Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ
ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ И ЕЕ ГРАФИКА».
7 класс.
2 слайд
Цели.
Определить взаимное расположение
графиков линейных функций;
выяснить зависимость положения графиков линейной функции от значений k и b;
по графику научить определять заданную функцию;
по формуле линейной функции научить определять соответствующий ей график.
3 слайд
З а д а н и е: Определить, какие функции являются линейными.
4 слайд
Исследовательские работы.
а) В одной координатной плоскости построить графики функций;
б) Ответить на вопросы: 1) Графики функций представляют собой… 2) Что общего в формулах этих функций? 3) В каких координатных четвертях проходят графики? 4) Каково значение коэффициента по знаку? 5) Опишите, каков угол наклона графиков функций к оси Ох. 6) Чему равна ордината точки пересечения графиков с осью Оу?
5 слайд
Если коэффициенты у функций одинаковые, то графики функций – параллельны.
6 слайд
Если коэффициенты различны, то графики функций – пересекаются
7 слайд
Если коэффициент k > 0, то графики расположены в I и III координатных четвертях, углы наклона графиков функции к оси Ох – острые.
8 слайд
Если коэффициент k < 0, то графики расположены во II и IV координатных четвертях, а углы наклона графиков функции к оси Ох – тупые.
9 слайд
Функции заданы формулами:
Правильно!
Не верно!
Молодец!
Не верно!
Подумай!
Подумай!
Не верно!
Укажите из них те, графиком которых
является прямая, проходящая через
начало координат:
10 слайд
Запишите формулы, соответствующие графикам линейных функций.
11 слайд
Определить какой график соответствует функции
12 слайд
Функция линейная
Совсем не здоровенная,
... и все...
И больше ничего.
Но это только кажется,
Что все легко и вяжется,
Ведь главные у функции-
Есть два таких числа…
Чтоб мы не заблудились
В координатной плоскости
Они как два гаишника
Движением рулят.
КА смело нам укажет,
Что за приключения
Нам с вами предстоят.
Ведь от ее характера и от ее одежды
Зависит – толи в горку, иль с горки нам бежать.
А БЭ за нас волнуется,
БЭ просто нам подскажет
Как правильно и верно
Дорогу перейти.
И судя по строительству
Графиков линейных
Сказать мы можем смело
Что числа те важны.
И если вдруг окажемся
В координатной плоскости
Преграды этой функции
Мы сможем одолеть.
13 слайд
Домашнее задание:
п.10 №10.14, 10.15
МОЛОДЦЫ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 659 991 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.