352008
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация "Педагогика поддержки ребенка с особыми образовательными потребностями"

Презентация "Педагогика поддержки ребенка с особыми образовательными потребностями"

библиотека
материалов
Педагогика поддержки ребенка с особыми образовательными потребностями
«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач...
Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый челове...
Здоровье (развитие системы профилактических умений по охране здоровья, привы...
Основные направления индивидуальной работы с учащимися Цель: найти наиболее...
психолого-педагогическая диагностика; изучение материалов медико-педагогичес...
педагогическое просвещение родителей; организация совместной деятельности пе...
II. Повышение психолого-педагогических знаний через: лекции; родительские со...
Педагогическая поддержка ребенка с особыми образовательными потребностями Му...
− принцип соблюдения интересов ребёнка определяет позицию специалиста, котор...
− в организации индивидуальной траектории обучения и воспитания ребенка; − в...
Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой,...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогика поддержки ребенка с особыми образовательными потребностями
Описание слайда:

Педагогика поддержки ребенка с особыми образовательными потребностями

2 слайд «Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач
Описание слайда:

«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом» Дэвид Бланкет

3 слайд Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый челове
Описание слайда:

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый человек способен чувствовать и думать; Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; Все люди нуждаются друг в друге; Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников; Для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут; Разнообразие усиливает все стороны жизни человека. Восемь принципов классных руководителей

4 слайд Здоровье (развитие системы профилактических умений по охране здоровья, привы
Описание слайда:

Здоровье (развитие системы профилактических умений по охране здоровья, привычки к здоровому образу жизни). Основы безопасности жизнеобеспечения (развитие навыков ориентировочного поведения в различных ситуациях). Личностное развитие (развитие механизмов эмоционального регулирования поведением, мотивационной сферы воспитанников: интересов, желаний, потребностей). Гражданское самосознание, социальное развитие (осмысление себя воспитанником, учеником школы, гражданином общества; усвоение прав и обязанностей в обществе). Физическое развитие и физическое воспитание. Трудовое воспитание (развитие системы навыков по уходу за собой, своим жилищем; овладение профессиональными умениями и ознакомление с миром профессий). Познавательное развитие (сенсорное воспитание, формирование мышления, ознакомление с окружающим, развитие речи и формирование коммуникативных способностей). Эстетическое развитие (развитие воображения, чувства восхищения прекрасным и бережного к нему отношения; формирование духовной составляющей личности). Основные направления работы

5 слайд Основные направления индивидуальной работы с учащимися Цель: найти наиболее
Описание слайда:

Основные направления индивидуальной работы с учащимися Цель: найти наиболее эффективные приемы воздействия именно на того или иного ученика. изучение индивидуальных особенностей каждого ребенка, специфики его дефекта, сопутствующих заболеваний; получение данных клинического и психологического обследования каждого ученика и дополнение их педагогическими наблюдениями; формирование педагогических характеристик детей, отражающих состояние их речи, внимания, памяти, темпа работы и общей работоспособности, уровень развития логического мышления, пространственной ориентировки, двигательной и эмоциональной сферы; установление межличностных контактов с каждым ребенком; создание в детском коллективе наиболее благоприятных условий для развития реальных и потенциальных возможностей ученика; систематическое оказание индивидуальной помощи учащимся, испытывающим затруднения в адаптации к жизнедеятельности детского коллектива; помощь воспитанникам в установлении и налаживании отношений с взрослыми в школе; оказание поддержки в выполнении норм и правил поведения в школе и за ее пределами, обучение навыкам согласованности своих действий с правилами и требованиями школьного режима; взаимодействие с родителями, администрацией, школьными специалистами с целью наиболее профессиональной педагогической поддержки развития учащегося; коррекция отклонений в интеллектуальном, нравственном и физическом становлении личности каждого ребенка; содействие воспитанникам в деятельности по саморазвитию и самоопределению в коллективе и дальнейшей жизни; учет личных достижений каждого ребенка и диагностика результатов воспитания.

6 слайд психолого-педагогическая диагностика; изучение материалов медико-педагогичес
Описание слайда:

психолого-педагогическая диагностика; изучение материалов медико-педагогического обследования учащихся; оформление карт увлечений, карт занятости; оформление портфолио; индивидуальные консультации, беседы; создание ситуаций успеха и осуществление их выбора конкретно для каждого ученика. Формы и методы индивидуальной работы с учащимися:

7 слайд педагогическое просвещение родителей; организация совместной деятельности пе
Описание слайда:

педагогическое просвещение родителей; организация совместной деятельности педагогов, воспитателей, специалистов с семьёй; защита прав ребёнка от неблагоприятных условий в семье (школе). Основными направлениями в работе с родителями:

8 слайд II. Повышение психолого-педагогических знаний через: лекции; родительские со
Описание слайда:

II. Повышение психолого-педагогических знаний через: лекции; родительские собрания; обмен опытом; практикумы, открытые занятия; консультации у психолога, врача, логопеда. III. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс: участие в подготовке и проведении КТД, экскурсий; помощь в укреплении материально-технической базы школы, в ремонте; организация индивидуального шефства над неблагополучными семьями, детьми, лишёнными попечения родителей, трудными подростками; проведение совместных с детьми конкурсов, выставок, соревнований, праздников. Основные направления I. Диагностика семьи общие сведения о родителях; материально-бытовые условия; интерес к делам школы; общие сведения о детях; воспитательные возможности семьи (микроклимат в семье, семейные традиции, уровень педагогической культуры).

9 слайд Педагогическая поддержка ребенка с особыми образовательными потребностями Му
Описание слайда:

Педагогическая поддержка ребенка с особыми образовательными потребностями Музыка и танцы Прикладное искусство Оригами Театр Спортивный досуг Бисероплетение Развивающие компьютерные игры Выразительное чтение

10 слайд − принцип соблюдения интересов ребёнка определяет позицию специалиста, котор
Описание слайда:

− принцип соблюдения интересов ребёнка определяет позицию специалиста, который призван решать проблему ребёнка с максимальной пользой и в его интересах; − внедрение принципа непрерывности гарантирует ребёнку и его родителям (законным представителям) непрерывность помощи до полного решения проблемы или определения подхода к её решению; − соблюдение принципа системности, обеспечивающего единство диагностики, коррекции и развития, т.е. системный подход к анализу особенностей развития и коррекции нарушений детей с ОВЗ, а также всесторонний многоуровневый подход специалистов различного профиля, взаимодействие и согласованность их действий в решении проблем ребёнка; участие в данном процессе всех участников образовательного процесса; − соблюдение принципа гуманизации, что означает признание уникальности и неповторимости личности каждого ребёнка; признание неограниченных возможностей развития личного потенциала каждого ребёнка; уважение к личности ребёнка со стороны всех участников образовательного процесса; − принцип рекомендательного характера оказания помощи обеспечивает соблюдение гарантированных законодательством прав родителей (законных представителей) детей с ОВЗ выбирать формы получения детьми образования; − принцип вариативности, который предполагает создание вариативных условий для получения образования детьми, имеющими различные недостатки в физическом и (или) психическом развитии. Принципы и закономерности

11 слайд − в организации индивидуальной траектории обучения и воспитания ребенка; − в
Описание слайда:

− в организации индивидуальной траектории обучения и воспитания ребенка; − в работе с детьми нужно помнить, что не могут быть приемлемы указания, принуждение; − ребенок вправе выбирать виды и содержание творческой деятельности и работать в собственном темпе; − в расширении сферы самостоятельности воспитанника. − в необходимости установления равных партнерских отношений; − в праве ребенка отказаться от выполнения некоторых заданий, открытой вербализации чувств или коллективного обсуждения; − в формировании коллектива детей, разделяющего идеи равноправия и принятия человека с ограниченными возможностями; − в приобретении навыков коммуникации; − в повышении роли одноклассников во взаимной поддержке и эмпатии; − в обеспечении комфортности пребывания ребенка в образовательном пространстве. Создание благоприятных социально-педагогических условий:

12 слайд Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой,
Описание слайда:

Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди.                                               Б.Шоу

13 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-413196

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.