Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Методические рекомендации: Предварительно повторите с учащимися таблицу умножения и алгоритм деления столбиком. Обратите внимание на правильное оформление записи при делении столбиком. Напомните о случаях, когда в частном появляется ноль. Объясните, как находить остаток от деления. Можно включить примеры с остатком в карточки. Время выполнения одной карточки – 5 минут. Использовать для индивидуальной работы или работы в парах. После выполнения карточки учащиеся сверяют свои ответы с ключом. Анализируйте результаты и выявляйте типичные ошибки (неправильное определение первой неполной делимой, ошибки в подборе цифры частного, неправильное вычитание, забывают сносить цифры).
Краткое описание методической разработки
Методические рекомендации:
Предварительно повторите с учащимися таблицу умножения и алгоритм деления столбиком.
Обратите внимание на правильное оформление записи при делении столбиком.
Напомните о случаях, когда в частном появляется ноль.
Объясните, как находить остаток от деления. Можно включить примеры с остатком в карточки.
Время выполнения одной карточки – 5 минут.
Использовать для индивидуальной работы или работы в парах.
После выполнения карточки учащиеся сверяют свои ответы с ключом.
Анализируйте результаты и выявляйте типичные ошибки (неправильное определение первой неполной делимой, ошибки в подборе цифры частного, неправильное вычитание, забывают сносить цифры).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.