Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация педсовета "Духовно-нравственное воспитание в рамках ФГОС"

Презентация педсовета "Духовно-нравственное воспитание в рамках ФГОС"

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема педсовета: Духовно –нравственное воспитание в условиях ФГОС
Цели педсовета:   1. Выявление и определение педагогических позиций по пробле...
Духовность –это «устремление человека к тем или иным высшим ценностям и смыс...
«Нравственно прекрасным называют человека совершенного достоинства…» Аристот...
Нравственность – это « правила, определяющие поведение ;духовные и душевные...
«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, ка...
Духовно нравственное воспитание –это создание условий для воспитания человек...
Приоритетные задачи воспитания Оказание помощи ребенку в его мировоззренческо...
Общечеловеческие ценности Любовь к матери Патриотизм. Любовь к Родине Свобода...
• Во-первых, понимание и учёт в работе всех источников нравственного опыта в...
«Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает,...
Педагога отличают следующие качества: яркая индивидуальность; любовь к детям;...
Технология развития чувства «педагогической любви» 1.Постараться понять, что...
Возможно ль время двинуть вспять? Страницу за страницей Всю жизнь свою переп...
Смотрите чаще им в глаза Внимательно, с любовью Не набежала ли слеза, Исторг...
Проект решения педсовета 1. Каждому педагогу осознанно стремиться к собственн...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема педсовета: Духовно –нравственное воспитание в условиях ФГОС
Описание слайда:

Тема педсовета: Духовно –нравственное воспитание в условиях ФГОС

№ слайда 2 Цели педсовета:   1. Выявление и определение педагогических позиций по пробле
Описание слайда:

Цели педсовета:   1. Выявление и определение педагогических позиций по проблеме духовно – нравственного и патриотического воспитания школьников; 2. Корректировка подходов и технологий духовно – нравственного и патриотического воспитания школьников.

№ слайда 3 Духовность –это «устремление человека к тем или иным высшим ценностям и смыс
Описание слайда:

Духовность –это «устремление человека к тем или иным высшим ценностям и смыслу, идеалу, стремление человека переделать себя, приблизить свою жизнь к этому идеалу и внутренне освободиться от обыденности» (В.И.Даль)

№ слайда 4 «Нравственно прекрасным называют человека совершенного достоинства…» Аристот
Описание слайда:

«Нравственно прекрасным называют человека совершенного достоинства…» Аристотель « Только нравственность в наших поступках придает красоту и достоинство нашей жизни» Альберт Эйнштейн

№ слайда 5 Нравственность – это « правила, определяющие поведение ;духовные и душевные
Описание слайда:

Нравственность – это « правила, определяющие поведение ;духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, проявляющихся в его поведении , поступках». С.И.Ожегов

№ слайда 6 «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, ка
Описание слайда:

«Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра». Л.Н.Толстой.  

№ слайда 7 Духовно нравственное воспитание –это создание условий для воспитания человек
Описание слайда:

Духовно нравственное воспитание –это создание условий для воспитания человека , который старается жить в согласии со своей совестью.

№ слайда 8 Приоритетные задачи воспитания Оказание помощи ребенку в его мировоззренческо
Описание слайда:

Приоритетные задачи воспитания Оказание помощи ребенку в его мировоззренческом гражданском самоопределении Необходимость вооружить растущего человека средствами самоорганизации, уважения человеческого достоинства, самоутверждения личности; Постановка ребенка в ситуацию нравственного выбора, усвоения им нравственных категорий в реальных жизненных обстоятельствах.

№ слайда 9 Общечеловеческие ценности Любовь к матери Патриотизм. Любовь к Родине Свобода
Описание слайда:

Общечеловеческие ценности Любовь к матери Патриотизм. Любовь к Родине Свобода воли Добро и зло Самовоспитание Добродетель Совесть Надежда

№ слайда 10 • Во-первых, понимание и учёт в работе всех источников нравственного опыта в
Описание слайда:

• Во-первых, понимание и учёт в работе всех источников нравственного опыта воспитанников. Такими источниками являются: деятельность (учебная, общественно полезная), отношения между детьми в коллективе, отношения воспитанников с педагогами и родителями, эстетика быта, мир природы, искусства. • Во-вторых, правильное соотношение форм деятельности и просвещения на разных возрастных этапах. • В-третьих, включение нравственных критериев в оценку всех без исключения видов деятельности и проявлений личности детей. Все дело в том, что воспитание - это всего лишь побочный эффект взаимодействия, глубинного общения людей, только это дает эффект воспитания, все остальное - самоадаптация ребенка и его самоопределение. Не педагог, не родители воспитывают ребенка, а ребенок адаптируется к поведению родителей и также адаптируется к жизненным ситуациям, из которых складывается его жизненный путь.

№ слайда 11 «Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает,
Описание слайда:

«Самый лучший учитель для ребенка тот, кто, духовно общаясь с ним, забывает, что он учитель, и видит в своем ученике друга, единомышленника. Такой учитель знает самые сокровенные уголки сердца своего воспитанника, и слово в его устах становится могучим орудием воздействия на молодую, формирующуюся личность. От чуткости учителя к духовному миру воспитанников как раз и зависит создание обстановки, побуждающей к нравственному поведению, нравственным поступкам». В.А.Сухомлинский

№ слайда 12 Педагога отличают следующие качества: яркая индивидуальность; любовь к детям;
Описание слайда:

Педагога отличают следующие качества: яркая индивидуальность; любовь к детям; внутренняя сила, целеустремленность; широта и глубина интересов; уверенность в правильности избранного им пути; творческое отношение к детям, к своему делу;

№ слайда 13 Технология развития чувства «педагогической любви» 1.Постараться понять, что
Описание слайда:

Технология развития чувства «педагогической любви» 1.Постараться понять, что они - дети, потому и ведут себя как обычные дети. 2. Постараться принять ребенка таким, каков он есть на самом деле - с "плюсами" и "минусами. 3. Возможно более полно узнать, почему он стал "таким", и постараться "выработать" в себе понимание, сострадание и сочувствие к ребенку. 4. Найти позитивное в личности ребенка, выразить ему доверие, постараться включить его в общую деятельность (с заранее прогнозируемой позитивной оценкой). 5. Установить личный контакт с помощью средств невербального общения, создавать "ситуации успеха", оказывать ребенку позитивную словесную поддержку. 6. Не упустить момент словесного или эмоционального отклика с его стороны, принять действенное участие в проблемах и трудностях ребенка. 7. Не стесняться проявлять свою любовь к детям, открыто откликаться на проявление ответной любви, закреплять дружеский, сердечный, искренний тон в практике повседневного общения.

№ слайда 14 Возможно ль время двинуть вспять? Страницу за страницей Всю жизнь свою переп
Описание слайда:

Возможно ль время двинуть вспять? Страницу за страницей Всю жизнь свою переписать! И мыслей вереницу Пересмотреть! И обуздать Их бег неукротимый, Куда-то вновь не опоздать, Пройти ошибку мимо. Учитесь у своих детей- Мы слепы, они зрячи. Творец в их душах прячет Живой родник благих вестей

№ слайда 15 Смотрите чаще им в глаза Внимательно, с любовью Не набежала ли слеза, Исторг
Описание слайда:

Смотрите чаще им в глаза Внимательно, с любовью Не набежала ли слеза, Исторгнутая болью. Ведите за руку, пока Идти не могут сами, Но не смотрите свысока, А будьте им друзьями. Балуйте! В меру, не греша Пред истиной суровой, И будет светлой их душа, Красивой и здоровой!

№ слайда 16 Проект решения педсовета 1. Каждому педагогу осознанно стремиться к собственн
Описание слайда:

Проект решения педсовета 1. Каждому педагогу осознанно стремиться к собственному духовному росту и оказанию помощи своим воспитанникам в духовном взрослении. Создать в коллективе атмосферу товарищества, доброжелательности, уважительного отношения к личности и индивидуальности каждого учащегося, признать за ним право на собственную точку зрения, развивать диалоговые формы общения. 2. Продолжить работу по повышению уровня воспитанности личности обучающегося и поддержанию количества обучающихся, имеющих «высокий» уровень , через усовершенствование воспитательной среды гимназии. 3. Повышать педагогическую культуру родителей. Классным руководителям 1-11 классов запланировать и провести в следующем учебном году родительские собрания по теме «Духовное и нравственное воспитание в семье», изучить опыт семей в этом вопросе. 4. Учителям-предметникам при отборе материалов к уроку руководствоваться воспитательными целями, ориентированными на духовность и нравственность.   5. Провести в 2015-2016 учебном году Декаду нравственности « Душа по капле собирает свет», в рамках которой классным руководителям 1-11 классов дать открытые классные часы по духовно-нравственному направлению.  Продолжить работу по повышению качества успеваемости. Провести итоговые контрольные работы по русскому языку и математике в 5-8 классах, по русскому и математике, по профильным предметам в 10 классах в срок с 15-20 мая.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1217
Номер материала ДВ-136525
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх