Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация педпроекта "Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно исследовательской деятельности на уроках географии"

Презентация педпроекта "Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно исследовательской деятельности на уроках географии"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно...
АКТУАЛЬНОСТЬ Современная система образования должна эффективно удовлетворять...
Создание условий для удовлетворения деятельностных, познавательных запросов...
ПРОТИВОРЕЧИЯ между разными психофизическими возможностями обучающихся и обесп...
НОВИЗНА ПРОЕКТА Новые задачи образования Гибко адаптироваться в меняющихся жи...
Цель: Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятел...
Задачи:
Планируемые результаты
План деятельности I. Информационно-аналитический этап (сентябрь-октябрь 2014...
Успеваемость по предмету по итогам I четверти
Входная диагностика
Автор Н. В. Кузьмина
Автор: В. И. Андреев Оценка способности к саморазвитию
Формы реализации проекта
Этапы исследовательской деятельности
уровень качества знаний удовлетворённость обучающихся результатами своей дея...
Успеваемость по предмету по итогам 2014-2015 уч. г. Качество знаний в 8 класс...
Выходная диагностика
ВЫВОД
Дальнейшее развитие проекта
Человеческий разум имеет три ключа, которые открывают всё: знания, мысль, во...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на основе использования проектно- исследовательской деятельности при обучении географии Хитина Светлана Анатольевна учитель химии филиала МБОУ Сосновской сош №2 в селе Федоровка

№ слайда 2 АКТУАЛЬНОСТЬ Современная система образования должна эффективно удовлетворять
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ Современная система образования должна эффективно удовлетворять социальный заказ общества на подготовку активной, творческой личности, способной проявить себя в нестандартных условиях, самостоятельно использовать приобретённые знания. Развитие личности в системе образования обеспечивается через формирование универсальных учебных действий (УУД). Овладение обучающимися УУД создаёт возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, т.е. умения учиться. Кроме того, формирование УУД прописано и в Требованиях к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, согласно ФГОС нового поколения. Новый мир имеет новые условия и требует новых действий. Н. Рерих

№ слайда 3 Создание условий для удовлетворения деятельностных, познавательных запросов
Описание слайда:

Создание условий для удовлетворения деятельностных, познавательных запросов и потребностей обучающихся, достижения личностных результатов обучения и непрерывного образования. ПРОБЛЕМА

№ слайда 4 ПРОТИВОРЕЧИЯ между разными психофизическими возможностями обучающихся и обесп
Описание слайда:

ПРОТИВОРЕЧИЯ между разными психофизическими возможностями обучающихся и обеспечением усвоения обязательного минимума содержания образования; между унифицированными методиками преподавания, рассчитанными на репродуктивное восприятие материала, и выработкой методических подходов, способствующих качественному обучению; между большим объёмом получаемых знаний, неумением обучающихся применять их на практике и необходимостью формирования ключевых компетенций; между потребностями школьников к личному росту и невозможностью реализовать себя при традиционных методиках обучения.

№ слайда 5 НОВИЗНА ПРОЕКТА Новые задачи образования Гибко адаптироваться в меняющихся жи
Описание слайда:

НОВИЗНА ПРОЕКТА Новые задачи образования Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем. Самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения, используя современные технологии Быть коммуникабельными, контактными в различных социальных группах, уметь работать сообща. Грамотно работать с информацией (уметь собирать необходимые для решения определенной проблемы факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем, делать необходимые обобщения).

№ слайда 6 Цель: Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятел
Описание слайда:

Цель: Выявление эффективности использования проектно-исследовательской деятельности в процессе формирования универсальных учебных действий и совершенствования ключевых компетенций обучающихся.

№ слайда 7 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 8 Планируемые результаты
Описание слайда:

Планируемые результаты

№ слайда 9 План деятельности I. Информационно-аналитический этап (сентябрь-октябрь 2014
Описание слайда:

План деятельности I. Информационно-аналитический этап (сентябрь-октябрь 2014 г.) изучение и анализ литературы по проблеме входная диагностика и анкетирование выбор форм, технологий и методов работы II. Практический этап (ноябрь 2014 г - апрель 2015 г.) разработка творческих и исследовательских проектов отслеживание процесса, анализ промежуточных (текущих) результатов приобщение детей к участию в конкурсах разного уровня III. Аналитический этап (май-июнь 2015 г.) анализ результативности итоговая диагностика обучающихся перспективы развития педагогической деятельности. Целевая аудитория – обучающиеся 6-9 классов.

№ слайда 10 Успеваемость по предмету по итогам I четверти
Описание слайда:

Успеваемость по предмету по итогам I четверти

№ слайда 11 Входная диагностика
Описание слайда:

Входная диагностика

№ слайда 12 Автор Н. В. Кузьмина
Описание слайда:

Автор Н. В. Кузьмина

№ слайда 13 Автор: В. И. Андреев Оценка способности к саморазвитию
Описание слайда:

Автор: В. И. Андреев Оценка способности к саморазвитию

№ слайда 14 Формы реализации проекта
Описание слайда:

Формы реализации проекта

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Этапы исследовательской деятельности
Описание слайда:

Этапы исследовательской деятельности

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 уровень качества знаний удовлетворённость обучающихся результатами своей дея
Описание слайда:

уровень качества знаний удовлетворённость обучающихся результатами своей деятельности уровень мотивации на познавательную деятельность уровень самостоятельной деятельности обучающихся мотивация участия в конкурсах и олимпиадах В ходе реализации проекта повысились уровень сформированности ключевых компетенций обучающихся умение целенаправленно работать с информацией с использованием средств ИКТ

№ слайда 23 Успеваемость по предмету по итогам 2014-2015 уч. г. Качество знаний в 8 класс
Описание слайда:

Успеваемость по предмету по итогам 2014-2015 уч. г. Качество знаний в 8 классе по сравнению с итогами I четверти увеличилось на 25 %, средний балл на 0,25.

№ слайда 24 Выходная диагностика
Описание слайда:

Выходная диагностика

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 ВЫВОД
Описание слайда:

ВЫВОД

№ слайда 28 Дальнейшее развитие проекта
Описание слайда:

Дальнейшее развитие проекта

№ слайда 29 Человеческий разум имеет три ключа, которые открывают всё: знания, мысль, во
Описание слайда:

Человеческий разум имеет три ключа, которые открывают всё: знания, мысль, воображение. Виктор Гюго Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле. Аристотель

№ слайда 30
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров229
Номер материала ДВ-422592
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх