Презентация "План урока учебной дисциплины «Элементарная теория музыки» для 1 курса фортепианного отделения"

• 1 слайд

  Ваш заголовок
  Подзаголовок
  
  План урока учебной дисциплины «Элементарная теория музыки»
  для 1 курса
  фортепианного отделения
  
  ОГОБУ СПО «ДМУ»
  Преподаватель музыкально-теоретических дисциплин В.А. Котляренко
  2015 год
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  «Использование мультимедийных пособий on-line при изучении музыкально-теоретических дисциплин»
  Тип урока:
  Лекция (установочная)
  
  

• 3 слайд

  Цели:
  Дидактическая цель: формирование информационной компетентности студентов в процессе работы с Интернет-ресурсами.
  
  Образовательная: формирование музыкально-теоретических знаний обучающихся.
  
  Развивающая: развитие опыта творческой деятельности и познавательной самостоятельности обучающихся в процессе работы с Интернет-ресурсами.
  
  Воспитательная: повышение мотивации и создание потребности в изучении основных средств музыкальной выразительности и развития музыкально-слуховых навыков.
  

• 4 слайд

  Прослушайте и определите гармонический функциональный ряд
  Практические задачи урока:
  создать условия для совершенствования умения использования интернет-ресурса;
  создать условия для развития опыта творческой деятельности и познавательной самостоятельности студентов в процессе работы;
  способствовать формированию у обучающихся информационной культуры.
  Ожидаемые результаты:
  обучающиеся смогут:
  систематизировать знания для дальнейшего изучения музыкально-теоретических дисциплин;
  совершенствовать навык записи нотного текста воспринятого на слух и умение ориентироваться в звуковых комплексах;
  извлекать необходимую музыкальную информацию из просмотренного фильма-концерта;
  развивать коммуникативные навыки.
  

• 5 слайд

  Прослушайте и определите гармонический функциональный ряд
  
  Методы обучения:
  применение интернет-ресурсов.
  
  
  Формы организации познавательной деятельности, фронтальная, индивидуальная, групповая.
  
  
  Средства обучения: ИКТ – ноутбук, телевизор, интернет.
  
  
  Форма урока: ознакомление с мультимедийными on-line пособиями сайта «Димитровградское музыкальное училище».
  

• 6 слайд

  Ваш заголовок
  Подзаголовок
  Ход урока
  Организационный момент.
  «…Здравствуйте! Сегодня мы с вами познакомимся с информационными технологиями, которые расположены на сайте нашего музыкального училища.
  В современном музыкальном образовании большую роль играют мультимедийные пособия on-line, предназначенные для самостоятельной работы студентов.
  На сайте училища http://andante-music.narod.ru находится раздел – «В помощь студентам» представленный в виде дистанционной (односторонней) формы обучения. Для каждого из вас она предлагает в свободном доступе on-line практические задания по ряду основных музыкально-теоретических дисциплин.
  Выполнение этих заданий с дальнейшим контролем качества их исполнения преподавателем значительно повышает уровень усвоения учебного материала.
  

• 7 слайд

  Сольфеджио
  На странице сайта http://andante-music.narod.ru/Arhiv2.html расположен блок заданий по слуховому сольфеджио для 1-3 курсов, включающий виды работ - музыкальный диктант и гармоническую последовательность.
  

• 8 слайд

  Прослушайте и определите гармонический функциональный ряд
  Данные музыкально-слуховые задания также могут быть скаченными и в дальнейшем воспроизведены на любом цифровом носителе. При выполнении заданий студент должен зафиксировать предоставленную звуковую информацию на письме, а результат своей работы предоставить преподавателю.
  

• 9 слайд

  Музыкальная литература
  
  На этой же странице сайта
  http://andante-music.narod.ru/Arhiv2.html
  расположен блок заданий
  по музыкальной литературе,
  представляющий музыкальную
  викторину для 1- 4 курсов,
  состоящую из отрывков
  изучаемых музыкальных
  произведений композиторов.
  

• 10 слайд

  Прослушайте и определите гармонический функциональный ряд
  На первом этапе студентам предлагается прослушать ряд отрывков, основных музыкальных тем из произведений изучаемых композиторов. Для запоминания прозвучавшего фрагмента, рядом с треком указаны автор произведения и название темы. Затем обучающиеся прослушивают новый вариант чередования тех же музыкальных тем, но уже без указания автора и названия тем. Задача студентов состоит в том, что бы определить автора и название каждого прозвучавшего отрывка в ином их чередовании - http://andante-music.narod.ru/na3/Viktorina3.html
  

• 11 слайд

  Кроме того, в разделе – «В помощь студентам» находится ссылка http://andante-music.narod.ru/na11_MUZIK/0_slushanie_muzyki.html на
  страницу сайта, представляющую собой своеобразный концертный зал,
  содержащий программу концертов из музыкальных произведений
  Изучаемых композиторов в курсе музыкальная литература.
  

• 12 слайд

  Элементарная теория музыки
  На странице сайта
  http://andante-music.narod.ru/test/Onlain_test.html расположен блок
  тестовых заданий по теории музыки для 1 курса
  (с использованием нотного письма) –
  

• 13 слайд

  Прослушайте и определите гармонический функциональный ряд
  При прохождении теста студенты в каждом задании отмечают предполагаемый правильный/неправильный ответ. После выполнения всех заданий тестируемый имеет возможность проверить правильность выполнения теста и получить исчерпывающую оценочную информацию. Ссылка на пример: http://andante-music.narod.ru/test/teoretik_inter.html
  

• 14 слайд

  Прослушайте и определите гармонический функциональный ряд
  Данная дистанционная форма музыкального обучения в образовательном процессе училища находится в начальной стадии своего становления. Но, несмотря на ограниченное число заданий, студенты выполняют их с интересом и положительными результатами.
  Автор и создатель проекта «В помощь студентам»
  - преподаватель музыкально-теоретических дисциплин,
  администратор сайта
  «Димитровградское музыкальное училище»
  В.А. Котляренко