Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация педсовета "Компетентностный подход в отделе творчества, техники и спорта"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация педсовета "Компетентностный подход в отделе творчества, техники и спорта"

библиотека
материалов
Отдел творчества, техники и спорта Педсовет на тему: «Проблемы и перспективы...
Коллеги Фото Отдела
Валентина Петровна Колпащикова Заведующий отделом творчества, техники и спорта
Колпащикова В.П.,зав.отделом Педагогический коллектив ОТТиС достаточно разноп...
Формирование учебно-познавательных компетенций на занятиях в студии ИЗО и ДП...
Педагог Смирнова Наталья Вячеславовна
Смирнова Н.В. Сегодня у меня есть возможность поделиться опытом своей работы...
Смирнова Н.В. Представлю используемые мной формы оценивания учащихся на занят...
Смирнова Н.В. 2. «Отзыв о своей творческой композиции». Эта форма способствуе...
Смирнова Н.В. С целью формирования учебно-познавательных компетенций придержи...
Колпащикова В.П. О формировании учебно-познавательных компетенций в объединен...
«Учебно-познавательные компетенции в проектно-исследовательской работе» из оп...
- задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обознача...
- ставить цель и организовывать её достижение, уметь пояснить свою цель; - ст...
- задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обознача...
- выдвигать гипотезы; выбирать условия проведения наблюдения или опыта; выбир...
- работать с инструкциями, использовать элементы вероятностных и статистическ...
- выступать устно и письменно о результатах своего исследования с использован...
Колпащикова В.П. Информационные компетенции являются одними из ключевых компе...
Формирование информационных технологий в объединении «Юный ит-шник»
Тучкина А.В. На занятиях в объединении «Юный ИТ-шник» можно выделить следующи...
Тучкина А.В. Примеры из практики: После прохождения темы «Внешние устройства»...
Колпащикова В.П. Коммуникативная компетентность обеспечивает успешную социали...
«Коммуникативные компетенции» Секция «Шахматы» Педагог Фахретдинов Роберт Тал...
Фахретдинов Р.Т. «Язык мой - враг мой» выражение известное с Древнейших време...
От занятия до соревнований –один шаг!
Фахретдинов Р.Т. Что представляет собой этот термин? Коммуникативная компетен...
Фахретдинов Р.Т. Одно из самых увлекательных форм практических занятий – это...
Фахретдинов Р.Т. 6 фото У детей начиная с детского сада возникает проблема ад...
Колпащикова В.П. Дети. которые занимаются в УДО детей , испытывают двойную на...
Здоровьесберегающие компетенции Секция «Шахматы» Педагог Андреев Андрей Ивано...
Андреев А.И. Здоровьесберегающие компетенции- это: - динамические паузы - пит...
Обязательные физминутки
Питьевой режим
Режим проветривания
Колпащикова В.П. Итак, вы убедились в том, что компетентностный подход в обра...
Тимофеева Г. В. Дополнительное образование готовит детей к включению в опреде...
Спасибо за внимание
В Отделе 13 педагогов дополнительного образования и 5 тренеров- преподавателей
ОТТиС- это: 18 объединений 67 групп 959 учащихся
 Отдел творчества, техники и спорта Родительское собрание 09.09.2015 г.
Объединение «Волшебная нить» Педагог Иванова Мария Клавдиевна
Изостудия «Вдохновение» Педагог Кутлуева Алиса Назимовна
Студия ИЗО и ДПИ Педагог Смирнова Наталья Вячеславовна
Секция «Шахматы» Педагог Андреев А.И. Педагог Фахретдинов Р.Т.
Юные авиамоделисты Педагог ПименовЮ.А.
Секция «Спортивная акробатика» Тренеры-преподаватели Смирнова О.В. Непритимов...
Секция «Спортивная акробатика» Тренеры-преподаватели Кузнецова Н.Ф. Галямов...
Объединение «Бисерное рукоделие» Педагог Трунова Валентина Михайловна
Объединение «Креативное рукоделие» (педагог Храмова А.Ю.)
Объединение «Английский язык» Педагог Тумайкина Наталья Ивановна
Объединение «Интеллектика» Педагог Тимофеева Галина Валентиновна
Родители-наши союзники и добрые помощники
Творческое дело, посвященное Дню матери
Благодарю за внимание
Главный смысл и цель семейной жизни- воспитание детей. Главная школа воспита...
Совместная творческая деятельность детей, родителей, педагогов. Интерес зара...
Юбилей Дворца детского (юношеского) творчества
Новогодние утренники и дискотеки
Посвящение в кружковцы
Занятие семейного шахматного клуба «Белая ладья»
«Веселые старты»
Т Творческие дела для малышей и их родителей Активны даже папы
Педагог дополнительного образования-это, прежде всего, мастер своего дела. О...
Мастер- класс в объединении «Креативное рукоделие» (Педагог Храмова А. Ю)
Дети с удовольствием занимаются с любимым педагогом Багаутдиновой Г. У.
- Участие детей в конкурсах, смотрах, соревнованиях. Здесь также имеется своя...
Городской смотр-конкурс «Цветочная королева». Дипломантка конкурса Фомина Ва...
Участники олимпиады в Авиационном институте г. Ишимбая .Объединение «Авиамоде...
Участники Республиканских соревнований по шахматам и акробатике
Участие детей, родителей, педагогов в городском фестивале, посвященном Между...
Удалить слайд
80 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отдел творчества, техники и спорта Педсовет на тему: «Проблемы и перспективы
Описание слайда:

Отдел творчества, техники и спорта Педсовет на тему: «Проблемы и перспективы развития компетентностного подхода в образовательном процессе» 30.11.2015 г.

№ слайда 2 Коллеги Фото Отдела
Описание слайда:

Коллеги Фото Отдела

№ слайда 3 Валентина Петровна Колпащикова Заведующий отделом творчества, техники и спорта
Описание слайда:

Валентина Петровна Колпащикова Заведующий отделом творчества, техники и спорта

№ слайда 4 Колпащикова В.П.,зав.отделом Педагогический коллектив ОТТиС достаточно разноп
Описание слайда:

Колпащикова В.П.,зав.отделом Педагогический коллектив ОТТиС достаточно разноплановый в отношении педагогического стажа: имеются как опытные педагоги , так и менее опытные, т.е.новички. Тем не менее компетентностный подход в образовательный процесс объединений в той или иной степени вносят все. Спросите почему? Потому что педагоги грамотные: получив высшее образование, они не останавливаются на достигнутом- заканчивают курсы повышения квалификации, работают самостоятельно над повышением своего уровня образованности. Сегодня вы в этом убедитесь. О формировании учебно- познавательных компетенций в студии ИЗО и ДПИ нам поведает Смирнова Н.В., ее стаж работы составляет 2 года.

№ слайда 5 Формирование учебно-познавательных компетенций на занятиях в студии ИЗО и ДП
Описание слайда:

Формирование учебно-познавательных компетенций на занятиях в студии ИЗО и ДПИ «Цветной мир»

№ слайда 6 Педагог Смирнова Наталья Вячеславовна
Описание слайда:

Педагог Смирнова Наталья Вячеславовна

№ слайда 7 Смирнова Н.В. Сегодня у меня есть возможность поделиться опытом своей работы
Описание слайда:

Смирнова Н.В. Сегодня у меня есть возможность поделиться опытом своей работы по формированию учебно-познавательных компетенций на занятиях ИЗО и ДПИ. Формируя данную компетенцию, учу детей учиться, то есть учить себя: а именно: прививаю самостоятельность, каждый день получать порцию нового, а потому интересного: это поиск дополнительного материала по теме, творческие домашние задания. Немаловажным является формирование умения оценивать свою работу, свои достижения. Оценивая учащихся на занятиях, учитываю не только художественные способности ребенка, но и инициативу, самостоятельный поиск дополнительного материала, высказанные интересные предположения. Обучаю детей способам оценивания и фиксации своих результатов, а так же ориентирую их на поддержание успешности и мотивации.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Смирнова Н.В. Представлю используемые мной формы оценивания учащихся на занят
Описание слайда:

Смирнова Н.В. Представлю используемые мной формы оценивания учащихся на занятиях. Представление и защита творческой работы. Очень важно дать возможность учащимся не только выполнить творческую работу, но и высказать своё мнение о работе, а так же выслушать мнения других детей и педагога. Способы обсуждения: выставка всех работ, индивидуальное или групповое представление; «Цепочка». Вопрос: чья работа вам нравится больше всего? Почему? Дальше продолжает тот, чью работу отметили и т.д. Так обсуждаем каждую работу и находим, за что похвалить каждого учащегося.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Смирнова Н.В. 2. «Отзыв о своей творческой композиции». Эта форма способствуе
Описание слайда:

Смирнова Н.В. 2. «Отзыв о своей творческой композиции». Эта форма способствует формированию адекватной самооценки учащихся на занятиях. Применение этой формы формирует аналитические и оценочные умения, а именно: осуществлять самоконтроль при выполнении задания на разных этапах, объективно оценивать правильность и качество завершенной работы; давать самооценку уровня овладения умениями. При работе с использованием системы самооценивания обсуждаю вместе с детьми критерии успешности выполнения творческой работы.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Смирнова Н.В. С целью формирования учебно-познавательных компетенций придержи
Описание слайда:

Смирнова Н.В. С целью формирования учебно-познавательных компетенций придерживаюсь следующих критериев результативности занятия: цели занятия задаю с тенденцией передачи функции от педагога к учащемуся; стремлюсь оценивать реальное продвижение каждого учащегося, поощряю и поддерживаю минимальные успехи; принимаю и поощряю, выражаемую учащимся, собственную позицию, иное мнение, обучаю корректным формам их выражения; стиль, тон отношений, задаваемые на моих занятиях, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта; Все это стимулирует интерес к предмету, формирует личность ребенка. Познавательный интерес выступает  в качестве значимого мотива – внутреннего побуждения деятельности учащихся.

№ слайда 14 Колпащикова В.П. О формировании учебно-познавательных компетенций в объединен
Описание слайда:

Колпащикова В.П. О формировании учебно-познавательных компетенций в объединении нам рассказала Н.В.Смирнова. Е.А.Висимских тоже готова поделиться своим опытом по формированию учебно-познаательных компетенций, но при работе с учащимися по исследовательской деятельности. Педагогический стаж работы Висимских Е.А. составляет 23 года.

№ слайда 15 «Учебно-познавательные компетенции в проектно-исследовательской работе» из оп
Описание слайда:

«Учебно-познавательные компетенции в проектно-исследовательской работе» из опыта работы Висимских Елены Александровны Китайская мудрость: "Скажи мне и я забуду, покажи мне и я запомню, вовлеки меня и я научусь".   2015 год

№ слайда 16 - задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обознача
Описание слайда:

- задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме ….тут я вспомнила про свой любимый бирюзовый цвет, из ткани такого цвета в объединении «Рукодельница» собиралась шить себе юбку. Из-за полученной информации, после просмотра книги, у меня стали возникать вопросы – как влияет этот цвет на мою повседневную жизнь, подходит он моему цветотипу и с какими цветами моего гардероба он сочетается? (из темы «Бирюзовый цвет в моём гардеробе»).

№ слайда 17 - ставить цель и организовывать её достижение, уметь пояснить свою цель; - ст
Описание слайда:

- ставить цель и организовывать её достижение, уметь пояснить свою цель; - ставить познавательные задачи;

№ слайда 18 - задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обознача
Описание слайда:

- задавать вопросы к наблюдаемым фактам, отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме

№ слайда 19 - выдвигать гипотезы; выбирать условия проведения наблюдения или опыта; выбир
Описание слайда:

- выдвигать гипотезы; выбирать условия проведения наблюдения или опыта; выбирать необходимые приборы и оборудование, владеть измерительными навыками

№ слайда 20 - работать с инструкциями, использовать элементы вероятностных и статистическ
Описание слайда:

- работать с инструкциями, использовать элементы вероятностных и статистических методов познания; описывать результаты, формулировать выводы

№ слайда 21 - выступать устно и письменно о результатах своего исследования с использован
Описание слайда:

- выступать устно и письменно о результатах своего исследования с использованием компьютерных средств и технологий (текстовые и графические редакторы, презентации)

№ слайда 22 Колпащикова В.П. Информационные компетенции являются одними из ключевых компе
Описание слайда:

Колпащикова В.П. Информационные компетенции являются одними из ключевых компетенций и включают в себя владение современными средствами информации (компьютер, интерактивная доска, принтер и др.) и информационными технологиями (аудио и видеозапись, электронная почта, Интернет). В современном мире все более отчетливо проявляется прямая зависимость между информационными компетенциями человека и качеством его жизни. Соответственно возникает необходимость внести существенные изменения и в образовательный процесс. Как это осуществляется в объединении «Юный ит-шник» поделится опытом наш молодой педагог Тучкина А.В. Ее пед.стаж составляет всего 1 год.

№ слайда 23 Формирование информационных технологий в объединении «Юный ит-шник»
Описание слайда:

Формирование информационных технологий в объединении «Юный ит-шник»

№ слайда 24 Тучкина А.В. На занятиях в объединении «Юный ИТ-шник» можно выделить следующи
Описание слайда:

Тучкина А.В. На занятиях в объединении «Юный ИТ-шник» можно выделить следующие условия для развития информационной компетентности: знакомство с компьютером как с устройством по работе с информацией и получение навыков работы с различными устройствами (наушники, колонки, принтер, сканер, веб-камера и т. п.); владение способами работы с информацией: поиск в каталогах, поисковых системах (ресурсы Интернет, базами данных); технически навыки сохранения, удаления, копирования информации и т.п. (собственные работы учащихся, защита, использование различных носителей информации и компьютерных телекоммуникаций); владение навыками работы с различными носителями информации (электронные справочники, электронные учебники, Интернет-ресурсы, и т.п.); критическое отношение к получаемой информации, умение выделять главное, оценивать степень достоверности; умение применять информационные и телекоммуникационные технологии для решения широкого класса разных задач.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Тучкина А.В. Примеры из практики: После прохождения темы «Внешние устройства»
Описание слайда:

Тучкина А.В. Примеры из практики: После прохождения темы «Внешние устройства», обучающимся дается письменное задание. В задании содержатся такие вопросы как: Какие внешние устройства вы знаете? Какие внешние устройства есть в кабинете? Так же было несколько вопросов, которые в рамках темы рассматриваются мало, но разрешено использовать Интернет для поиска ответов. При проверке задания учитывается соответствие ответов поставленным вопросам, правильность найденных ответов. Так же обучающиеся имеют возможность подготовить презентацию о своей любимой игре, содержащую подробную информацию о персонажах, сюжете и о том, что именно нравится в ней. Обучающиеся показывают эту презентацию всей группе. Это полностью соответствует условиям для развития информационной компетентности, перечисленным выше, а также способствует развитию коммуникативной компетенции.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Колпащикова В.П. Коммуникативная компетентность обеспечивает успешную социали
Описание слайда:

Колпащикова В.П. Коммуникативная компетентность обеспечивает успешную социализацию, адаптацию и самореализацию в современных условиях жизни. Формирование коммуникативных компетенций- неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. Как проводится работа по формированию коммуникативной компетенции в секции «Шахматы» расскажет нам педагог с стажем работы Фахретдинов Р.Т.

№ слайда 29 «Коммуникативные компетенции» Секция «Шахматы» Педагог Фахретдинов Роберт Тал
Описание слайда:

«Коммуникативные компетенции» Секция «Шахматы» Педагог Фахретдинов Роберт Талгатович

№ слайда 30 Фахретдинов Р.Т. «Язык мой - враг мой» выражение известное с Древнейших време
Описание слайда:

Фахретдинов Р.Т. «Язык мой - враг мой» выражение известное с Древнейших времен, часто приходится вспоминать, анализируя свои действия в самых разных ситуациях общения с коллегами, с воспитанниками или с родными и близкими людьми. Где-то промолчал, где-то глупость «сморозил», здесь надо было жестко ответить, а тут я погорячился… И ты на своей «шкуре» понимаешь , что одному из важнейших элементов взаимодействия людей, коммуникативной компетенции, уделяется не достаточное внимание в образовательных стандартах. …На одном из первых занятий с новичками, выполняя одно из трудных и зрелищных упражнений у доски, сидевший на первом ряду 7-летний мальчик выразил высшую степень восторга и удивления одновременно – одним, но очень ёмким словом «о…ь!», сказав это не громко, но внятно три раза подряд. Конечно, это можно воспринимать как забавный эпизод из работы педагога, но если вдуматься, то разве это уже не «плоды воспитания». Что-то услышал на улице, или так говорят дома, или посмотрел не ту передачу, прочитал не ту книгу… и вот на выходе - «о…ь!».

№ слайда 31 От занятия до соревнований –один шаг!
Описание слайда:

От занятия до соревнований –один шаг!

№ слайда 32 Фахретдинов Р.Т. Что представляет собой этот термин? Коммуникативная компетен
Описание слайда:

Фахретдинов Р.Т. Что представляет собой этот термин? Коммуникативная компетенция - это сочетание навыков успешного общения и взаимодействия одного человека с другими. К этим навыкам относятся грамотность речи, владение ораторским искусством и способность наладить контакт с разными типами людей. Также коммуникативная компетенция – это владение определенными знаниями и умениями. Другими словами коммуникативная компетенция это искусство общения между людьми. Поэтому формирование коммуникативной компетенции – первостепенная задача в сфере обучения. 3 фото Простое, но гениальное по сути шахматное правило «тронул-ходи» дисциплинирует мышление, прививает детям рассудительность: подумай - сделай ход, подумай – скажи, эта технология принятия решений перекладывается и в повседневную жизнь, связанную с учебной или трудовой деятельностью. Специальные упражнения «глядя на доску без фигур» тотально воздействуют на три вида логического мышления: образное, абстрактное, вербальное. Это упражнение развивает одно из важнейших элементов коммуникативной компетенции: структурирование или планирование речи. Мысль, формулировка в уме, речь…

№ слайда 33 Фахретдинов Р.Т. Одно из самых увлекательных форм практических занятий – это
Описание слайда:

Фахретдинов Р.Т. Одно из самых увлекательных форм практических занятий – это консультационные партии, когда группа делится на две команды, получает проблемное задание и пытается найти её решения в совместной деятельности. Здесь они учатся оппонировать, уважать чужое мнение, отстаивать свою точку зрения спокойно, аргументировано. 5 фото Иногда занятие превращается в маленькое театрализованное шоу. На данном снимке мальчик, решая шахматную задачу, должен найти подходящее литературное сопровождение (комментарий), и он его находит. «Решение данной позиции опровергает пословицу «За двумя зайцами…»». Следующий говорит о необычных свойствах шахматной доски, третий приводит в пример магический квадрат и т.д. Такая форма проведения занятия раскрепощает ребенка, он становится более общительным и одновременно перед ним раскрываются межпредметные связи и многообразие окружающего мира.

№ слайда 34 Фахретдинов Р.Т. 6 фото У детей начиная с детского сада возникает проблема ад
Описание слайда:

Фахретдинов Р.Т. 6 фото У детей начиная с детского сада возникает проблема адаптации к новой социальной среде, которая на разных этапах диктует свои правила поведения. И здесь наш «Семейный шахматный клуб» выполняет важнейшую роль в формировании этики и стиля общения. Наши ветераны, умудренные опытом, с богатым культурным багажом, являются и примером поведения и образцом общения между людьми. У детей после встреч с взрослыми появляется уверенность, повышается самооценка. 7 фото В работе с детьми важно создать уютную, комфортную обстановку. Чтоб дети шли во Дворец и были уверены, что их встретят с радостью и улыбкой. А наше общение с детьми держится на «трёх китах»: - не критиковать; -дать почувствовать каждому ребенку свою значимость; -положительная, поощрительная мотивация.

№ слайда 35 Колпащикова В.П. Дети. которые занимаются в УДО детей , испытывают двойную на
Описание слайда:

Колпащикова В.П. Дети. которые занимаются в УДО детей , испытывают двойную нагрузку: сначала занятия в школе или детском саду, а затем в учреждениях дополнительного образования. Поэтому наша задача- во- первых, создать учащимся комфортные условия для занятий, а во- вторых, научить детей тому, как сохранить свое здоровье. Об этом нам расскажет Андреев А.И. (секция «Шахматы»). Его педагогический стаж составляет 14 лет.

