Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация_педсовет"Создание эффективной системы мотивации как условие развития мастерства педагога - практика"

Презентация_педсовет"Создание эффективной системы мотивации как условие развития мастерства педагога - практика"

  • Директору, завучу
Создание эффективной системы мотивации как условие развития мастерства педаго...
заключается в воспитывающем и обучающем воздействии учителя на ученика, напра...
Мотивация. Педагогические цели и задачи. Предмет педагогической деятельности....
целенаправленность; мотивированность; предметность.
…"сильные" и "слабые" специалисты различаются не столько по уровню интеллекта...
Внешние стимулы, связанные с материальным вознаграждением (21%): выдвижение п...
Мотивы внешнего самоутверждения учителя - мотив престижа (30%). учитель заним...
Профессиональный мотив (22%): желание учить и воспитывать детей направленност...
Мотивы личностной самореализации (27 %). потребность в самоактуализации потен...
Основным мотивом и стержневым качеством учителя – инноватора является потребн...
Нестабильность Неопределенность Недостаточная оплата труда Рутина Дополнитель...
Развитие сотрудников: предоставление педагогу рекомендательного письма для по...
Общественное признание: благодарность в приказе, публичная похвала, выдвижени...
Другое: предоставление максимально удобного для педагога расписания занятий;...
За выполнение обязательных действий прописанных в должностной инструкции; За...
организация системы педагогического, социально-психологического, психолого-пе...
участие в системе непрерывного педагогического образования (постоянное повы­ш...
создание педагогических продуктов (программы, проекты, методические рекомен­д...
участие в опытно-экспериментальной работе учреждения; самостоятельное освоени...
содействие созданию положительного имиджа в социуме (публикации в печат­ных С...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Создание эффективной системы мотивации как условие развития мастерства педаго
Описание слайда:

Создание эффективной системы мотивации как условие развития мастерства педагога - практика

№ слайда 2 заключается в воспитывающем и обучающем воздействии учителя на ученика, напра
Описание слайда:

заключается в воспитывающем и обучающем воздействии учителя на ученика, направленном на его личност-ное, интеллектуальное и деятельност-ное развитие, одновременно выступа-ющее как основа его саморазвития и самосовершенствования.

№ слайда 3 Мотивация. Педагогические цели и задачи. Предмет педагогической деятельности.
Описание слайда:

Мотивация. Педагогические цели и задачи. Предмет педагогической деятельности. Педагогические средства и способы решения поставленных задач. Продукт и результат педагогической деятельности.

№ слайда 4 целенаправленность; мотивированность; предметность.
Описание слайда:

целенаправленность; мотивированность; предметность.

№ слайда 5 …"сильные" и "слабые" специалисты различаются не столько по уровню интеллекта
Описание слайда:

…"сильные" и "слабые" специалисты различаются не столько по уровню интеллекта, сколько по уровню и структуре мотивации. материальные стимулы побуждения, связанные с самоутверждением профессиональные мотивы мотивы личностной самореализации

№ слайда 6 Внешние стимулы, связанные с материальным вознаграждением (21%): выдвижение п
Описание слайда:

Внешние стимулы, связанные с материальным вознаграждением (21%): выдвижение педагога на грант или другую форму финансовой поддержки; награждение педагога подпиской на профессиональные издания и приобретение для него необходимой техники и литературы для улучшения обеспечения образо­вательного процесса; награждение ценным подарком; выделение бесплатной туристической путевки или путевки в дом отдыха; присвоение более высокого разряда по итогам аттестации и др.

№ слайда 7 Мотивы внешнего самоутверждения учителя - мотив престижа (30%). учитель заним
Описание слайда:

Мотивы внешнего самоутверждения учителя - мотив престижа (30%). учитель занимается введением инноваций ради положительного общественного резонанса на его труд сформированность познавательной деятельности учеников, уровень усвоения знаний не являются главной целью учителя средство достижения цели - положительная оценка его работы

№ слайда 8 Профессиональный мотив (22%): желание учить и воспитывать детей направленност
Описание слайда:

Профессиональный мотив (22%): желание учить и воспитывать детей направленность инновационной деятельности учителя на учеников. ЧТО ДВИЖЕТ? желание добиться лучшего усвоения знаний и умений учениками (39 %); стремление стимулировать детей к большей активности (33%); желание изучить индивидуальные особенности учащихся (18%); стремление развить творческие способности детей (7 %).

№ слайда 9 Мотивы личностной самореализации (27 %). потребность в самоактуализации потен
Описание слайда:

Мотивы личностной самореализации (27 %). потребность в самоактуализации потенциально существует у всех людей, но не у всех проявляется в профессиональной деятельности. учителя, стремящиеся к самоактуализации, предпочитают творческие виды труда, открывающие явные возможности для саморазвития. урок для такого педагога - это повод для реализации себя как личности и профессионала. деятельность такого педагога отличает высокий уровень восприимчивости новшеств, постоянный поиск себя в этом новом, потребность в создании нового видения различных форм педагогической действительности.

№ слайда 10 Основным мотивом и стержневым качеством учителя – инноватора является потребн
Описание слайда:

Основным мотивом и стержневым качеством учителя – инноватора является потребность в самосовершенствовании Одно из важнейших условий развития исследова тельской инициативы педагога-практика – создание эффективной системы мотивации учителя.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Нестабильность Неопределенность Недостаточная оплата труда Рутина Дополнитель
Описание слайда:

Нестабильность Неопределенность Недостаточная оплата труда Рутина Дополнительная общественная нагрузка Несправедливость Непостоянство Отсутствие четких указаний Необоснованные завышенные требования Отношение с коллективом

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Развитие сотрудников: предоставление педагогу рекомендательного письма для по
Описание слайда:

Развитие сотрудников: предоставление педагогу рекомендательного письма для поступления в аспиран­туру или для соискательства с целью подготовки кандидатской диссертации; предоставление дополнительных дней, освобожденных от работы (творческого отпуска в дни осенних, весенних, зимних каникул), педагогам, обучающимся на курсах, получающим высшее образование, обучающимся в магистратуре и аспи­рантуре, являющимся соискателями; оплата участия педагога в региональных, всероссийских, международных конфе­ренциях; другое

№ слайда 16 Общественное признание: благодарность в приказе, публичная похвала, выдвижени
Описание слайда:

Общественное признание: благодарность в приказе, публичная похвала, выдвижение на награждение грамотой; представление педагога к местным или государственным наградам; представление к почетному знаку, к почетному званию "Заслуженный учитель"; публикация о педагоге в СМИ, на сайте ОУ; размещение фотографии на стенде ("Лучшие педагоги", "Золотой фонд" и т. п.); выпуск буклета, брошюры с изложением инноваций и достижений педагога;

№ слайда 17 Другое: предоставление максимально удобного для педагога расписания занятий;
Описание слайда:

Другое: предоставление максимально удобного для педагога расписания занятий; отгул или предоставление дополнительных дней к ежегодному отпуску; предоставление отдельным сотрудникам особых условий работы (гибкий или сво­бодный график, самоконтроль качества и т. п.); уменьшение внешнего влияния

№ слайда 18 За выполнение обязательных действий прописанных в должностной инструкции; За
Описание слайда:

За выполнение обязательных действий прописанных в должностной инструкции; За положительные результаты достигнутые неправильными методами; За «старание».

№ слайда 19 организация системы педагогического, социально-психологического, психолого-пе
Описание слайда:

организация системы педагогического, социально-психологического, психолого-педагогического просвещения и обмена педагогическим опытом (организация или активное участие в педагогических советах, семинарах, мастерских, методических днях, творческих отчетах, научно-практических конференциях, педагогических чтениях и т. п.);

№ слайда 20 участие в системе непрерывного педагогического образования (постоянное повы­ш
Описание слайда:

участие в системе непрерывного педагогического образования (постоянное повы­шение квалификации и саморазвитие через семинары, курсы повышения квалифи­кации и курсы переподготовки, обучение в магистратуре, аспирантуре, получение высшего и второго высшего образования, участие в образовательных программах, разработка и инициация педагогических проектов и др.);

№ слайда 21 создание педагогических продуктов (программы, проекты, методические рекомен­д
Описание слайда:

создание педагогических продуктов (программы, проекты, методические рекомен­дации, разработки мероприятий, диагностические пакеты, технологические карты и т. п.), внедренных или имеющих перспективы внедрения в образовательный и научно-методический процессы, способствующих повышению качества образо­вания, решению значимых для учреждения проблем, развитию учреждения;

№ слайда 22 участие в опытно-экспериментальной работе учреждения; самостоятельное освоени
Описание слайда:

участие в опытно-экспериментальной работе учреждения; самостоятельное освоение и осуществление инновационной деятельности; участие в научно-методической работе учреждения, руководство профессиональными сооб­ществами

№ слайда 23 содействие созданию положительного имиджа в социуме (публикации в печат­ных С
Описание слайда:

содействие созданию положительного имиджа в социуме (публикации в печат­ных СМИ о деятельности учреждения, создание материалов для сайта учреждения, общественная деятельность и руководство общественной деятельностью воспитанников, участие в сетевых сообществах и объединениях, осуществление социального партнерства, представительство учреждения в комиссиях, рабочих группах аттестационных комиссий, экспертных советах, жюри различных уровней).

№ слайда 24
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДВ-257704
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх