Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Презентация + План урока по технологии на тему «Азбука развития творческой фантазии»(5-8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация + План урока по технологии на тему «Азбука развития творческой фантазии»(5-8 класс)

Выбранный для просмотра документ #U00ab#U0410#U0437#U0431#U0443#U043a#U0430 #U0440#U0430#U0437#U0432#U0438#U0442#U0438#U044f #U0442#U0432#U043e#U0440#U0447#U0435#U0441#U043a#U043e#U0439 #U0444#U0430#U043d#U0442#U0430#U0437#U0438#U0438#U00bb 1.docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №122











«Азбука развития творческой фантазии»

"Рисуем волшебные кляксы"

 




Автор: Учитель технологии

Горбунов Олег Федорович



























Екатеринбург


«Азбука развития творческой фантазии»


Тема урока:  Нетрадиционная техника рисования – кляксография «Волшебные кляксы» с помощью кисточки и ниточки.

Цель: Познакомить учащихся с таким способом изображения, как кляксография, показать её выразительные возможности.

Задачи:

  • Развитие воображения, умения видеть необычное в обычных предметах, развитие художественных способностей и творчества у учащихся

  • Развития творческого мышления фантазии учащихся в процессе создания образов, способом изображения, кляксографии

  • Выполнение упражнения клякса

Тип урока: Комбинированный

Методы и приемы обучения:

Наглядные (показ педагога, пример, помощь) .

Словесные (объяснение, описание, поощрение, убеждение,) .

Практические (самостоятельное выполнение упражнения) .

Оборудование:

Для лекции: проектор, компьютер, презентация в Power Point


Для практической работы понадобится:

  • бумага (лучше ватман любого размера),

  • тушь (или любая акварель),

  • кисти Белка № 9 (10)

  • ниточка

  • ёмкость для туши.

Предполагаемый результат:

- умение выделять главное и существенное из полученных результатов; - умение применять полученные знания на практике.

Объект труда: Создание кляксы

Время: 40 мин.



Ход урока.

  1. Организация класса (приветствие, проверка готовности к уроку).



  1. Актуализация темы.


Ответьте на сотни – как и почему

Решенье дайте на тысячи – не понимаю

На миллионы объясните – зачем и не могу

Одно лишь знаю, что я ничего не знаю

ГОФ.



Достоинством решения этого задания позволяет увидеть, в какой мере развито у учащихся степень творческого воображения, оно представляет собой проверку фантазии. Упражнение основано на предположении, согласно которому то, что учащийся «видит» в кляксе, на что, по его мнению, похоже каждое изображение. Он должен назвать любые возникающие у него слово, образ или идею (ответ может касаться людей, животных, неодушевленных предметов и т. д.).

При поиске вариантов, следует избегать всякой подсказки в отношении толкований пятен. Допустимы поощрения: «Да», «Отлично», «Видишь, как хорошо у тебя получается».

При трудностях с ответом учитель ведет себя выжидательно, но если толкование так и не дается, необходимо помочь ученику, задать наводящие вопросы для уточнения ответов.

Главная ориентация заключается в словах: «где?», «как?» и «почему?» («Покажите, где находится», «Как возникло у Вас такое впечатление?», «Почему это такой-то образ?»). При этом лучше пользоваться терминологией самого испытуемого. Если, например, дан ответ «красивая бабочка», можно спросить, что делает пятно похожим на бабочку и почему она выглядит красивой. Формулировка последующих вопросов будет зависеть от полученных ответов. Не следует наводящими вопросами внушать ученику такие ответы, которые не отражают его личного восприятия.

Если и после помощи учителя следует длинная пауза, можно перейти к помощи класса, обсудить коллективно.


Техника и варианты задания


Сегодня мы пишем шариковыми ручками. А ведь недавно люди писали только перьевыми, которые оставляют на бумаге кляксы.