№ слайда 36 Здоровьесберегающие компетенции Секция «Шахматы» Педагог Андреев Андрей Ивано
Описание слайда:

Здоровьесберегающие компетенции Секция «Шахматы» Педагог Андреев Андрей Иванович

№ слайда 37 Андреев А.И. Здоровьесберегающие компетенции- это: - динамические паузы - пит
Описание слайда:

Андреев А.И. Здоровьесберегающие компетенции- это: - динамические паузы - питьевой режим - проветривание кабинета И,обязательно, хорошее настроение

№ слайда 38 Обязательные физминутки
Описание слайда:

Обязательные физминутки

№ слайда 39 Питьевой режим
Описание слайда:

Питьевой режим

№ слайда 40 Режим проветривания
Описание слайда:

Режим проветривания

№ слайда 41 Колпащикова В.П. Итак, вы убедились в том, что компетентностный подход в обра
Описание слайда:

Колпащикова В.П. Итак, вы убедились в том, что компетентностный подход в образовательном процессе наблюдается у педагогов ОТТиС независимо от того- опытный педагог или менее опытный Резюме о компетентностном подходе педагогов Отдела творчества, техники и спорта подготовила Тимофеева Г.В., педагогический стаж Галины Валентиновны составляет 36 лет.

№ слайда 42 Тимофеева Г. В. Дополнительное образование готовит детей к включению в опреде
Описание слайда:

Тимофеева Г. В. Дополнительное образование готовит детей к включению в определенную деятельность, т.к. компетенции как проявляются, так и формируются в деятельности. Компетентностный подход возник из потребности в адаптации человека к часто меняющимся в производстве технологиям. Компетенция- это способность менять в себе то, что должно измениться как ответ на вызов определенной ситуации.

№ слайда 43 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

№ слайда 44 В Отделе 13 педагогов дополнительного образования и 5 тренеров- преподавателей
Описание слайда:

В Отделе 13 педагогов дополнительного образования и 5 тренеров- преподавателей

№ слайда 45 ОТТиС- это: 18 объединений 67 групп 959 учащихся
Описание слайда:

ОТТиС- это: 18 объединений 67 групп 959 учащихся

№ слайда 46  Отдел творчества, техники и спорта Родительское собрание 09.09.2015 г.
Описание слайда:

Отдел творчества, техники и спорта Родительское собрание 09.09.2015 г.

№ слайда 47 Объединение «Волшебная нить» Педагог Иванова Мария Клавдиевна
Описание слайда:

Объединение «Волшебная нить» Педагог Иванова Мария Клавдиевна

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Изостудия «Вдохновение» Педагог Кутлуева Алиса Назимовна
Описание слайда:

Изостудия «Вдохновение» Педагог Кутлуева Алиса Назимовна

№ слайда 50 Студия ИЗО и ДПИ Педагог Смирнова Наталья Вячеславовна
Описание слайда:

Студия ИЗО и ДПИ Педагог Смирнова Наталья Вячеславовна

№ слайда 51 Секция «Шахматы» Педагог Андреев А.И. Педагог Фахретдинов Р.Т.
Описание слайда:

Секция «Шахматы» Педагог Андреев А.И. Педагог Фахретдинов Р.Т.

№ слайда 52 Юные авиамоделисты Педагог ПименовЮ.А.
Описание слайда:

Юные авиамоделисты Педагог ПименовЮ.А.

№ слайда 53 Секция «Спортивная акробатика» Тренеры-преподаватели Смирнова О.В. Непритимов
Описание слайда:

Секция «Спортивная акробатика» Тренеры-преподаватели Смирнова О.В. Непритимова Л.Л. Абсаттарова А.М.

№ слайда 54 Секция «Спортивная акробатика» Тренеры-преподаватели Кузнецова Н.Ф. Галямов
Описание слайда:

Секция «Спортивная акробатика» Тренеры-преподаватели Кузнецова Н.Ф. Галямов У.А.

№ слайда 55 Объединение «Бисерное рукоделие» Педагог Трунова Валентина Михайловна
Описание слайда:

Объединение «Бисерное рукоделие» Педагог Трунова Валентина Михайловна

№ слайда 56 Объединение «Креативное рукоделие» (педагог Храмова А.Ю.)
Описание слайда:

Объединение «Креативное рукоделие» (педагог Храмова А.Ю.)

