Презентация педагогического проекта "Учебные ситуации"

• 1 слайд

  Красикова
  Галина Михайловна,
  учитель начальных классов МОУ «СОШ №10
  с. Солдато-Александровского»
  

• 2 слайд

  МУДРЫЕ МЫСЛИ
  «Я могу подвести верблюда к водопою, но не могу заставить его напиться».
  
  Восточная мудрость
  «Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность».
  
  Бернард Шоу
  

• 3 слайд

  «Учебная ситуация
  как способ реализации системно-деятельностного подхода»
  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
  

• 4 слайд

  Предмет исследования
  процесс создания учебных ситуаций на уроке
  Проблема исследования
  поиск и научное обоснование содержания, методов и средств построения образовательной среды, позволяющей младшим школьникам реализовать себя.
  Цель проекта
  создание системы учебных ситуаций,
  повышающих мотивацию к обучению.
  

• 5 слайд

  МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
  ИЗУЧЕНИЕ
  АНАЛИЗ
  ЭМПИРИЧЕСКИЕ
  АНКЕТИРОВАНИЕ
  ВНЕДРЕНИЕ
  

• 6 слайд

  Гипотеза
  исследования:
  процесс усвоения начинается с создания такой учебной ситуации, которая вызывает у школьников потребность получать новые знания и научиться ими пользоваться.
  Ожидаемые результаты:
  изменение отношения учащихся к обучению, повышение мотивации к получению качественного образования.
  

• 7 слайд

  ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  ЯНВАРЬ – МАЙ 2013 г.
  ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
  ПРАКТИЧЕСКИЙ
  ОБОБЩАЮЩИЙ
  

• 8 слайд

  ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП
  УЧЕБНАЯ СИТУАЦИЯ даёт возможность ученику найти своё место в социуме, проявить инициативу и самостоятельность, реализовать свои способности.
  ВЫ-нуждение
  ПО-буждение
  УЧЕБНАЯ СИТУАЦИЯ
  провоцирует детей на активное действие, создаёт мотивацию учения.
  

• 9 слайд

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ
  (I полугодие 2012-2013 учебного года)
  

• 10 слайд

  Учебные достижения учащихся
  в I полугодии 2012-2013 учебного года
  

• 11 слайд

  ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП
  НАЧАЛО УРОКА
  ИЗУЧЕНИЕ
  ЗАКРЕПЛЕНИЕ
  ПОВТОРЕНИЕ
  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  

• 12 слайд

  С добрым утром!
  Новый день – новые успехи!
  «УТРЕННЕЕ ПОСЛАНИЕ»
  «ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ»
  «ОТСРОЧЕННАЯ ОТГАДКА»
  

• 13 слайд

  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА
  «ВОПРОС К ТЕКСТУ»
  «ЛОВИ ОШИБКУ»
  «ПУТЕШЕСТВИЕ ВО ВРЕМЕНИ»
  «БЕРЁМ ИНТЕРВЬЮ У ГЕРОЯ»
  «ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ»
  «ПРЕДЛАГАЕМ ВЕРСИЮ»
  

• 14 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  
  «ОБСУЖДАЕМ ЗАДАНИЕ»
  
  «ОСОБОЕ ЗАДАНИЕ»
  
  «ИДЕАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Учебные достижения учащихся
  I полугодие 2012-2013 учебного года
  II полугодие 2012-2013 учебного года
  

• 17 слайд

  Определение уровня школьной мотивации
  17
  

• 18 слайд

  ОБОБЩАЮЩИЙ ЭТАП
  БАНК УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ
  «Методические рекомендации
  по созданию учебных ситуаций
  на уроках
  в начальной школе»
  

• 19 слайд

  «Развитие учащихся
  в процессе формирования универсальных учебных действий»
  ПОИСК
  САМОРАЗВИТИЕ
  САМООБРАЗОВАНИЕ