Если сложить листок по свежему чернильному пятну вдвое, разгладить по сгибу пальцем, а затем развернуть, получится причудливый чернильный рисунок: крокодил, ветка дерева, кошка, смешная рожица. Рассмотрите такие кляксы со всех сторон и расскажите, что вам представляется, какие именно предметные изображения видите в кляксе или в отдельных её частях. По технике исполнения является занимательным "рисованием" для детей.


Вариант № 1


Наливаем в банку чистой воды, в блюдце немного туши. В другую ёмкость опять немного туши, но уже с водой, чтобы на бумаге оставался серый след. Яркость подбирайте сами. Далее все просто!

На середину листа бумаги капаем толстой кистью с разбавленной тушью солидную каплю чернил или туши (или красок), и лист бумаги складывают пополам, и в хаотичном порядке пальцами разглаживаем кляксу. Затем лист разворачивают, и ученик говорит, какие предметные изображения он видит в кляксе или отдельных ее частях, пусть назовет как можно больше предметов.




Примеры творческих работ

D:\КУДРЯВЫЙ ГОФ\Всё по технологии\Сканирование\чертежи\2011-01 (янв)\муха.jpg

Чёрный ангел











Суслов Антон 5б «Чёрный ангел» Матафонов Андрей 5а «Муха-Цокотуха»



Для работы понадобится:

  • бумага (лучше ватман любого размера),

  • тушь (или любая акварель),

  • кисти Белка № 9 (10)

  • ёмкость для туши.








Вариант № 2


Наряду с чёрными тонами можно экспериментировать цветными красками, нанося на лист кистью капли разного размера.


Для работы понадобится:

  • бумага (лучше ватман любого размера),

  • Набор цветной туши (или любая акварель),

  • кисти белка, разные номера

  • палитру для туши

«Цветные фантазии»

C:\Users\Олег\Desktop\Сочиняем рассказ по картинкам _ Дети в Сертолово_files\Доклады азбука фантазии\Кляксы\цветные кляксы\Дюймовочка копирование.jpghello_html_m1c6f0482.jpgДюймовочка копирование









Максимов 6В «Дюймовочка» Радашкевич М. 5В »Краб»


Вариант № 3


Нам понадобится кусок нитки, окунаем в чернила или тушь, лист бумаги складывают пополам и между половинок листа вкладываем смоченную в краске нить, конец нитки примерно два сантиметра оставляем, слегка прижимаем лист и плавно влево и вправо вытаскиваем её. Разворачиваем лист и фантазируем.


Примеры творческих работ

н2копированиеЁжик%20перед%20зеркаломкопирование













Лаврентьев Д. 8Б «Ёжик перед зеркалом» Ахметзянов Э. 7В «Девушка»

Для работы понадобится:

  • бумага (лучше ватман любого размера),

  • тушь (или любая акварель),

  • нитка

  • ёмкость для туши.


Заключение


Вот лишь малая часть того, что можно выполнить с помощью « волшебных клякс» - кляксография.

Идея обобщения и анализа работы возникла не случайно и тем более не на пустом месте, она была результатом многолетней педагогической деятельности автора, посвященной поиском практических форм развития творческого мышления учащихся. Поэтому целью работы помочь учителям, как правильно организовать работу с детьми.













































Выбранный для просмотра документ #U041a#U0440#U0430#U0442#U043a#U043e#U0435 #U043f#U043e#U044f#U0441#U043d#U0435#U043d#U0438#U0435.docx

библиотека
материалов

Краткое пояснение


Нетрадиционная художественная техника рисования – кляксография «Волшебные кляксы» с ниточкой и кисточкой. Она заключается в том, чтобы научить учащихся делать кляксы (черные и разноцветные) с помощью простых ниточки и кисточки. Дети смотрят на них и видят образы, предметы или отдельные детали. «На что похожа твоя или моя клякса?», «Кого или что она тебе напоминает?» — эти вопросы очень полезны, т.к. это отличный способ в творческой атмосфере провести урок, поэкспериментировать с красками. Такое занятие будет интересно, создавая необычные образы. Создавая кляксы нельзя точно предугадать, как они разойдутся, перельются друг в друга, и каков будет окончательный результат. Предлагаемые упражнения предназначены для развития творческого мышления, фантазию у учащихся.

развивают мышление и воображение. На последнем этапе дорисовывают кляксы. В результате может получиться целый сюжет. Хочется отметить, что с помощью данного вида рисования  хорошо, получается, изображать различных  замысловатых животных, сказочных героев и т.д..

Выбранный для просмотра документ #U0420#U0438#U0441#U0443#U0435#U043c #U0432#U043e#U043b#U0448#U0435#U0431#U043d#U044b#U0435 #U043a#U043b#U044f#U043a#U0441#U044b.pptx

библиотека
материалов
Автор: Горбунов Олег Фёдорович 	 Учитель технологии 		 МАОУ СОШ №122		 г. Ек...
Тема урока:  Нетрадиционная техника рисования – кляксография «Волшебные кляк...
Цель: Познакомить учащихся с таким способом изображения, как кляксография, п...
Примеры творческих работ Вариант № 1 Матафонов Андрей 5а «Муха-Цокотуха Сусл...
Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), тушь (или люба...
Примеры творческих работ Вариант № 2 «Цветные фантазии» Максимов 6В «Дюймово...
Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), Набор цветной...
Примеры творческих работ Вариант № 3 Лаврентьев Д. 8Б «Ёжик перед зеркалом»...
Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), тушь (или люба...
 Творчество -- двигатель человека, Мысль -- горючее для него.
10 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Горбунов Олег Фёдорович 	 Учитель технологии 		 МАОУ СОШ №122		 г. Ек
Описание слайда:

Автор: Горбунов Олег Фёдорович Учитель технологии МАОУ СОШ №122 г. Екатеринбург «Азбука развития творческой фантазии» "Рисуем волшебные кляксы

№ слайда 2 Тема урока:  Нетрадиционная техника рисования – кляксография «Волшебные кляк
Описание слайда:

Тема урока:  Нетрадиционная техника рисования – кляксография «Волшебные кляксы» с помощью кисточки и ниточки. . Ответьте на сотни – как и почему Решенье дайте на тысячи – не понимаю На миллионы объясните – зачем и не могу Одно лишь знаю, что я ничего не знаю ГОФ.

№ слайда 3 Цель: Познакомить учащихся с таким способом изображения, как кляксография, п
Описание слайда:

Цель: Познакомить учащихся с таким способом изображения, как кляксография, показать её выразительные возможности.

№ слайда 4 Примеры творческих работ Вариант № 1 Матафонов Андрей 5а «Муха-Цокотуха Сусл
Описание слайда:

Примеры творческих работ Вариант № 1 Матафонов Андрей 5а «Муха-Цокотуха Суслов Антон 5б «Чёрный ангел»

№ слайда 5 Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), тушь (или люба
Описание слайда:

Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), тушь (или любая акварель), кисти Белка № 9 (10) ёмкость для туши.

№ слайда 6 Примеры творческих работ Вариант № 2 «Цветные фантазии» Максимов 6В «Дюймово
Описание слайда:

Примеры творческих работ Вариант № 2 «Цветные фантазии» Максимов 6В «Дюймовочка» Радашкевич М. 5В «Краб»

№ слайда 7 Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), Набор цветной
Описание слайда:

Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), Набор цветной туши (или любая акварель), кисти белка, разные номера палитру для туши

№ слайда 8 Примеры творческих работ Вариант № 3 Лаврентьев Д. 8Б «Ёжик перед зеркалом»
Описание слайда:

Примеры творческих работ Вариант № 3 Лаврентьев Д. 8Б «Ёжик перед зеркалом» Ахметзянов Э. 7В «Девушка»

№ слайда 9 Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), тушь (или люба
Описание слайда:

Для работы понадобится: бумага (лучше ватман любого размера), тушь (или любая акварель), нитка ёмкость для туши

№ слайда 10  Творчество -- двигатель человека, Мысль -- горючее для него.
Описание слайда:

Творчество -- двигатель человека, Мысль -- горючее для него.

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДВ-158520
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх