Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по алгебре для 7 класса на тему "Графическое решение квадратных и кубических уравнений"

Презентация по алгебре для 7 класса на тему "Графическое решение квадратных и кубических уравнений"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 Графическое решение уравнений вида у = х2 и у = х3 Урок 56
Повторение
Самостоятельная работа
Устная работа
2. Как называется функция вида y = kx? 3. Как называется функция вида y = kx...
Актуализация знаний
Алгоритм графического решения уравнения 1-й шаг. Преобразовать уравнение к ра...
Формирование умений и навыков
3. № 494. Решение: б) x2 + 2x – 3 = 0; x2 = –2x + 3. Построим графики функций...
5. № 495 (устно). 6. № 496. V. Итоги урока. – В каком случае уравнение можно...
Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Графическое решение уравнений вида у = х2 и у = х3 Урок 56
Описание слайда:

Графическое решение уравнений вида у = х2 и у = х3 Урок 56

№ слайда 2 Повторение
Описание слайда:

Повторение

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 6 Устная работа
Описание слайда:

Устная работа

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 2. Как называется функция вида y = kx? 3. Как называется функция вида y = kx
Описание слайда:

2. Как называется функция вида y = kx? 3. Как называется функция вида y = kx + b? 4. Как называется график функции y = x2? 5. Как называется график функции вида y = x3?

№ слайда 9 Актуализация знаний
Описание слайда:

Актуализация знаний

№ слайда 10 Алгоритм графического решения уравнения 1-й шаг. Преобразовать уравнение к ра
Описание слайда:

Алгоритм графического решения уравнения 1-й шаг. Преобразовать уравнение к равенству двух функций известного вида (y = kx; y = kx + b; y = x2; y = x3). 2-й шаг. В одной системе координат построить графики этих функций. 3-й шаг. Определить наличие или отсутствие точки (точек) пересечения. 4-й шаг. Если точки пересечения есть, то найти по графику их абсциссы, которые и будут являться решениями уравнения. Если точек пересечения нет, то, значит, уравнение не имеет решений.

№ слайда 11 Формирование умений и навыков
Описание слайда:

Формирование умений и навыков

№ слайда 12 3. № 494. Решение: б) x2 + 2x – 3 = 0; x2 = –2x + 3. Построим графики функций
Описание слайда:

3. № 494. Решение: б) x2 + 2x – 3 = 0; x2 = –2x + 3. Построим графики функций y = x2 и y = –2x + 3. Ответ: х = –3; х = 1.

№ слайда 13 5. № 495 (устно). 6. № 496. V. Итоги урока. – В каком случае уравнение можно
Описание слайда:

5. № 495 (устно). 6. № 496. V. Итоги урока. – В каком случае уравнение можно решить графически? – Назовите алгоритм решения уравнения графическим способом. – В каком случае уравнение не имеет корней? – Как можно проверить точность корней уравнения, найденных графическим способом? Домашнее задание: карточка.

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 30.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров67
Номер материала ДБ-170697
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх