960205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Питьевые ресурсы с. Екатеринино"

Презентация "Питьевые ресурсы с. Екатеринино"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Питьевые ресурсы с.Екатеринино Выполнила: Абрамова Антонина обучающиеся 9 кла...
Вода – минерал Вода – минерал, минерал самый подлинный и самый удивительный,...
Актуальность Вода - одно из начал существования всего живого на Земле. Вода э...
Объект исследования Родник Водонапорная башня
Предмет исследования Территория с. Екатеринино Зелёновка Территория с. Екатер...
ЦЕЛЬ: Дать оценку питьевых водных ресурсов с. Екатеринино, а также определить...
Задачи Изучить литературу по теме исследования. Изучить физико - химические с...
Гипотеза Питьевые ресурсы села находятся в плачевном состоянии и представляю...
Методы исследования Исследовательский, Аналитический, Органолептический (запа...
Ход исследования Изучить литературу о строении, химических и физических свойс...
Были исследованы: Биоиндикация. Биотестирование. Были изучены:
Результаты исследований Органолептические показатели воды: Содержание взвешен...
Определение запаха воды описательное определение	запах	оценка Отсутствие ощут...
Обработка результатов исследования органолептических показателей воды   Харак...
Обработка результатов химического анализа воды  Характеристика    	Значения...
Результаты исследования В питьевой воде, которая поступает в дома по ул.Парко...
ВЫВОДЫ Питьевые ресурсы с. Екатеринино находятся на достаточно хорошем уровне...
Предложения Два пути решения проблемы «Питьевых ресурсов с Екатеринино». 1-й...
Гипотеза верна: Действительно, если водные ресурсы вернуть прежнее состояние,...
Источники информации Литвинова Л.С, Дендебер С.В., Жиренко О.Е. Пойми живой я...
У колодца сделали крышку

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Питьевые ресурсы с.Екатеринино Выполнила: Абрамова Антонина обучающиеся 9 кла
Описание слайда:

Питьевые ресурсы с.Екатеринино Выполнила: Абрамова Антонина обучающиеся 9 класса Екатерининского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ №1» Руководитель: Хомиченко Татьяна Николаевна. Вода – красота всей природы. Вода жива. Она бежит или волнуется ветром, она движется и даёт жизнь и движение всему живому. С. А. Аксаков.

2 слайд Вода – минерал Вода – минерал, минерал самый подлинный и самый удивительный,
Описание слайда:

Вода – минерал Вода – минерал, минерал самый подлинный и самый удивительный, который был рожден Землей на заре своей жизни. Уникальность свойств воды как растворителя зависит от полярности молекул Н2О.

3 слайд Актуальность Вода - одно из начал существования всего живого на Земле. Вода э
Описание слайда:

Актуальность Вода - одно из начал существования всего живого на Земле. Вода это сама жизнь. На долю воды приходится 60 - 80 % массы человеческого тела. Вода – ценнейший природный ресурс. Запасы воды в мировом океане составляют 1,4 · 1018  т. Ежегодно человечество потребляет 3,5 тыс. куб. м. пресной воды В реки сбрасывается 16 куб м. сточных вод. На Земле загрязнены 12 % рек, 90 % родников больше не существует. Загрязнение питьевой воды часто приводят п поражению различных систем и органов человека.

4 слайд Объект исследования Родник Водонапорная башня
Описание слайда:

Объект исследования Родник Водонапорная башня

5 слайд Предмет исследования Территория с. Екатеринино Зелёновка Территория с. Екатер
Описание слайда:

Предмет исследования Территория с. Екатеринино Зелёновка Территория с. Екатеринино Екатерининской опытной станции ул. Парковая ул.Зеленая

6 слайд ЦЕЛЬ: Дать оценку питьевых водных ресурсов с. Екатеринино, а также определить
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Дать оценку питьевых водных ресурсов с. Екатеринино, а также определить (показать) большую значимость и важность воды в жизни человека.

7 слайд Задачи Изучить литературу по теме исследования. Изучить физико - химические с
Описание слайда:

Задачи Изучить литературу по теме исследования. Изучить физико - химические свойства воды. Дать оценку экологического состояния природных рресурсов. Определить наличие примесей составы воды. Изучить основные компоненты загрязнения воды и способы её очистки Изучить влияние загрязненной  воды на организм человека Исследовать качество водопроводной воды с. Екатеринино Определить органолептические свойства воды.

8 слайд Гипотеза Питьевые ресурсы села находятся в плачевном состоянии и представляю
Описание слайда:

Гипотеза Питьевые ресурсы села находятся в плачевном состоянии и представляют ли они опасность для человека.

9 слайд Методы исследования Исследовательский, Аналитический, Органолептический (запа
Описание слайда:

Методы исследования Исследовательский, Аналитический, Органолептический (запах, цвет, температуру, плотность воды, осадки, представляет ли она опасность для человека. Практический, Экспериментальный

10 слайд Ход исследования Изучить литературу о строении, химических и физических свойс
Описание слайда:

Ход исследования Изучить литературу о строении, химических и физических свойствах воды,. Проанализировать причины уникальных свойств воды как растворителя. Выявить органолептические свойства воды. Определить качество питьевой воды методами простейшего химического анализа. Соотнести наиболее часто встречающиеся заболевания обучающихся школы с примесями питьевой воды. Познакомиться с методами очистки воды в быту. Проанализировать результаты и сделать выводы.

11 слайд Были исследованы: Биоиндикация. Биотестирование. Были изучены:
Описание слайда:

Были исследованы: Биоиндикация. Биотестирование. Были изучены:

12 слайд Результаты исследований Органолептические показатели воды: Содержание взвешен
Описание слайда:

Результаты исследований Органолептические показатели воды: Содержание взвешенных частиц – 4 мг/л; Цвет (окраска) – желтый; Прозрачность – 5,8 см Запах – интенсивность 2 балла Определение мутности воды, при достаточном боковом освещении цветности воды

13 слайд Определение запаха воды описательное определение	запах	оценка Отсутствие ощут
Описание слайда:

Определение запаха воды описательное определение запах оценка Отсутствие ощутимого запаха Никакого запаха 0 Запах, обнаруживаемый опытным путем Очень слабый 1 Запах, не привлекающий внимания Слабый 2 Запах, легко обнаруживаемый Заметный 3

14 слайд Обработка результатов исследования органолептических показателей воды   Харак
Описание слайда:

Обработка результатов исследования органолептических показателей воды   Характеристика    Единица измерения   Родник Водопорная башня Содержание взвешенных частиц                  отсутствие наличие взвешенных частиц Запах:   характер,             интенсивность Словесное описание      Баллы                 Отсутствует  0 Отчетливый  4 Цветность   Словесное описание Бесцветный Серый Мутность   Словесное описание Мутность не заметна Мутная

15 слайд Обработка результатов химического анализа воды  Характеристика    	Значения
Описание слайда:

Обработка результатов химического анализа воды  Характеристика     Значения Образец №1 ул. Зеленая Образец№2 ул. Парковая Водородный показатель рН=7 рН=8 Нитраты и нитриты Отсутствие   Отсутствие Хлориды   отсутствие 10-50 мг/л Соединения железа Менее 0,1мг/л Более 0,1мг/л

16 слайд Результаты исследования В питьевой воде, которая поступает в дома по ул.Парко
Описание слайда:

Результаты исследования В питьевой воде, которая поступает в дома по ул.Парковая из водонапорной башни, имеются отклонения от нормы: - цвет воды при нагревании желтеет; - интенсивность запаха при нагревании обнаруживается; - вода средней жесткости; - концентрация железа близка к ПДК

17 слайд ВЫВОДЫ Питьевые ресурсы с. Екатеринино находятся на достаточно хорошем уровне
Описание слайда:

ВЫВОДЫ Питьевые ресурсы с. Екатеринино находятся на достаточно хорошем уровне. Следует обратить внимание на улучшение коммуникаций питьевых вод. Имеющиеся в питьевой воде отклонения говорят о частичном несоответствии качества воды требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02 от25.11.2002 г.. Ухудшение качества питьевой воды приводит к возникновению ряда заболеваний: заболеваниям пищеварительного тракта, дерматозам, анемии.

18 слайд Предложения Два пути решения проблемы «Питьевых ресурсов с Екатеринино». 1-й
Описание слайда:

Предложения Два пути решения проблемы «Питьевых ресурсов с Екатеринино». 1-й путь - это путь экономии. Здесь 2 решения: 1) каждая семья по желанию может поставить водосчетчики и краны-дозаторы 2) экономить воду в домашнем хозяйстве. 2-й путь - очистка воды. Здесь также 2 варианта решения. 1) федеральный уровень - вовремя проводить очистные мероприятия; 2) не загрязнять сточные воды.

19 слайд Гипотеза верна: Действительно, если водные ресурсы вернуть прежнее состояние,
Описание слайда:

Гипотеза верна: Действительно, если водные ресурсы вернуть прежнее состояние, то её воды можно использовать для водоснабжения села Екатеринино

20 слайд Источники информации Литвинова Л.С, Дендебер С.В., Жиренко О.Е. Пойми живой я
Описание слайда:

Источники информации Литвинова Л.С, Дендебер С.В., Жиренко О.Е. Пойми живой язык природы. – Воронеж. – 2006 – с. 256 www. yandex.ru Анастасова Л.П. Человек и окружающая среда. М.: Просвещение, 1997. СанПиН 2.4.2.1178-02 от25.11.2002 г.. В. Шретер. Химия (справочное пособие). М.: «Химия»,1999. Энциклопедия для детей. Том 17. Химия. М.: Аванта+,2000.

21 слайд У колодца сделали крышку
Описание слайда:

У колодца сделали крышку

Общая информация

Номер материала: ДA-034411



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.