Инфоурок / География / Презентации / Презентация педпроекта "Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно исследовательской деятельности на уроках географии"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация педпроекта "Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно исследовательской деятельности на уроках географии"

библиотека
материалов
Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно...
АКТУАЛЬНОСТЬ Современная система образования должна эффективно удовлетворять...
Создание условий для удовлетворения деятельностных, познавательных запросов...
ПРОТИВОРЕЧИЯ между разными психофизическими возможностями обучающихся и обесп...
НОВИЗНА ПРОЕКТА Новые задачи образования Гибко адаптироваться в меняющихся жи...
Цель: Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятел...
Задачи:
Планируемые результаты
План деятельности I. Информационно-аналитический этап (сентябрь-октябрь 2014...
Успеваемость по предмету по итогам I четверти
Входная диагностика
Автор Н. В. Кузьмина
Автор: В. И. Андреев Оценка способности к саморазвитию
Формы реализации проекта
Этапы исследовательской деятельности
уровень качества знаний удовлетворённость обучающихся результатами своей дея...
Успеваемость по предмету по итогам 2014-2015 уч. г. Качество знаний в 8 класс...
Выходная диагностика
ВЫВОД
Дальнейшее развитие проекта
Человеческий разум имеет три ключа, которые открывают всё: знания, мысль, во...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно- исследовательской деятельности при обучении географии Хитина Светлана Анатольевна учитель химии филиала МБОУ Сосновской сош №2 в селе Федоровка

№ слайда 2 АКТУАЛЬНОСТЬ Современная система образования должна эффективно удовлетворять
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД). Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. Кроме того, формирование УУД прописано и в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, согласно ФГОС нового поколения. Новый мир имеет новые условия и требует новых действий. Н. Рерих

№ слайда 3 Создание условий для удовлетворения деятельностных, познавательных запросов
Описание слайда:

Создание условий для удовлетворения деятельностных, познавательных запросов и потребностей обучающихся, достижения личностных результатов обучения и непрерывного образования. ПРОБЛЕМА

№ слайда 4 ПРОТИВОРЕЧИЯ между разными психофизическими возможностями обучающихся и обесп
Описание слайда:

ПРОТИВОРЕЧИЯ между разными психофизическими возможностями обучающихся и обеспечением усвоения обязательного минимума содержания образования; между унифицированными методиками преподавания, рассчитанными на репродуктивное восприятие материала, и выработкой методических подходов, способствующих качественному обучению; между большим объёмом получаемых знаний, неумением обучающихся применять их на практике и необходимостью формирования ключевых компетенций; между потребностями школьников к личному росту и невозможностью реализовать себя при традиционных методиках обучения.

№ слайда 5 НОВИЗНА ПРОЕКТА Новые задачи образования Гибко адаптироваться в меняющихся жи
Описание слайда:

НОВИЗНА ПРОЕКТА Новые задачи образования Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем. Самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения, используя современные технологии Быть коммуникабельными, контактными в различных социальных группах, уметь работать сообща. Грамотно работать с информацией (уметь собирать необходимые для решения определенной проблемы факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем, делать необходимые обобщения).

№ слайда 6 Цель: Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятел
Описание слайда:

Цель: Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий и совершенствования ключевых компетенций обучающихся.

№ слайда 7 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 8 Планируемые результаты
Описание слайда:

Планируемые результаты

№ слайда 9 План деятельности I. Информационно-аналитический этап (сентябрь-октябрь 2014
Описание слайда:

План деятельности I. Информационно-аналитический этап (сентябрь-октябрь 2014 г.) изучение и анализ литературы по проблеме входная диагностика и анкетирование выбор форм, технологий и методов работы II. Практический этап (ноябрь 2014 г - апрель 2015 г.) разработка творческих и исследовательских проектов отслеживание процесса, анализ промежуточных (текущих) результатов приобщение детей к участию в конкурсах разного уровня III. Аналитический этап (май-июнь 2015 г.) анализ результативности итоговая диагностика обучающихся перспективы развития педагогической деятельности. Целевая аудитория – обучающиеся 6-9 классов.

№ слайда 10 Успеваемость по предмету по итогам I четверти
Описание слайда:

Успеваемость по предмету по итогам I четверти

№ слайда 11 Входная диагностика
Описание слайда:

Входная диагностика

№ слайда 12 Автор Н. В. Кузьмина
Описание слайда:

Автор Н. В. Кузьмина

№ слайда 13 Автор: В. И. Андреев Оценка способности к саморазвитию
Описание слайда:

Автор: В. И. Андреев Оценка способности к саморазвитию

№ слайда 14 Формы реализации проекта
Описание слайда:

Формы реализации проекта

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Этапы исследовательской деятельности
Описание слайда:

Этапы исследовательской деятельности

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 уровень качества знаний удовлетворённость обучающихся результатами своей дея
Описание слайда:

уровень качества знаний удовлетворённость обучающихся результатами своей деятельности уровень мотивации на познавательную деятельность уровень самостоятельной деятельности обучающихся мотивация участия в конкурсах и олимпиадах В ходе реализации проекта повысились уровень сформированности ключевых компетенций обучающихся умение целенаправленно работать с информацией с использованием средств ИКТ

№ слайда 23 Успеваемость по предмету по итогам 2014-2015 уч. г. Качество знаний в 8 класс
Описание слайда:

Успеваемость по предмету по итогам 2014-2015 уч. г. Качество знаний в 8 классе по сравнению с итогами I четверти увеличилось на 25 %, средний балл на 0,25.

№ слайда 24 Выходная диагностика
Описание слайда:

Выходная диагностика

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 ВЫВОД
Описание слайда:

ВЫВОД

№ слайда 28 Дальнейшее развитие проекта
Описание слайда:

Дальнейшее развитие проекта

№ слайда 29 Человеческий разум имеет три ключа, которые открывают всё: знания, мысль, во
Описание слайда:

Человеческий разум имеет три ключа, которые открывают всё: знания, мысль, воображение. Виктор Гюго Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле. Аристотель

№ слайда 30
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-422592

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"