжки «Профессии»
  

• 30 слайд

  НОД «Путешествие в детский сад».
  

• 31 слайд

  Результаты проекта:
  
  Знание детьми информации о сотрудниках детского сада (повар, прачка, врач, помощник воспитателя).
  Понимание детьми значимости данных профессий.
  Умение организовать сюжетно –ролевые игры на основе имеющихся знаний.
  Проявление признательности и уважения к труду взрослых.
  Пополнение предметно – пространственной среды дидактическими играми.
  Газета: «В гостях у…» (фотоотчёт)
  Творческое домашнее задание: изготовление альбома «Профессии»
  

• 32 слайд

  Литература.
  
  Деркунская В.А. Проектная деятельность дошкольников. Учебно-методическое пособие.-М.: Центр педагогического образования, 2012.-144 с.
  Краснощекова Н.В. . «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста», Издание 2-е – Ростов, Н.Д.: Феникс, 2007.
  Методическое пособие «Обучение и игра», М.: Мозайка – Синтез, 2004.
  Морозова И.И., Пушкарева В.А. «Ознакомление с окружающим миром Из-во «Мозайка – Синтез», 2011.
  Потакова Т.В. «Беседы с дошкольниками о профессиях» М.: Творческий центр, 2005.