№ слайда 57 Объединение «Английский язык» Педагог Тумайкина Наталья Ивановна
Описание слайда:

Объединение «Английский язык» Педагог Тумайкина Наталья Ивановна

№ слайда 58 Объединение «Интеллектика» Педагог Тимофеева Галина Валентиновна
Описание слайда:

Объединение «Интеллектика» Педагог Тимофеева Галина Валентиновна

№ слайда 59 Родители-наши союзники и добрые помощники
Описание слайда:

Родители-наши союзники и добрые помощники

№ слайда 60 Творческое дело, посвященное Дню матери
Описание слайда:

Творческое дело, посвященное Дню матери

№ слайда 61 Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание

№ слайда 62 Главный смысл и цель семейной жизни- воспитание детей. Главная школа воспита
Описание слайда:

Главный смысл и цель семейной жизни- воспитание детей. Главная школа воспитания детей- зто взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. В. А. Сухомлинский

№ слайда 63 Совместная творческая деятельность детей, родителей, педагогов. Интерес зара
Описание слайда:

Совместная творческая деятельность детей, родителей, педагогов. Интерес заражает. Интерес порождает потребность. Побывав на одном мероприятии, хочется побывать и на другом и на третьем. Возникают общие интересы у детей и родителей, общие темы для общения.

№ слайда 64 Юбилей Дворца детского (юношеского) творчества
Описание слайда:

Юбилей Дворца детского (юношеского) творчества

№ слайда 65 Новогодние утренники и дискотеки
Описание слайда:

Новогодние утренники и дискотеки

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67 Посвящение в кружковцы
Описание слайда:

Посвящение в кружковцы

№ слайда 68 Занятие семейного шахматного клуба «Белая ладья»
Описание слайда:

Занятие семейного шахматного клуба «Белая ладья»

№ слайда 69 «Веселые старты»
Описание слайда:

«Веселые старты»

№ слайда 70 Т Творческие дела для малышей и их родителей Активны даже папы
Описание слайда:

Т Творческие дела для малышей и их родителей Активны даже папы

№ слайда 71 Педагог дополнительного образования-это, прежде всего, мастер своего дела. О
Описание слайда:

Педагог дополнительного образования-это, прежде всего, мастер своего дела. Он передает свои знания детям. Также педагог открыт для общения, помощи, консультаций как детям, так и их родителям. Родители приглашаются на мастер- классы, открытые занятия…

№ слайда 72 Мастер- класс в объединении «Креативное рукоделие» (Педагог Храмова А. Ю)
Описание слайда:

Мастер- класс в объединении «Креативное рукоделие» (Педагог Храмова А. Ю)

№ слайда 73 Дети с удовольствием занимаются с любимым педагогом Багаутдиновой Г. У.
Описание слайда:

Дети с удовольствием занимаются с любимым педагогом Багаутдиновой Г. У.

№ слайда 74 - Участие детей в конкурсах, смотрах, соревнованиях. Здесь также имеется своя
Описание слайда:

- Участие детей в конкурсах, смотрах, соревнованиях. Здесь также имеется своя доля участия как у педагогов, так и у родителей: -Пошив костюмов для детей секции «Акробатика», хореографической школы, вокальной студии «Воля»,; -участие в выставках, - поездки на соревнования, конкурсы… Участие детей в конкурсах, смотрах, соревнованиях.

№ слайда 75 Городской смотр-конкурс «Цветочная королева». Дипломантка конкурса Фомина Ва
Описание слайда:

Городской смотр-конкурс «Цветочная королева». Дипломантка конкурса Фомина Валерия .(Педагог Аткина В. Д.)

№ слайда 76 Участники олимпиады в Авиационном институте г. Ишимбая .Объединение «Авиамоде
Описание слайда:

Участники олимпиады в Авиационном институте г. Ишимбая .Объединение «Авиамоделизм»(Педагог Пименов Ю. А.)

№ слайда 77 Участники Республиканских соревнований по шахматам и акробатике
Описание слайда:

Участники Республиканских соревнований по шахматам и акробатике

№ слайда 78 Участие детей, родителей, педагогов в городском фестивале, посвященном Между
Описание слайда:

Участие детей, родителей, педагогов в городском фестивале, посвященном Международному Дню инвалидов «Мечтай, живи, твори!»

№ слайда 79 Удалить слайд
Описание слайда:

Удалить слайд

№ слайда 80
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДВ-334475
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх